TEORAS DE LA

PERSONALIDAD.

GORDON ALLPORT
1
Biografia
Gordon Willard Allport (11 noviembre 1897 a 9
octubre 1967)fue un psiclogo
norteamericano.

Allport fue uno de los primeros psiclogos que
se centra en el estudio de la personalidad, y
es un referente menudo como una de las
figuras fundadoras de la psicologa de la
personalidad
2
l contribuy a la formacin de escalas y de
Valores rechaz tanto un enfoque
psicoanaltico de la personalidad, que l
pens a menudo iba demasiado profundo, y

un enfoque conductual, que pensaba a
menudo no profundiza lo suficiente.
3
Hizo hincapi en la singularidad de cada
individuo, y la importancia del contexto actual,
en contraposicin a la historia pasada, para la
comprensin de la personalidad
4
Parte de su influencia deriva de su habilidad
para atacar y la conceptualizacin general
importante e interesante temas (por ejemplo,
rumores, los prejuicios, la religin, rasgos).
5
Psicoanalisis y conductismo
Encuentro con Freud a los 22 aos.
Es Usted ese nio?
Procesos profundos del psicoanlisis vs
superficialidad del conductismo.
Se centra en lo observable del
comportamiento

6
Teora de los Rasgos
Gnesis u origen de los
comportamientos y contemplan
una funcin motivacional.
Personalidad o self: Propium; lo
ms propio en cuanto a
naturaleza, no en cuanto a
posesin.
Realiza su aproximacin a la personalidad
en dos direcciones: fenomenolgicamente y
funcionalmente. En otros trminos, esto
significa como el individuo percibe la
realidad - fenomenologa- y como interacta
con esa realidad funcionalidad
7
Desarrollo del Propium =
desarrollo de rasgos
Allport us el trmino rasgos inicialmente pero se
dio cuenta que las personas entendan el
concepto como cuando alguien describe a otra
persona o cuando concluimos la personalidad en
virtud de unos test de personalidad, en vez de
considerarlo aquellas caractersticas nicas,
individuales de la persona
8
Los rasgos son esencialmente nicos de cada
persona: las disposiciones son concretas,
fcilmente reconocibles y consistentes en
nuestro comportamiento. Por ejemplo la
experiencia del miedo.

9
La prueba abarca 6 clasificaciones
de valor:

El Terico -- un cientfico, por ejemplo, valora
la verdad.

El Econmico -- un negociante valorara la
utilidad.

El Esttico -- un artista naturalmente valora la
belleza. (impresionista -exterior o
expresionista interior)
10
El Social vive para los dems y
solo reconoce el poder del amor.

El Poltico valora el poder para
dominar o ayudar

El Religioso produccin de
valores supremos de la existencia
espiritual
11
Pruebas de Personalidad
Las investigaciones sistematizadas acerca de
la personalidad datan de comienzos de la
dcada del 30 y se ligan a la figura de Gordon
Allport.

12
Identificacin de los valores personales y la
adaptacin social. Clasificaciones que abarca:
terico, econmico, esttico, social, poltico y
regulatorio
13
El objetivo del test es la identificacin de los
valores personales y la adaptacin al medio
social; ste estudio se encuentra dividido en 2
partes: La primera est formada por reactivos
a contestar con base en el total o moderado
acuerdo o desacuerdo con los mismos, en
tanto que la segunda posee reactivos que se
responden jerarquizando cada de mayor a
menor.

14
Etapas del desarrollo
Edad Etapa Desarrollo
0
-
2

a

o
s

S
e
n
s
a
c
i

n

d
e
l

c
u
e
r
p
o

Tenemos un cuerpo, sentimos su cercana y su calidez. Tiene sus propios lmites que nos alertan
de su existencia a travs del dolor y la injuria, el tacto o el movimiento. Allport haca gala de una
demostracin en este aspecto del Self: imaginemos que escupimos dentro de un vaso yluego
nos lo bebemos! Qu pasa; dnde est el problema? Desde luego es la misma cosa que nos
tragamos todos los das!
Pero, por supuesto ha salido de dentro de nuestro cuerpo y se ha vuelto algo extrao, y por tanto,
ajeno a nosotros.
I
d
e
n
t
i
d
a
d

p
r
o
p
i
a

Hay un momento en nuestra vida donde nos consideramos como entes continuos; como
poseedores de un pasado, un presente y un futuro. Nos vemos como entes individuales,
separados y diferenciados de los dems. .
No dejas ser, quien eres
2
-
4

a

o
s


A
u
t
o
e
s
t
i
m
a


Tambin llega un momento donde nos reconocemos como seres valiosos para otros y para
nosotros mismos. Esta circunstancia est ntimamente ligada al desarrollo continuo de nuestras
competencias.
No es una teora de estadios evolutivos es slo una descripcin de la forma en que las personas
generalmente se desarrollan.

15
4
-
6

a

o
s

E
x
t
e
n
s
i

n

d
e

u
n
o

m
i
s
m
o

Algunas cosas, personas y eventos a nuestro alrededor tambin pasan a ser centrales y clidos;
esenciales para nuestra existencia.
Mo es algo muy cercano a Mi (yo)
Algunas personas se definen a s mismas en virtud de sus padres, esposas o hijos; de su clan, pandilla,
comunidad, institucin o nacin. Otros hallan su identidad en una actividad: soy un psiclogo, un
estudiante o un obrero. Algunos en un lugar: mi casa, mi ciudad. Por qu cuando mi hijo hace algo
malo, me siento culpable? Si alguien raya mi coche, por qu siento como si me lo hubieran hecho a
m?
A
u
t
o


i
m
a
g
e
n


Este sera el reflejo de m; aquel que los dems ven. Esta sera la impresin que proyecto en los
dems, mi tipo, mi estima social o estatus. Es el principio de la conciencia; del Yo Ideal y de la
persona.
6
-
1
2

a

o
s

A
d
a
p
t
a
c
i

n

r
a
c
i
o
n
a
l


El nio empieza a desarrollar sus habilidades para lidiar con los problemas de la vida de forma racional
y efectiva. Este concepto sera un anlogo a la industria o industriosidad de Erickson.
1
2

a

o
s

-

E
s
f
u
e
r
z
o

o

l
u
c
h
a

p
r
o
p
i
a


Sera la expresin de mi Self en trminos de metas, ideales, planes, vocaciones, demandas, sentido de
direccin o de propsito. La culminacin de la lucha propia sera, segn Allport, la habilidad de decir
que soy el propietario de mi vida; el dueo y operador.
16
Salud mental y madurez
Extensiones del Self especficas y duraderas
como el compromiso.
Tcnicas de relacionarse clidamente,
orientadas a la dependencia de los dems
(confianza, empata, sinceridad, tolerancia)

Seguridad emocional y aceptacin propia.

Hbitos encaminados hacia una percepcin
realista (contrario a defensivo)

17
Salud mental y madurez
Centramiento en los problemas y desarrollo
de habilidades centradas en la solucin de
problemas.
Objetivacin del Self o lo que es lo mismo,
desarrollar la introspeccin; rerse de uno
mismo, etc
18
Salud mental o madurez
Una filosofa unificada de la vida, que
incluya una particular orientacin hacia la
valoracin; sentimientos religiosos
diferenciados y una conciencia personal.

19
Salud mental y madurez
Disposicin Personal: Se define como una
estructura neuropsicologa generalizada
(peculiar del individuo), con la capacidad de
interpretar y manejar muchos estmulos
funcionalmente equivalentes, y de iniciar y
guiar formas consistentes con un
comportamiento adaptativo.

20
Conceptualizaciones
Temperamento: Los fenmenos de
naturaleza emocional caractersticos de un
individuo, quedando incluidas su
susceptibilidad a la estimulacin emocional, la
velocidad e intensidad con que habitualmente
se reacciona, la cualidad del estado de nimo
dominante y las peculiaridades de fluctuacin
e intensidad del mismo son factores
determinados por la biologa, factores
determinados por la herencia (gentica)
(emotividad, actividad y resonancia).


21
Conceptaulizaciones
Rasgos comunes o disposiciones; son
parte de una cultura y que cualquiera
reconocera y nombrara.

Rasgos centrales son la piedra angular de tu
personalidad. Cuando describimos a alguien,
con frecuencia usaremos palabras que se
referirn a los siguientes rasgos centrales:
listo, tonto, salvaje, tmido, chismoso.

22
Conceptualizaciones
Rasgos secundarios, aquellos que no son
tan obvios o tan generales, o tan consistentes.
Las preferencias, las actitudes, los rasgos
situacionales, son todos secundarios
23
Conceptualizaciones
Rasgos cardinales: son aquellos rasgos que
tienen algunas personas que prcticamente
definen sus vidas.
Con frecuencia, usamos personajes histricos
especficos para nombrar estos rasgos
cardinales:
Juana de Arco (heroica y sacrificada);
Madre Teresa (servicio religioso); Marqus de
Sade (sadismo);
Maquiavelo (maquiavlico, crueldad poltica) y
dems.
Relativamente pocas personas desarrollan un
rasgo cardinal y si lo hacen, es en un perodo
bastante tardo en la vida.

24
conceptualizaciones
Autonoma funcional: El pasado no importa
tanto como los motivos actuales; los cuales
son independientes de sus orgenes.

Autonoma funcional perseverante. Se
refiere esencialmente a los hbitos, conductas
que ya no sirven para sus propsitos
originales, pero que an se mantienen. Por
ejemplo, ciertos rituales sociales tipo salud.

25
conceptualizaciones
Autonoma funcional apropiada
Es dirigida al self que los hbitos. Los valores
constituyen el ejemplo ms comn
Al ser castigado por egoismo:
. Esta accin, de ninguna manera detracta de
ser un gran generoso actualmente; ms bien,
se convirti en un valor para ti

26
conceptulizaciones
Funcionamiento oportunista. Una de las
cosas que motiva a los seres humanos es la
tendencia a satisfacer necesidades biolgicas
de supervivencia, y seala que ste
funcionamiento se caracteriza por su
reactividad, orientacin al pasado y por
supuesto, tiene una connotacin biolgica.

27
conceptualizaciones
Valores: Los principios morales e ideolgicos
que condicionan el comportamiento humano
se denominan valores. Aquellos motivos
vlidos para la propia conciencia que inciden
en la vida diaria de los individuos y en sus
diversos estilos de relacionarse con su
entorno.


28
El papel del orientador
Debe ser un evaluador de la personalidad a
travs de la funcionalidad del individuo, a
partir de la percepcin y de la conciencia,
como forma de explorar, conocer el mundo y
actuar; porque lo que se ve, se interpreta de
acuerdo al campo psicolgico

29
Evaluacion
Allport se centra en la conducta observable
del individuo dejando de lado la explicacin de
las conductas, sin relacionarlas a los estados
internos de la conciencia.
30
evaluacion
La conciencia que es darse cuenta de quin
soy y de que hago como individuo es en
referencia siempre a los procesos externos de
los sujetos.
31
evaluacin
Si bien la teora de los rasgos surge como
contraparte del conductismo que mantiene al
individuo en una posicin mecanicista que
responde a estmulos y responde a ellos.

32
Evaluacion
Allport tampoco da cuenta de lo que denuncia
al conductismo, el ser humano es un sujeto de
estmulos
33