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ADIVINA CUANTO TE

QUIERO.
QUE TANTO SE MI HIJO(A)?
CONOZCO SUS GUSTOS, SUS PREFERENCIAS,
SE LO QUE LE AGRADA?
SERA IMPORTANTE SABERLO?
CONECTESE TEMPRANAMENTE

Es fundamental en una relacin sana entre padre y nio. Para saber cmo
disciplinar a su nio usted debe conocer primero a su nio. Usted le podra
llamar intuicin, Cmo puedo confiar en mi intuicin? no s si tengo!")
La "conexin" es ms fcil de entender.

AYUDE AL NIO A RESPETAR LA
AUTORIDAD,
Tu abuela esta vieja
Tu mama/ papa esta loco (a)
La maestro es una amargada
Tu maestro no te quiere.
Frases como estas se vuelven muy communes y eso evita que los ninos apr
endan a respetar la autoridad inmediata.
Cmo obtiene usted respeto de sus nios? Una figura de la autoridad
necesita ser a la vez tibio y sabio. Primero, conctese a su hijo. Empiece como
un confortador . A hacer esto, usted conoce a su HIJO y ESTE confa en usted.
El respeto a la autoridad se basa en la confianza.
. FIJE LIMITES, PROPORCIONE UNA
ESTRUCTURA

Establezca las reglas, pero cree al mismo tiempo las condiciones que
hacen las reglas ms fciles de seguir. Los nios necesitan fronteras.
. SEA MODELO DE CONDUCTA.
Pero yo no puedo ser perfecto." Ningn padre es perfecto. "sabemos todo
esto y an cometemos errores." De hecho, es poco sano ser modelo de
perfeccinuna meta que ni el padre ni el nio pueden alcanzar (aunque
muchos se paralizan tratando). Es la impresin general que su nio recibe
lo que cuenta, no las pifias ni arrebatos ocasionales. Si un padre est por
costumbre enojado, la clera llega a ser la parte del ser de nio. El nio
aprende que esto es la forma en que las personas tratan con la vida. Si un
padre es modelo de felicidad y la confianza, con una enojada ocasional,
el nio ve un modelo ms sano: las personas son felices la mayor parte del
tiempo, pero a veces las dificultades le hacen enojar. Usted maneja la
situacin y vuelve a ser feliz.
NUTRA SU CONFIANZA EN SI MISMO
La persona que crece con una imagen de s mismo positiva es ms fcil de
educar. Ella piensa en si misma como una persona que vale la pena, y as
que ella se comporta de una manera que vale la pena. Ella es capaz de
privarse de alguna mala conducta con la voluntad de mantener este
sentimiento de bienestar. Cundo este nio se porta mal, vuelve ms
rpidamente al sendero correcto, con menos necesidad para de castigo.
FORME LA CONDUCTA DEL NIO
Un padre sabio es como un jardinero que trabaja con lo que l tiene en su
jardn y decide tambin lo que l quiere agregar. El se da cuenta de que
l no puede controlar las caractersticas de las flores, cuando florecen, su
olor y el color; pero l puede agregar esos colores que no tiene en su
jardn, y l lo puede formar para ser ms hermoso. Hay flores e hierbas en
cada conducta de nio. A veces las flores florecen tan hermosamente
que usted hace ni advierte las hierbas; otros tiempos que las hierbas
alcanzan las flores. El jardinero riega las flores, pone guas a las plantas
para ayudarlas a crecer rectas, y mantiene las hierbas controladas.
CRIE NIOS QUE SE PREOCUPEN.
Un nio moral es responsable, desarrollando una conciencia, y es sensible
hacia las necesidades y derechos de otros. Un nio moral tiene un cdigo
interior del bien y la injusticia que va ligado a su sentido interior de
bienestar. En el interior l mismo l sabe "yo me siento bien cuando acto
bien, y yo me siento mal cuando acto mal." La raz de es un nio moral es
la sensibilidad a su ser y a otros, junto con la habilidad de anticipar cmo
una accin afectar a otra personay tenerlo en cuenta antes de
avanzar. Una de las habilidades sociales ms valiosas usted puede ayudar
a su nio a desarrollar es empatala habilidad de considerar los derechos
y sentimientos de otras personas. Los nios aprenden empata de las
personas que los tratan con empata. Una de las mejores maneras de
resultar ciudadanos buenos deber ser criar a nios sensibles.
HABLE Y ESCUCHE


Adems de aprender cmo hablar a un nio, es igualmente importante
aprender a cmo escuchar. Nada gana ms puntos sobre un nio (o
adulto) ms que transmitiendo que usted valora su punto de vista. Estar
encargado de su nio no significa ponerle hacia abajo.
LOS 10 FALLOS MAS
HABITUALES AL
EDUCAR A LOS HIJOS
No escuchar al nio: es bastante habitual que no les demos tiempo suficiente a
explicarse o a expresarse, cortndoles, siendo autoritarios o dando por hecho lo
que nos van a contar sin darles la oportunidad para ello. Djalo hablar, ten
paciencia.
No reconocerle sus virtudes o puntos fuertes: parece que muchas veces solo
nos fijamos en sus fallos o defectos para intentar corregirlos, y nos olvidamos de
alabarle lo que hace bien o sus puntos fuertes. El halago es un arma muy fuerte en
su educacin.
Hay que respetar su personalidad: cada nio es nico y diferente. No
tenemos porqu educarle para que haga lo mismo que el resto de los nios. Cada
uno elige su camino, sus objetivos y propsitos, por lo que no todos los nios
deben ser iguales.
Sobreprotegerles: es un error bastante comn. La sobreproteccin se produce
por el temor de los padres a que le pase cualquier cosa al nio, desconfiando de su
propia vala y acarrendole unas serias consecuencias. Hay que darle autonoma en
su justa medida.
Acostumbrarles a que les hagan todo: son aquellos padres que hasta les
siguen partiendo el filete cuando el nio tiene 9 aos A los nios hay que
ensearles a valerse por s mismos, tienen una edad para aprender cada cosa, y
cuanto antes lo aprendan mejor, sin apresurarse tampoco, claro.
Gritarles antes de explicarles: por desgracia recurrimos al grito ms de lo que
debiramos en muchas ocasiones. Los gritos les acarrean muchas consecuencias
negativas.
Cuando hay hermanos, intentar educarlos igual: una cosa es que al haber
hermanos intentemos transmitirles los mismos valores, que es lo correcto, y otra
cuestin es que intentemos que sean iguales en todo, que no es correcto. Cada nio
es distinto, y se debe educar en la individualidad. Un hermano tendr unos puntos
fuertes y otros dbiles que habr que corregir, y en otro hermano habr otras
cuestiones a limar.
. Compararles: algo a lo que recurrimos constantemente. Mira tu hermano
como, si fueras como tu primo que, mira Luis tu amigo lo bien que Debemos
evitar las comparaciones, cada nio es de una manera, y a lo mejor otro es mejor
en esto o aquello, pero tu hijo lo ser en otra cosa. Ellos ya saben compararse y
usar sus propios modelos, no debemos atormentarles con continuas
comparaciones todos los das.
No limitarlo en cosas sin verdadera importancia: est claro que si tu hijo te
hace un buen dibujo en la pared de casa no est bien y te vas a enfadar, pero
sopsalo, piensa si el dibujo es bueno, si es ms importante la pared o la
creatividad de tu hijo No lo grites, corrgelo y dale los medios para que haga sus
creaciones en el lugar adecuado. Darle cierto margen de actuacin es muy
importante para que tu hijo aprenda, explore y descubra poco a poco sus intereses,
capacidades y limitaciones.
No comunicarnos: da igual la edad y el tema. La cuestin ms importante a la
hora de educar a un nio es hablar con l y que l hable contigo. De sentimientos,
de temores, de dudas, de amistad, de sexo una buena comunicacin crear un
buen vnculo entre padres e hijo.