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PARADIGMAS SOBRE CIENCIA Y

CONOCIMIENTO

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Paradigma
Forma de ver el mundo - Modelo
Qu es un Paradigma?
En la comunidad cientfica se refiere al conjunto de prcticas o
teoras que definen una disciplina cientfica, luego de haber sido, y
aun son puestas, a numerosas pruebas y anlisis a travs del
tiempo, y por ello an se mantienen vigentes.
El filsofo y cientfico Thomas Kuhn di a paradigma su significado
contemporneo cuando lo adopt para referirse al conjunto de
prcticas que definen una disciplina cientfica durante un perodo
especfico.
Los paradigmas mueren cuando dejan de dar soluciones exitosas
Kuhn
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Qu es un Paradigma?
Es un determinado marco desde el cual miramos al
mundo, lo comprendemos, lo interpretamos e
intervenimos sobre el. Abarca desde el conjunto de
conocimientos cientficos que impera en una poca
determinada hasta las formas de pensar y de sentir de
la gente en un determinado lugar y momento histrico.
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Paradigmas
Recorrido histrico

Paradigma
Positivista
Paradigma
Interpretativo
Simblico
Paradigma
Socio Crtico
1960 1980
Cientfico - Racional
Objetivista
Naturalista
Subjetivista
De la
simplicidad
De la
complejidad
Ecolgico
Sistmico
Socio Poltico
Fenomenolgico
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Paradigmas
Idea de ciencia
Paradigma
Positivista
Paradigma
Interpretativo
Simblico
Paradigma
Socio Crtico
Ciencia como
producto
Ciencia como proceso
Lineal, acumulativa
Se producen revoluciones
cientficas
Circular, en etapas:
Preciencia, Ciencia Normal, Crisis,
Revolucin, Nueva Ciencia Normal
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Paradigmas
Idea de ciencia
Paradigma
Positivista
Paradigma
Interpretativo
Simblico
Paradigma
Socio Crtico
Generalizaciones

Causalidad lineal

Objetividad

Mtodos Cuantitativos
Comprensin de los
fenmenos

Subjetividad

Mtodos
Cualitativos

Descubrimiento de
contradicciones

Sntesis dialctica entre
opuestos

Mtodos cuanti - cualitativos

Conocimientos
cientficos como
verdades absolutas
Conocimientos cientficos provisorios,
en permanente construccin
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Principales corrientes en la obtencin
del conocimiento
POSITIVISMO Y
NEOPOSITIVISMO
HERMENEUTICA DIALECTICA RACIONALISMO
CRITICO
Representantes Bacon
Locke
Newton
Saint Simon
Compte
Nagel

Dilthey
Weber
Marx
Engels
Lenin
Stalin
Karl Popper
Resumen No existe
conocimiento
que no provenga
de la percepcin
No existe un
lenguaje
observacional
puro, todo
lenguaje es
interpretacin,
todo
conocimiento es
interpretacin
La realidad
como una
totalidad en
constante
cambio y
movimiento
El conocimiento
es la
interpretacin de
las experiencias.
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GRACIAS POR SU
ATENCIN