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INVESTIGACIN

CIENTFICA
Dr. Milton Gordn Martnez MSc.
MOMENTOS DEL CONOCIMIENTO
EMPRICO
TERICO
Espontneo
Asistemtico
Surge de la prctica
Sin preparacin previa
Imagen inexacta
No siempre resiste a
verificacin
No organizado
No selectivo
Intencional
Sistemtico
Surge de la prctica con
Preparacin previa
Imagen aproximada a la realidad
Esencial
Resiste verificacin
Objetividad y logicidad
Determina causas
Ajuste a la verdad
Selectivo
Ordenado
CIENCIA TECNOLOGA
Sistemas de
conocimientos tericos
sobre la naturaleza la
sociedad y el
pensamiento.
Surge y se desarrolla en
base a la prctica.
Refleja regularidades
esenciales.
Incluye conceptos, leyes,
teoras.
Su ncleo: leyes
cientficas
Su fin es la teora
Cierta estabilidad



Aplica leyes de la ciencia a la
produccin y los servicios.

Dinmica de los cambios
tecnolgicos: aplicacin,
adaptacin y sustitucin.

Incluye tcnicas y modos de
hacer.

Uso rpido de nuevos
conocimientos cientficos.

Cambios rpidos


INVESTIGACIN CIENTFICA

ngel Facundo: La investigacin es un
proceso creativo, objetivo, controlado y
crtico, que sobre la base del conocimiento
disponible busca resolver problemas
produciendo nuevos conocimientos.

La investigacin es un proceso sistemtico, planificado,
cientfico, que utiliza mtodos y tcnicas para descubrir
nuevos hechos, relaciones y leyes sobre fenmenos
sociales y naturales. (Galo Pazmay, 2006, P. 11)
PROBLEMA
CIENTFICO
INVESTIGACIN

NUEVO
CONOCIMIENTO
SOLUCIN
ETAPAS
1
2
3
4
Diagnstico
y formulacin
del problema
Confrontacin
con la teora
Creacin
de la nueva
teora o modelo
Validacin
ETAPAS DEL PROCESO INVESTIGATIVO

TESIS DE GRADO








Definicin.
Tesis de grado, es un trabajo de
investigacin "original" que cumple
con exigencias de metodologa
cientfica a objeto de conocer y dar
solucin y respuestas a un problema,
planteando alternativas aplicables o
proponiendo soluciones prcticas y/o
tericas.


Estructura del Informe Final
de la Tesis de Grado

Estructura del informe de la Tesis de Grado
Portada
Nombre de la Institucin.
Logo de la institucin.
Nombre de la Facultad.
Nombre de la Carrera.
Tema de la Tesis.
Nombre del autor (a).
Nombre del tutor (a).
Lugar y fecha.
Parte previa
a la
Introduccin
Pgina con Certificacin del Tutor (a).
Pgina con Declaracin de autora de la tesis.
ndice general.
Pgina de Resumen Ejecutivo (espaol e ingls, no debe
exceder de 250 palabras. Contenido:
1) Necesidad, importancia, actualidad y objetivo del tema.
2) Descripcin de la metodologa de investigacin aplicada y
lnea de investigacin en que se enmarca el tema.
3) Descripcin de la Propuesta.
El Tema
La eleccin del tema es el primer elemento en la realizacin
de una investigacin. Consiste esta eleccin en determinar
con claridad, precisin y en forma completa el contenido
del trabajo a presentar. La eleccin del tema corresponde
necesariamente al investigador. El tema est directamente
relacionado con el objetivo general y este con el problema
a investigar. Ejemplo:

Mdulo de autoformacin para la planificacin y elaboracin
de los proyectos integradores en la UNIANDES Tulcn.

Sugerencia. En primer lugar definir el problema de la
investigacin, luego plantear los objetivos y a continuacin
en base al objetivo general, derivar el tema de la
investigacin.
Introduccin
Antecedentes de la investigacin.
Planteamiento del Problema
Formulacin del problema.
Delimitacin del Problema
Objeto de investigacin y campo de accin.
Identificacin de la Lnea de Investigacin.
Objetivos: objetivo general y objetivo (s) especfico (s).
Hiptesis, Idea a Defender, Preguntas Cientficas.
Justificacin del tema.
Breve explicacin de la metodologa investigativa a emplear.
Resumen de la estructura de la tesis. Breve explicacin de los
captulos de la tesis.
Aporte terico, significacin prctica y novedad cientfica.
1. Antecedentes de la investigacin
Los antecedentes, son todos aquellos trabajos de
investigacin que preceden al que se est realizando,
pero que adems guarda mucha relacin con los
objetivos del estudio que se aborda. Es decir, son los
trabajos de investigacin realizados, relacionados con el
tema presente en la investigacin que se est haciendo.
Como ejemplo, si el trabajo trata sobre Proyectos
Integradores, sus antecedentes tienen que ver con
investigaciones previas relacionadas con Proyectos
Integradores que orienten al cumplimiento de los
objetivos de la investigacin que se realiza.
Los datos que se hacen constar son: Apellido del autor,
(ao), el tema del trabajo de investigacin, el objetivo
del trabajo y un ligero resumen de la informacin que es
relevante para el trabajo de investigacin que se est
desarrollando.

Planteamiento de problema
En el modelo educativo de la UNIANDES se trabaja en base a proyectos
integradores. En la extensin Tulcn de esta Universidad, se han detectado las
siguientes falencias en la elaboracin de estos proyectos:
Los proyectos integradores reflejan insuficiencias en sus formulaciones.
No existe una planificacin y relacin adecuada entre la asignatura
coordinadora (responsable), con las materias del semestre y metodologa de
investigacin cientfica.
No se determina con exactitud el grado de contribucin de cada asignatura
del semestre al proyecto integrador.
Existe Poca orientacin en la metodologa de investigacin cientfica para la
planificacin y elaboracin de los proyectos integradores.

Estas dificultades, puede generar las siguientes consecuencias:
Los proyectos integradores que desarrollan los estudiantes de la UNIANDES
Tulcn, no estn correctamente desarrollados.
Proyectos integradores de baja calidad acadmica, cientfica y/o
tecnolgica.
El marco terico de los proyectos integradores no se estructura
adecuadamente.
Los proyectos integradores tiene un bajo grado de rigor cientfico.

Es indispensable que se busquen estrategias para que se presenten alternativas
de solucin a la problemtica identificada anteriormente o se investigue el
problema que se formula a continuacin.


Formulacin del problema
Cmo contribuir al mejoramiento en la
planificacin y elaboracin de los proyectos
integradores que desarrollan los estudiantes de
la UNIANDES Tulcn?

El problema tambin puede formularse de forma
declarativa. Por ejemplo:

Existen dificultades en la planificacin y
elaboracin de los Proyectos Integradores
que desarrollan los estudiantes de la
UNIANDES Tulcn.


Delimitacin del problema
Lugar. Se indica el lugar en que se va a
llevar a cabo la investigacin.

Tiempo. Se indica el tiempo en que se
va a desarrollar la tesis de grado.
Objeto de investigacin y campo de accin






Identificacin de la Lnea de Investigacin:
La investigacin cientfico-educativa y los proyectos
de desarrollo educativo y comunitario en los
diferentes niveles de educacin.
Proceso de Enseanza
Aprendizaje basada en
Proyectos.
Proyectos Integradores
Objetivo general
Elaborar un mdulo de autoformacin que contribuya al
mejoramiento de la planificacin y elaboracin de los
proyectos integradores que desarrollan los estudiantes
de la UNIANDES Tulcn.
Objetivos Especficos:
Sistematizar la informacin sobre planificacin y
elaboracin de proyectos y mdulos de
autoformacin.
Diagnosticar la situacin actual del desarrollo de los
proyectos integradores en la UNIANDES Tulcn.
Establecer los elementos constitutivos del mdulo de
autoformacin para la planificacin y elaboracin de
los proyectos integradores en la UNIANDES Tulcn.
Validar la propuesta por la va de expertos.


Idea a defender
Con la elaboracin del mdulo de autoformacin
se va a contribuir al mejoramiento de la
planificacin y elaboracin de los proyectos
integradores que desarrollan los estudiantes de la
UNIANDES Tulcn.

Variable Independiente:
Mdulo de autoformacin.

Variable Dependiente:
Planificacin y elaboracin de los proyectos
integradores.

Justificacin del tema
Se explica:
El por que del tema de la tesis.
Importancia del problema que se busca
resolver.
Los beneficios de la solucin del problema.

Metodologa a emplear
Mtodos:
Mtodos Empricos:
- Observacin Cientfica.
- Anlisis documental.
- Validacin por la va de expertos.

- Mtodos Tericos
- Histrico Lgico.
- Analtico Sinttico.
- Inductivo Deductivo.
- Modelacin.
- Sistmico.
Tcnicas:
- Entrevista
- Encuesta

Instrumentos de Investigacin:
- Gua de Entrevista, grabadora digital.
- Test o Cuestionario.


Estructura de la tesis de grado
Portada de la Tesis.
Certificacin del Tutor.
Declaracin de autora de la tesis.
ndice general.
Resumen Ejecutivo.
Introduccin.
Captulo I. Marco Terico.
Captulo II. Marco Metodolgico.
Captulo III. Desarrollo de la propuesta.
Conclusiones generales.
Recomendaciones.
Bibliografa.
Anexos.

Aporte terico, significacin prctica y novedad
cientfica.
Aporte terico.
Significacin prctica.
Novedad cientfica.
El presente trabajo de investigacin en novedoso,
porque se presenta un mdulo de autoaprendizaje
que est basado en una visin sistmica, una
metodologa de la investigacin cientfica y ms
una metodologa actual de proyectos que ayudan
a elevar la cultura emprendedora, fortaleciendo la
creatividad y la innovacin en los estudiantes de
la UNIANDES Tulcn.

CAPTULO I. MARCO TERICO
1.1. Origen y evolucin del objeto de
investigacin.

1.2. Anlisis de las distintas posiciones tericas
sobre el objeto de investigacin.

1.3. Valoracin crtica de los conceptos
principales de las distintas posiciones tericas
sobre el objeto de investigacin. Con este
ejercicio, el autor debe dejar claro los
aspectos que asume como valiosos para la
construccin de su diagnstico de la realidad
y para la presentacin de su propuesta.


Conclusiones parciales del captulo I
Mdulos de Autoaprendizaje

Definicin e importancia

Estructuras de los mdulos de
autoaprendizaje.

Elementos del mdulo de
autoaprendizaje.
Proyectos Integradores
Aprendizaje Basado en
Proyectos
Proceso de Enseanza -
Aprendizaje

Proyectos
Fases de los Proyectos
Tipos de Proyectos


Esquema de Contenidos
CAPTULO II. MARCO METODOLGICO
2.1 Caracterizacin del sector, rama, empresa, contexto
institucional o problema seleccionado para la investigacin.

2.2. Descripcin del procedimiento metodolgico para el
desarrollo de la investigacin (que conducen al resultado que
da solucin al problema planteado).

Los elementos a desarrollarse en este punto son:

2.2.1. Modalidad de la Investigacin.
2.2.2. Tipos de Investigacin.
2.2.3. Poblacin y Muestra.
2.2.4. Mtodos, Tcnicas e Instrumentos de Investigacin.
2.2.5. Interpretacin de Resultados de las Encuestas
Aplicadas.

Modalidad de la investigacin
En las investigaciones cientficas se puede adoptar las
modalidades paradigmticas cualitativa y
cuantitativa, en dependencia del problema y de la
base cientfica que le sustentan, y de los mtodos
aplicados.
en cuanto en el paradigma cuantitativo se destacan
elementos propios de la investigacin de campo como:
poblacin, muestra, variables y grado de significacin
estadstica. En el paradigma cualitativo se presenta
una orientacin interpretativa de los resultados y de
la realidad. Se hace nfasis en el anlisis, en el
contexto, la perspectiva holstica y cultural.
Tipos de investigacin
Por el propsito
Por la clase de medios
Por el alcance
Pura o Terica
Aplicada
Documental
Explicativa
De Campo
Descriptiva
Exploratoria
Experimental
Correlacional
Bibliogrfica
Hemerogrfica
Archivstica
Poblacin y muestra
La poblacin es la totalidad de
elementos o universo del fenmeno a
estudiar; si esta es muy grande, se debe
tomar una muestra que son las unidades
de poblacin que se van a estudiar y da
origen a los datos de la investigacin.
Metodologa a emplear
Mtodos:
Mtodos Empricos:
- Observacin Cientfica.
- Anlisis documental.
- Recopilacin de Informacin.

- Mtodos Tericos
- Histrico Lgico.
- Analtico Sinttico.
- Inductivo Deductivo.
- Modelacin.
- Sistmico.
Tcnicas:
- Entrevista
- Encuesta

Instrumentos de Investigacin:
- Gua de Entrevista, grabadora digital.
- Test o Cuestionario.


Ejemplo:
Es imposible que alguien aprenda lo que
cree que sabe.

(3)De acuerdo, (2)Ni de acuerdo ni en desacuerdo,
(1)En desacuerdo.

(5)Muy de acuerdo, (4)De acuerdo, (3)Ni de
acuerdo ni en desacuerdo, (2)En desacuerdo,
(1)Muy en desacuerdo.

(7) Muy de acuerdo, (6) De acuerdo, (5) Indeciso
pero mas bien de acuerdo, (4)Indeciso ni de
acuerdo ni desacuerdo, (3)Indeciso pero mas bien
en desacuerdo, (2)En desacuerdo, (1)Muy en
desacuerdo.

Escalas de valoracin cualitativa
Muy de acuerdo(5), De acuerdo(4), Ni de acuerdo ni en
desacuerdo(3), En desacuerdo(2), Muy en desacuerdo(1).

Totalmente de acuerdo(5), De acuerdo(4), Neutral(3), en
desacuerdo(2), Totalmente en desacuerdo(1).

Definitivamente s(5), Probablemente s(4), Indeciso(3),
Probablemente no(2), Definitivamente no(1).

Completamente verdadero(4), Verdadero(3), Ni falso ni
verdadero(2), Completamente falso(1).

Excelente(5), Muy bueno(4), Bueno(3), Regular(2), Malo(1).

Indispensable(5) Muy importante(4), Medianamente
importante(3), Poco importante(2), No se toma en cuenta(1).

Escalas de Valoracin Cualitativa
4 3 2

1


Cumple
plenamente

Cumple
aceptablemente

Cumple
insatisfactoria
mente
No cumple
Muy
Satisfactorio


Satisfactorio
Poco satisfactorio

No satisfactorio

Muy Bueno

Bueno

Regular

Insuficiente

Muy
adecuado


Adecuado


Ms o menos
adecuado

Inadecuado

Muy
satisfecho

Satisfecho

Regularmente
satisfecho
Insatisfecho
Objetivo
Logrado
Avance
significativo
Cierto avance Ningn Avance
Escalas de Valoracin Cualitativa
Interpretacin de resultados
Tablas.
Grficos estadsticos.
Anlisis de los resultados.




Conclusiones parciales del captulo II
CAPTULO III. DESARROLLO DE LA PROPUESTA

Propuesta del investigador: modelo, sistema,
metodologa, procedimiento, entre otros, que
realice el investigador.
Conclusiones parciales del captulo III
Ejemplo de Estructura de la Propuesta.
3.1. Ttulo de la Propuesta.
3.2. Caracterizacin de la Propuesta.
3.3. Planteamiento Detallado de la Propuesta.
CONCLUSIONES GENERALES.
RECOMENDACIONES.
BIBLIOGRAFA.
ANEXOS.
Bibliografa
1. lvarez de Zayas, Carlos, (1993), Cmo se modela la
investigacin cientfica? MES, Santiago de Cuba.

1. Fraga, Rafael, Et. Al., (2007), Investigacin Socioeducativa,
Klendarios, Quito, Ecuador.

1. Gordn, Milton, (2007), Mdulo de Autoaprendizaje para
Planificacin y Elaboracin de Proyectos Integradores, CTI,
Primera Edicin, Tulcn, Ecuador.

1. UNIANDES, (2012), Manual de Investigacin, Ambato, Ecuador.




Validacin de la propuesta


UNIVERSIDAD REGIONAL AUTNOMA DE LOS ANDES
UNIANDES
FACULTAD DE .
CARRERA DE ..

Tulcn, ..
Seor Ttulo
Nombre
CARGO
Presente.

De mis consideraciones:

Reciba un cordial y atento saludo. El motivo del presente, es para solicitarle de la manera
ms comedida su valiosa opinin sobre .. (Ttulo de la
propuesta).

Por su gentil colaboracin con la presente, anticipo mis sinceros agradecimientos.

Atentamente,
-----------------------------------------
Nombre
C.I. N.:
Ficha de validacin de la propuesta
UNIVERSIDAD REGIONAL AUTNOMA DE LOS ANDES
UNIANDES - TULCN
FACULTAD DE SISTEMAS MERCANTILES
CARRERA DE SISTEMAS E INFORMTICA
Ficha de Validacin de .
A las personas seleccionadas se les considera expertos en
Datos Informativos:
N de Cdula:
Nombres y Apellidos: .
Ttulo de mayor jerarqua: .
Institucin que labora: ..
Cargo actual: ...
Aos de servicio:
Experiencia profesional: ..
Objetivo:
.
Orientaciones:
Marque con una X en la tabla en el casillero que usted estime conveniente, tomando en cuenta la
siguiente escala valorativa:
4: Muy satisfactorio.
3: Satisfactorio.
2: Poco satisfactorio.
1: No satisfactorio.

N Indicador de Calidad 4 3 2 1
1 Carcter Cientfico.
2 Estructura Metodolgica.
3 Organizacin de la Temtica.
4 Viabilidad para la Aplicacin
Prctica.
5 Actualidad.
Tabla para Registrar los Valores de la Validacin de la
Propuesta



Por favor, indique otro aspecto que usted considere
interesante de la propuesta:

.


Firma del Validador
Cdula N:

Gracias
a
Ustedes!