COMPORTAMIENTO

MORAL
CONDUCTA
TICA.- ethos.- lugar
morada del hombre (el ser),
carcter, costumbres, hbitos,
comportamiento moral
MORAL.- Conjunto de
reglas o Normas
adquiridas por hbito
NORMAS, Principios y Valores
son aceptados libremente.
Regula la CONDUCTA
individual y social
PROFESOR
presenta datos
de una situacin
ESTUDIANTE
Descubre reglas,
criterios, elabora
hiptesis y teoras
MTODO. Inductivo,
deductivo, filosfico, crtico
trascendental, dialctico
CMO FORMAR AL SER HUMANO?....
MS DE 15 AOS REFLEXIN:
FILOSFICA, JURDICA Y DEONTOLGICA
REVITALIZAR
LOS VALORES
ACCIONES
HUMANITARIAS
SALVAGUARDA
DEL ENTORNO
MORALIZACIN DE
LOS NEGOCIOS
DEBATES DEL
ABORTO Y
CONTROL NATAL
POLTICA Y MEDIOS
DE COMUNICACIN
CRUZADAS DROGAS,
ALCOHOL Y TABACO
CREACIN DE
INSTITUCIONES
SIGLO XXI
TICO O NO
DESVALORIZA-
CIN DE LA MORAL
INCREMENTO
DE LA
DELINCUENCIA
VIOLENCIA
USO Y ABUSO
DE DROGAS
POBREZA
DELITOS
FINANCIEROS
CORRUPCIN
POLTICA Y
ECONMICA
UNA NUEVA
MORAL
INDIVIDUOS
LIBRES Y
RESPONSABLES
TICA DEL TERCER TIPO
CURRCULA
FLEXIBLE
APRENDIZAJE
INTEGRAL
REAS SOCIO-
CULTURALES
VALORES Y
CULTURA
ASIGNATURAS
METODOLOGA
FILOSOFA
CULTURA
AMBIENTAL
LECTURA Y
REDACCIN
DERECHOS
HUMANOS
ESTUDIANTE
PERSONALIDAD
PERTINENCIA
IDENTIDAD
DESARROLLO
CUL O CMO ES LA TICA DEL ESTUDIANTE QUE DEBE RENDIR
CUENTAS DIARIAMENTE A LA SOCIEDAD?
CMO AYUDAR A LA FORMACIN DEL ESTUDIANTE?
CMO INFLUYE EN EL ESTUDIANTE LO BUENO Y LO MALO EN LA
SOCIEDAD ACTUAL?
CUL ES EL PAPEL DEL DOCENTE?
CMO FORMAR AL SER HUMANO!
ETICA=CIENCIAS
FILOSOFA
Concordancia con
principios universales
PSICOLOGA
Comprender intenciones
del hombre con los actos
morales ejecutados
SOCIOLOGA
Comportamiento del
hombre como ser
social. Paradigmas
DERECHO
Estudia las
normas morales
ECONOMA
Postura de clase
econmica
poderosa
PEDAGOGA
Estudio de la
Educacin
AXIOLOGA
Valores
A X I O L O G A
CORRIENTE
SUBJETIVA
Los valores
dependen del
sujeto y no
del objeto
CORRIENTE
OBJETIVA
Los valores
dependen
del objeto y
no del sujeto
CORRIENTE
INTERMEDIA
Sirven de
fundamento
a las normas
ticas
SUPERAN EL ABISMO DEL SER Y
EL DEBER SER
VALORES
INFRAHUMANOS
VALORES
INFRAMORALES
VALORES
MORALES
VALORES
RELIGIOSOS
INTERPRETACIN IDEALISTA
DE LOS BIENES Y VALORES
BIENES
Temporales, relativos
(aspiraciones hacia el valor)
VALORES
Eternos, absolutos
(desiderata de la historia)
Las Meninas de Picasso
Las Meninas de Velzquez
Predicciones Astrolgicas de Medievo
Predicciones Astronmicas del Renacimiento
Predicciones Astrofsicas Contemporneas
BELLEZA
VERDAD
SON IRRENUNCIABLES
SON INHERENTES A SU
SITUACIN LABORAL
GRIEGO: deon,
ontos deber y
logos estudio
DERECHOS Y
DEBERES DE LAS
PROFESIONES
PROFESIN: Conjunto
de conocimientos y
habilidades adquiridas
para realizar una
actividad
ESTUDIO DE LOS REQUISITOS
GENERALES Y PARTICULARES
QUE DEBE TENER EL ASPIRANTE
VOCACIN LIBERTAD
FINALIDAD DE LA
PROFESIN
BIEN COMN
PROPIO BENEFICIO
UTILIDAD DE LA
PROFESIN
CAPACIDAD
PROFESIONAL
INTELECTUAL,
MORAL, FSICA
DEBERES
PROFESIONALES
SECRETO
PROFESIONAL
Actividad personal, puesta de una
manera estable y honrada al
servicio de los dems y en beneficio
propio, a impulsos de la propia
vocacin y con la dignidad que
corresponde a la persona humana.
LICENCIADO EN
CONTADURA PBLICA
Federacin de Colegios
de Profesionistas del
I.M.C.P., A.C.
LICENCIADO EN
ADMINISTRACIN
Federacin de Colegios de L.A.
a travs del Colegio Nacional de
Licenciados en Administracin
LICENCIADO EN ECONOMA
Cdigo emitido por la SEP a travs
de la Sub-Secretara de Educacin
Superior e Investigacin Cientfica
de la Direccin General de
Profesiones
LICENCIADO EN
RELACIONES
COMERCIALES
Referencia similar a la del
Licenciado en Economa
INTRODUCCIN.
POSTULADOS.
Alcance del cdigo
Responsabilidad hacia la
sociedad.
Responsabilidad hacia quien
patrocina los servicios.
Responsabilidad hacia la
profesin.
1. NORMAS GENERALES.
2. DEL CONTADOR PBLI-
CO COMO PROFESIO-
NAL INDEPENDIENTE.
3. DEL CONTADOR PBLI-
CO EN LOS SECTORES
PBLICO Y PRIVADO.
4. DEL CONTADOR PBLI-
CO EN LA DOCENCIA.
5. SANCIONES.
CONTENIDO
OBJETIVO DE LA PROFESIN:
El Contador es el profesional que administra, compila y analiza el resultado de
los negocios y sus estados financieros, para protegerlos en el cumplimiento de
sus contratos, tanto con los particulares como con el fisco.
PERFIL DEL CONTADOR
Habilidad para pensar, hablar, leer y escribir con claridad. Gusto
y habilidad para los nmeros. Capacidad para
organizar, tomar decisiones y solucionar problemas. Capacidad para trabajar
en equipo y mantener la atencin an bajo presin.
DEBERES DEL CONTADOR:
Ejercer sus aptitudes conforme a la legalidad, la equidad y el respeto a la
personalidad humana.
Ser lo suficientemente honesto para evitar inscripciones falsas, camuflajes y
cuentas ficticias.
Tener control moral del xito para que las considerables ganancias que
algunas instituciones le dejen, no lo conduzcan a una falta de conciencia total.
OBJETIVO DE LA PROFESIN:
El Empresario es la persona que organiza, responde y se ocupa del conjunto de
una Empresa financiera, humana, materiales, econmica El
Comerciante es un intermediario entre los productores y el consumidor.
PERFIL DEL ASPIRANTE
Carcter fuerte, pero verstil al mismo tiempo.
Sentido moral abierto y generoso.
Habilidad para hacer clculos mercantiles y financieros.
Capacidad de trato con todo tipo de personas.
Ecuanimidad para no alterarse ante cualquier contrariedad.
DEBERES DEL EMPRESARIO Y EL COMERCIANTE:
Proponerse generar utilidades y beneficiar de todos. clientes, empleados.
Sacrificar algo de su independencia, al organizarse en agrupaciones.
Cumplir y respetar los contratos, sin prestarse a cualquier tipo de corrupcin.
Dar a los trabajadores participacin en las utilidades, sueldos justos e
incentivos para quienes lo merezcan
J URAMENTO TICO
Protesto por mi Honor, poner todos mis
conocimientos y experiencia al Servicio
de quien me lo solicite, en Beneficio de la
Sociedad y de la Nacin entera cuando
las circunstancias as me lo exijan.
Defender con la Verdad y Fortaleza los
derechos de las Personas e Instituciones
para enaltecer con mis actos la Profesin
a la cual pertenezco.
De faltar a la Conciencia tica y a un
Comportamiento coherente con ella
como profesionista, que se haga de mi
conocimiento y que la Comunidad
Cientfica y la Sociedad, me lo reclamen.