Presentacin de casos

Caso 1
El proceso de tratamiento consiste en una
primera evaluacin del problema que se plantea
y de las caractersticas del nio y de la familia,
as como su relacin con el trastorno, para as
tener una idea general de los factores que
originaron las dificultades, los factores que lo
mantienen y las repercusiones de dicho
problema.
Tras la evaluacin se
realiza la devolucin
teraputica, que consiste
en trasmitir a la familia
este anlisis sobre su
problema. Por ltimo, se
les ayuda a aplicar las
tcnicas ms adecuadas
para su resolucin.

Terapia aplicada
La Terapia Cognitivo Conductual es
un proceso sucesivo de nuevos
aprendizajes de habilidades
adaptativas tanto a nivel mental
como conductual. Con la ayuda
del terapeuta, el nio aprende, en
primer lugar, a identificar aquellas
variables que mantienen su
problema para poder luego
sustituirlas por pensamientos y/o
conductas ms saludables
En este tratamiento es imprescindible la
colaboracin de los padres ya que su cambio
ayudar a mejorar la conducta del nio, ya que
los nios en muchas ocasiones aprenden por las
consecuencias de sus actos y stas las manejan
sus padres.

Las tcnicas Cognitivo Conductuales han
mostrado mayor eficacia en una amplia variedad
de problemas psicolgicos comparadas con otro
tipo de terapias psicolgicas. Actualmente los
programas cognitivo conductuales estructurados
son la eleccin predominante en el tratamiento
trastornos psicolgicos dentro de la psicologa
clnica.
Factores a tomar en cuenta:

Etapa escolar

Contexto familiar
Caso 2
Los nios con TDAH son muy
inquietos e impulsivos, y
tienen problemas para
prestar atencin y para
concentrarse. A pesar de
intentarlo, son incapaces de
escuchar correctamente, de
organizar sus tareas, de
seguir instrucciones
complejas, de trabajar o
jugar en equipo.
El TDAH afecta negativamente al rendimiento
de estos nios en el colegio, as como a otros
aspectos de su vida familiar y social. Tiene tres
sntomas bsicos: hiperactividad, impulsividad
y falta de atencin,
Terapia aplicada
La psicologa cognitiva
conductual es la ms efectiva en
los casos de TDAH; permite tanto
a padres como al paciente, y
eventualmente a los profesores,
desarrollar tcnicas para
identificar situaciones crticas,
evitarlas, asumirlas y
enfrentarlas, con un mnimo de
comportamiento perturbador.
Plan terapeutico
Este plan fue de tipo preventivo correctivo
puesto que queremos prevenir algunas
conductas que actualmente son ejercidos por el
menor y correctivo ya que asi las conductas
existentes las modificaremos o bien se
sustituirn por nuevas conductas
Factores a tomar en cuenta :

Ambiente
familiar:
Ambiente
escolar:
El proceso de tratamiento consiste en una
primera evaluacin del problema que se plantea
y de las caractersticas del nio y de la familia,
as como su relacin con el trastorno, para as
tener una idea general de los factores que
originaron las dificultades, los factores que lo
mantienen y las repercusiones de dicho
problema
Caso 3
La Terapia Cognitivo
Conductual es un
proceso sucesivo de
nuevos aprendizajes
de habilidades
adaptativas tanto a
nivel mental como
conductual
Plan teraputico
Este plan fue de tipo
preventivo correctivo puesto
que queremos prevenir
algunas conductas que
actualmente son ejercidos por
el menor y correctivo por que
a las conductas existentes las
modificaremos o bien se
sustituirn por nuevas
conductas
Factores a tomar en cuenta
Separacin de padres:

Falta de motivacin
Materiales Utilizados