Curso de 10 hrs.

de Entrenamiento
para Ministerio Juvenil

Ptr. Benjamn Carballo
La iglesia languidece por falta
de la ayuda de los jvenes
que den un testimonio valiente,
que con celo ardoroso
aticen las indolentes energas
del pueblo de Dios, y
aumente as el poder de la
iglesia en el mundo.
M.J. 21
Luther Warren, 17 aos
Harry Fenner, 14 aos
Hazelton, Michigan, 1879.
9 jvenes
Agenda:
-como apresurar la venida de Cristo
-promocin de la obra misionera
-recabar fondos para literatura misionera

19 de Dic. 1892. Primer mensaje de Elena G. De White
acerca del trabajo de los jvenes.
1893. Se organiza en Lincoln Nebraska, la Sociedad de
Jvenes de Servicio Cristiano.
1894. Luter Warren organiza Banda Rayos de Sol
1901. La conferencia General encarga al departamento de
Escuela Sabtica la direccin de los Jvenes.
1907. En suiza, se organiza el Departamento de J venes.
1907. En Ohio. 200 delegados buscan el nombre oficial:
DEPARATAMENTO DE JVENES MISIONEROS
VOLUNTARIOS DE LA IGLESIA ADVENTISTA
Adems se adopta el plan de la devocin matutina y
el curso de lectura MV.
Que los jvenes trabajen por los jvenes
Que los jvenes trabajen para la iglesia
Que los jvenes trabajen por los jvenes
que no son de nuestra fe.
REGULARES
Bautizados, 16-30 aos
ASOCIADOS
No bautizados, 16-30 aos

ESPECIALES
Menores de 16 y mayores de 30
Bautizados
1. Director
2. Director asociado
3. Secretario
4. Tesorero
5. Director de canto
6. Pianista-audiovisuales
7. Consejero de Jvenes
8. Accin misionera
9. Devocional
10. Educacional
11. Sociales y recreacin
12. Comunicacin y publicidad
13. Directores de clubes
14. Director de escuela de iglesia
15. Lderes de clulas juveniles
16. Director de Esc. Sab. y M. Personal
17. Anciano y pastor (ex oficio)
1. Ser un grupo de oracin y obra personal
2. Adquirir la suscripcin de la revista Perspectiva y usarla
3. Hacer la planeacin de programas para todo el ao.
Tomando en cuenta las actividades marcadas en el
calendario de la seccin.
4. Echar a andar el programa de clulas juveniles en la
Sociedad de Jvenes.
5. Poner en marcha el evangelismo Juvenil local.
6. Hacer un plan de obtencin de recursos financieros,
adicional al porcentaje que la iglesia ha asignado.
7. Organizar actividades sociales y recreativas.
8. Tener un registro actualizado del total de miembros de la
sociedad de Jvenes, clasificados.
9. Deben reunirse mnimo una vez al mes.
Mantener una estrecha relacin con su pastor
Citar a las reuniones del concilio juvenil y preparar la
agenda de cada concilio. Es presidente de esta junta.
Hacer planes prcticos. Para esto debe: definir fechas,
fijar blancos, que materiales se van a usar, las
comisones necesarias y evaluaciones peridicas.
Conocer los deberes de los dems dirigentes de la
sociedad de jvenes. Ayudarlos con tacto. Que usen su
propia creatividad.
Dirigir los programas de la sociedad de jvenes
Adaptar los programas de la revista oficial para
sociedades de jvenes: VISIN JUVENIL
Apoyar los proyectos evangelsticos de la iglesia
Crear un plan para ganar nuevos miembros a la
sociedad de jvenes.
Fomentar los clubes de Conquistadores, Guas
Mayores, Aventureros y Lderes juveniles. Si ya
existen, trabajar en estrecha cooperacin con los
repectivos directores.
Apoyarse en su consejero de jvenes
Ser ejemplo de Fidelidad.
Asistencia cultos regulares
Fiel en diezmos y ofrendas
Mantener sencillez y humildad en tood
momento.
1. Entrenamiento para organizar el ministerio
juvenil local
2. Reavivamiento del ministerio juvenil en la
iglesia local
3. Enfasis contnuo en el ministerio de los clubes
4. Desarrollo del ministerio de campamentos
5. Desarrollo del ministerio en campus
universitarios seculares. AUPAM
6. Entrenamiento a la juventud en el liderazgo
cristiano
7. Coordinacin de esfuerzos con otros
departamentos
Los Jvenes cristianos necesitan
ms que una atencin casual, ms
que una palabra de aliento
ocasional. Necesitan labor
esmerada, cuidadosa, acompaada
de oracin. nicamente aquel cuyo
corazn est lleno de amor y
simpata podr alcanzar a aquellos
jvenes que son aparentemente
descuidados e indiferentes.
O.E. 220
Lo que Dios escoge, lo limpia.
Lo que Dios limpia, lo amolda.
Lo que Dios amolda, lo llena.
Lo que Dios llena, lo usa.
Conocer a Cristo como su salvador personal
Tener comprensin, simpata y amor por la juventud
Tener madurez espiritual y emocional
Tener tiempo suficiente y capacidad para el trabajo
Tener habilidad para hacer amigos y aconsejar a los jvenes
Conocerse a s mismo
Tener y mostrar inters en los dems
no buscar las debilidades de los dems
aceptar las personas como son
tratarlos con cortesa genuina
reconocer que todos, en algn momento,
atraviesan circunstancias difciles.
Estar siempre dispuesto a ayudar
hacer que los dems se sientan cmodos
no guardar dificultades o problemas
tener un amigo o consejero
tener mucho tacto
Agradecemos su
trabajo porque ha
tratado de hacer
lo mejor posible, la
compaa se ha
acostumbrado
a su rendimiento,
pero desde el
prximo lunes
vamos
a tratar de hacer las
cosas si usted.
Degradar o hablar mal de otros
Cuidar el puesto.
Los que se ocupan de cuidar el puesto,
no tienen tiempo para trabajar
Ser piedra de tropiezo
1. PONER EN MARCHA LAS COSAS Y
LOGRAR SU REALIZACIN.
2. BUSCAR SOLUCIN A LOS PROBLEMAS;
AUNQUE PARA L NO SON PROBLEMAS
SINO DESAFOS
3. SEALAR LA DIRECCIN.
4. DIRIGIR Y USAR TODOS LOS TALENTOS Y
RECURSOS DE SU GRUPO.
5. DELEGAR RSPONSABILIDADES Y
AUTORIDAD.
Llevar a los jvenes a Cristo
Y confirmarlos en el mensaje
Despertar el inters de los
jvenes en los asuntos
de la iglesia
Proveer oportunidades a los
jvenes de vivir una vida
cristiana rebosante ahora
CONOCIMIENTO
PERSONALIDAD
COMPRENSIN
ESPIRITUALIDAD
Era perceptivo y comprensivo
con las personas.
Era bondadoso y atento
Vea en cada persona un candidato al cielo
Tena sentido de su misin
LIDERAZGO JUVENIL RELACIONAL
I. MINISTERIO ENCARNADO (Jn. 1:14)

La palabra perfecta para describir
este texto es RELACIN
a) Entre nosotros condescendencia
b) Vimos su gloria la accin del lider
c) Lleno de gracia y de verdad Respeto,
admiracin, influencia y amor.
II. MINISTERIO EN EQUIPO (Jn. 13:34,35)

Miembros del concilio de jvenes
Y directores de los clubes
Todos un gran equipo. Cuando el equipo desarrolle
amor mutuo, apoyo y respeto el uno hacia el otro,
entonces los jvenes lo notarn y respondern.
III. SER EJEMPLO
Tu mayor influencia no ser por lo que enseas con tus
palabras; ms bien ser por medio de tus acciones,
reacciones y estilo de vida. La imitacin es quizs el
mayor regalo que alguien puede darnos.
IV. AMOR INCONDICIONAL


V. NUTRIR
No existe la madurez instantanea.
Los jvenes necesitan nuestra atencin
consecuente,nuestro tiempo y presencia.
Los jvenes deben desprenderse de la
dependencia que tienen del Lider juvenil
a la dependencia de Dios.
DISPOSICIN A APRENDER
DISPOSICION A SERVIR
RESISTENCIA AL FRACASO
ALTOS VALORES TICOS
VISIN BIFOCAL
ALTO SENTIDO DE MISIN
AUTOESTIMA EQUILIBRADA
PROACTIVO
1. Apertura de la reunin
2. Pase de lista. (checar que haya quorum)
3. Informe del secretario
4. Entrega de agenda de puntos o lectura
de los mismos
5. Ya en plena junta. (Privilegio de hablar)
a) pedir la palabra
b) llamado al orden
6. Las mociones o propuestas
a) se propone la mocin
b) se apoya
c) se discute la mocin o propuesta
d) votacin
7. Mtodos de votacin
a) A viva voz: los que estn a favor digan SI
b) En forma manifiesta:
- Los que estan a favor levanten su mano
derecha
- los que estn a favor pnganse de pie
Se cuentan los votos y luego se dice: los que estn
en contra, la misma seal.
Se cuentan los que estan en contra y se anuncia el
resultado.
c) En forma secreta. Se reparten papelitos y
los miembros escriben su decisin.
d) En pase de lista. El presidente pide al
secretario que pase lista a los miembros y cada
uno expresa verbalmente su voto a favor o en
contra. El secretario dar el resultado al
presidente y este lo anuncia.
La adoracin no consiste en ser el espectador de un
Acontecimiento religioso; la adoracin es una respuesta
activa al amor y a la redencin de Dios.
Alabanza
Msica
Gratitud
Ofrendar
Lectura de la Biblia
Proclamacin
Perdn
Comunin
1. Aceptarlos tal como son
2. Asegurarles que se les ama
3. Manifestarles confianza
4. Escucharlos con atencin
5. Dominar los temas que a ellos
interesan
6. Ser sinceros y honestos
7. Ser consistentes y firmes
8. Delegarles responsabilidades
9. Proveerles experiencias espirituales
Jess condenaba la complacencia propia
en todas sus formas; sin embargo, era de
naturaleza sociable. Aceptaba la
hospitaliadad de todas las clases, visitando
los hogares de los ricos y de los
pobres...No autorizaba la disipacin, y ni
una sombra de liviandad mundanal
mancho su conducta; sin embargo, hallaba
placer en las escenas de felicidad
inocente, y con su presencia sancionaba
las reuniones sociales. MJ. 382
No se puede hacer que los jvenes sean tan
calmosos y graves como los ancianos, el hijo tan
sobrio como el padre. Aunque se condenan las
diversiones pecaminosas... Provean en su lugar
placeres inocentes, que no mancillen ni corrompan
la moral. CM 255.

Vi que no debemos festejar los das feriados
como los festeja el mundo, y, sin embargo no
demos pasarlos por alto... En estos tiempos...
Procuren preparar algo que reemplace las
diversiones ms peligrosas. HA 429
Los que beban del placer mundano hallarn que la sed
de sus almas no quedar an satisfecha. Se engaan;
confunden la alegra con la felicidad; y cuando cesa la
excitacin, muchos se hunden en las profundidades del
desaliento y la desesperacin. MJ 247.
Los cristianos tienen muchas fuentes de felicidad a su
disposicin, y pueden decir con infalible exactitud, qu
placeres son legtimos y correctos. Pueden disfrutar de
las recreaciones que no disipen la mente ni degraden el
alma, que no siembren desilusin, ni una triste
influencia para destruir el respeto propio o estorbar el
camino a la utilidad. CM 261.
1.Estructure la actividad social alrededor de un tema central
2.Asigne deberes especficos
3.Buena promocin
4.Abarcar a todas las edades
5.Anticipe los gastos de modo que no falte nada
6.Comience y termine la actividad social a tiempo
7.Mantenga en alto las normas de salud adventista
8.Siempre deje completamente limpio el lugar
9.Consulte al consejero de jvenes

OTRAS ACTIVIDADES
Deportivas
Caminatas
Das de campo