Marco Mondaini

Ana Paula Rocha

Jackeline Leal
Salvador-Ba
2014.1
Direitos
Humanos
Introduo: Por que Direitos Humanos
JACKELINE
Direitos Humanos
PLANO JURDICO -POLITICO
BATALHA DE IDEIAS
LUTA POR HEGEMONIA
DISPUTA TRAVADA ENTRE
CONCEPES IDEIOLOGICO-
CULTURAIS DIVERSAS
AFIRMAO DA SUA
INTERPRETAO SOBRE
DETERMINADO FATO, PROCESSO OU
FENOMENO SOCIAL EM RELAO A
DOS CONCORRENNTES
OBJETIVO
FAZER SUA VISO DE PARTE SE
TRANSFORMAR EM UMA VISO GERAL,
ASSUMINDO A DIREO INTELECTUAL-
MORAL DA SOCIEDADE CIVIL.
Histria

Direitos adquiridos historicamente, no decorrer da
modernidade em quatro dimenses:

Direitos Humanos
Direitos Humanos: Agregado de direitos que devem ser
assegurados a todos os seres humanos, independente
das suas diferenciaes de carter biolgico-natural,
cultural-ideolgico e econmico-material.
Conceito
Direitos Civis
Direitos Polticos
Direitos Sociais
Direitos dos povos e
da humanidade
Uma histria em trs tempos
JACKELINE
Temas de Direitos Humanos
Em 1754 surge o questionamento sobre as origens da
desigualdade social;
Direitos humanos, conscincia histrica e revolues liberais
burguesas
A Academia de Dijon, Frana, prope um concurso literrio
com base neste questionamento;
O filsofo Jean-Jacques Rousseau concorre (sem alcanar
vitria) com o clssico: Discurso sobre as origens e os
fundamentos da desigualdade entre os homens;
Com a indagao de 1754, percebe-se a ultrapassagem
de uma percepo naturalista ou divina;
Temas de Direitos Humanos
Ao falar em origem, sente imediatamente a temporalidade
se despindo em passado/presente/futuro, pois, se no passado
as coisas foram diferentes do presente, nada impede que no
futuro essas mesmas coisas se apresentem de maneira ainda
mais diversa;
A ruptura com o plano natural e do divino so evidentes.
Questionamentos que podem ser trabalhados em sala de aula:
Quais direitos presentes nas declaraes regidas durante as
revolues Inglesa, Americana e Francesa destacam-se das
liberdades e garantias individuais?
De que maneira os processos revolucionrios ocorridos nos
sculos XVII e XVIII e os direitos ento conquistados so
reveladores do surgimento de uma conscincia histrica?
Direitos humanos e pensamento poltico
Temas de Direitos Humanos
JACKELINE
Temas de Direitos Humanos
JACKELINE
Direitos humanos e conflito social
Temas de Direitos Humanos
Conflitos diferenciados levaram a afirmao de direitos
humanos tambm diferenciados;
O prprio desenvolvimento histrico tem nas suas origens a
ocorrncia de conflitos, isto , a histria como um processo
marcado por uma sucesso no-linear de transformaes
sociais levadas a cabo em virtude da existncia de
movimentos contraditrios das mais variadas naturezas;
No h como desvincular a conquista dos direitos civis, nos
sculos XVII e XVIII, da luta das classes da nobreza e burguesia
e dos conflitos religiosos entre catlicos e protestantes, assim
como, indissocivel a relao entre o reconhecimento dos
direitos polticos e sociais, nos sculos XIX e XX, das lutas
empreendidas pela classe trabalhadora contra a burguesia.
Relao entre direitos humanos e os conflitos sociais que podem
ser trabalhados em sala de aula:
As formas pelas quais esta relao foi se construindo durante as
guerras religiosas travadas entre catlicos e protestantes, aps a
Reforma no sculo XVI, as demandas pela tolerncia religiosa e
pelo direito liberdade religiosa;
O papel desempenhado
pelas lutas dos movimentos
ludista e cartista, no
decurso do sculo XIX, na
Inglaterra, para a
conquista dos direitos
polticos pela classe
trabalhadora na recm-
formada sociedade
urbana, industrial e
capitalista.
Direitos humanos e Histria do Brasil contemporneo
Temas de Direitos Humanos
JACKELINE
Temas de Direitos Humanos
JACKELINE
Ao Pedaggica
O professor exerce o papel de conscientizador;
Contribuir para a formao de uma
cultura comprometida com a
construo de uma sociedade dos
direitos humanos;
Mesclar o ensino de novos contedos e o
cultivo de uma tica da esperana e incentivo
ao juzo crtico reflexivo.
Sugestes bibliogrficas
OPICIONAL
Consideraes Finais
JACKELINE
REFERNCIA
PINSKY, Carla Bassanezi (Org.). Novos temas nas aulas
de histria. So Paulo: Ed. Contexto, 2009.