ORGANIZACIÓN Y DIVERSIDAD

DE LA BIOSFERA.

TEMA 5
  Autorregulación del ecosistema.
 Diferenciación entre ecosistema, nicho y
TEMA 5 hábitat.
 Autorregulación de las poblaciones:
ORGANIZACIÓN Y tasas, tipos de crecimientos y
DIVERSIDAD DE LA fluctuaciones.
BIOSFERA.  Especies estrategas de la K y de la R.
 Importancia de los factores abióticos.
 Autorregulación de la comunidad o
biocenosis: relaciones intra e
interespecíficas.
 Biodiversidad: concepto e importancia de
la pérdida de biodiversidad.
 Sucesión ecológica y tipos de sucesiones.
 Regresiones
Los ecosistemas son sistemas que se equilibran
gracias al fuerte entramado de relaciones que existe
entre sus componentes; la existencia de relaciones
causales da lugar a la aparición de bucles de
realimentación negativa que permiten la estabilidad
de los ecosistemas y la coexistencia en el tiempo de
todos sus componentes.
 Entendemos por población al
Estructura y
dinámica de las conjunto de individuos de la
poblaciones misma especie que habitan en el
Las poblaciones son
entidades que tienen su
mismo biotopo en un momento
propia organización. Se determinado, y que pueden
puede considerar que
en algunos aspectos potencialmente reproducirse
funcionan como una
unidad, y como tal se
entre sí.
mantiene a lo largo del El conjunto de todas las
tiempo, renovando
continuamente sus poblaciones constituye la
elementos, lo mismo
que un organismo Comunidad o Biocenosis.
reemplaza unas células
por otras.
 CURVAS de
CRECIMIENTO.
Las poblaciones varían a
lo largo del tiempo.

Tamaño de población N

Las curvas de crecimiento

representan gráficamente
el crecimiento de una
población en función del
tiempo.

(OJO : errata, no es
experimental, si no exponencial)
Crecimiento exponencial o teórico frente a
crecimiento real o logístico.

El crecimiento exponencial se da cuando la

población no está sometida a limitaciones. En
condiciones ideales, puede apreciarse que una
especie, al colonizar un terreno nuevo, entra en una
fase de crecimiento exponencial favorecida por la
disponibilidad de espacio, la abundancia de
nutrientes y la falta de depredadores, parásitos y de
competencia. En estas condiciones la especie tiene su
máxima tasa de natalidad y su mínima tasa de
mortalidad.
Estrategas de la K y de la R
¿Cuál es cuál?
ORGANISMOS EURIOICOS Y ESTENOICOS
 DEPREDACIÓN

Existencia de un bucle de
realimentación negativa

La relación entre el PRESA

depredador y la presa
es estabilizadora para _
las poblaciones de + _
ambas especies.

DEPREDADOR
Estudio clásico en
ecología:
Modelo depredador
presa

http://www.math.duke.edu/education/ccp/
materials/diffeq/predprey/pred1.html
Gráficas
depredador
presa
Son gráficas en las que
se aprecian
fluctuaciones en ambas
poblaciones pero con
cierto retraso de unas
respecto a otras
(DESFASE
TEMPORAL)

Existe un tiempo de
respuesta necesario
para adecuarse a la
nueva situación
(necesario para la
reproducción)
Estos modelos tienen variantes en la
realidad

•HAY OTROS FACTORES QUE REGULAN LOS CICLOS

(VEGETACIÓN O ALIMENTO DISPONIBLE PARA LA
PRESA)

•EL DEPREDADOR PUEDE TENER OTRAS PRESAS

DIFERENTES EN EL ECOSISTEMA.
COMPETENCIA INTERESPECÍFICA.
CONCEPTO DE “NICHO ECOLÓGICO”

EN UNA COMUNIDAD LA COMPETENCIA SE

PRODUCE CUANDO DOS EPECIES UTILIZAN
LOS RECURSOS DE IDÉNTICA MANERA.
 NICHO ECOLÓGICO

“Conjunto de circunstancias, relaciones con el

ambiente, conexiones tróficas y funciones ecológicas
que definen el papel desempeñado por una especie”
 NICHO ECOLÓGICO

“Conjunto de características ecológicas de una

especie, o de sus condiciones de existencia: modo y
tipo de alimentación, zonas de reproducción,
adaptaciones al medio y relaciones intra e
interespecíficas”
Es el oficio de una especie en un ecosistema.
No debe confundirse con hábitat que es el espacio o
lugar concreto donde habita la especie (parte del
biotopo que prefiere).
 Principio de exclusión competitiva o de Gausse

Las especies próximas que compiten por los mismos

recursos, no pueden coexistir indefinidamente en un
mismo ecosistema, la especie mejor adaptada
acabará desplazando a la otra.
Dos especies con idénticos nichos ecológicos no
pueden coexistir. Una especie desplazaría a la otra.
 Especies vicarias

Las que ocupan

exactamente el mismo
nicho ecológico. Han
de ocupar áreas
geográficas diferentes
 No es lo mismo hábita

• Si el hábitat es la “direcció
especie (dónde habita)
• El nicho es su “profesión”,
desempeña en el ecosistem
El caso de los
cormoranes
• EJEMPLO DE NICHOS ECOLÓGICOS
• Hay en Gran Bretaña dos especies de c
son dos especies que se parecen much
de costas, ambas consiguen pescado n
en los farallones y ambas son abundan
pescadores por robarles su medio de vi
británico, estudio los cormoranes para u
de exclusión en la naturaleza. Fue tal
miles de cormoranes fueron abatidos a
pesca no mejoro, así decidieron que el
hiciera una investigación sobre la dieta
serie de estudios de campo. Los cormo
abundantes y consumían fundamentalm
Biodiversidad

DEL INGLÉS
“BIODIVERSITY”
“BIOLOGIC DIVERSITY”
 Biodiversidad

Riqueza o
variedad de
especies en un
ecosistema y la
abundancia
relativa de cada
una de ellas.
 En la Conferencia de Río de Janeiro de 1992 se
amplió el concepto de Biodiversidad:

Variedad de especies
Variedad de ecosistemas
Variedad genética dentro de cada especie o
población (ese banco genético es una reserva
importantísima que asegura la adaptación y
evolución de las especies)

 Importancia de la Biodiversidad en la estabilidad de los ecosistemas.

 La riqueza de un país se mide por su riqueza económica, natural y
biológica.
Las especies en peligro de extinción son ya 16.306, 200 más
que el año pasado
La Unión Internacional para la Conservación de la Naturaleza (IUCN) incluye por
primera vez los corales en su 'lista roja'

EFE - Ginebra
ELPAIS.com - Sociedad - 12-09-2007
 ¿Cuántas especies hay en la actualidad?

Conocidas , registradas….1,5 millones.

Estimadas….aproximadamente 13,5 millones .
 Cambios en la Biodiversidad a lo largo de la
Hitoria Geológica del planeta.

Si miramos hacia atrás, el registro fósil de los

últimos 600 millones de años nos dice dos cosas
importantes:
1- Vivimos el momento de mayor Biodiversidad de la
Historia del Planeta.
2-La vida en todo ese período ha travesado
momentos de crisis o grandes extinciones (5 en total)
 Causas de esas extinciones:

Impactos de cuerpos extraterrestres.

Vulcanismo a gran escala.
Descensos bruscos del nivel del mar.
Grandes cambios climáticos.
Alteración de los polos magnéticos.
 ¿Estamos inmersos en la Sexta extinción?

La tasa de extinción anual en la actualidad es de 1.700 especies.

Se admite como extinción de fondo o normal la tasa de 100
especies anuales.

¿PREOCUPANTE?
 Importancia de la Biodiversidad
 Valor ecológico

 La biodiversidad posibilita:
 • la fijación fotosintética de la energia solar.
 • la protección de las cuencas hidrográficas.
 • la estabilización del clima.
 • la generación y la conservación del suelo.
 • el almacenamiento y el reciclaje de los nutrientes esenciales para la vida de la Tierra.
 • la disolución y la descomposición de algunos contaminantes.

 Valor económico

 La biodiversidad provee a la humanidad de...
 • alimentos.
 • compuestos activos para elaborar medicinas (fármacos).
 • sustancias químicas para elaborar insecticidas y pesticidas.
 • modelos para la industria electrónica y la ingenieria mecánica (murciélagos y delfines)
 • comercio legal de especies de la fauna y de la flora (incluyendo la madera).
 • lugares de esparcimiento y turismo.

 Valor estético

 La belleza de la naturaleza es dificilmente cuantificable. Sin embargo, no puede discutirse que desempeña un papel relevante en el comportamiento
humano, a través de patrones de conductadeterminados por la influencia visual de los escenarios naturales.

 Valor ético

 • La humanidad es parte de la naturaleza y los humanos estàn sujetos a las mismas leyes ecológicas que las otras especies del planeta. Todas las especies
tienen el derecho inherente de existir.
 • La cultura humana debe estar cimentada sobre un profundo respeto por la naturaleza, teniendo en cuenta que se es parte de ella y que sus actividades
deben estar en consonancia con la misma.
 • La humanidad tiene derecho a utilizar los recursos naturales y a explotarlos, pero debe asegurar su existencia de manera sostenida y perpetua. El
bienestar de las futuras generaciones depende de las acciones y de las decisiones que se tomen hoy.

 Causas de la pérdida de Biodiversidad.

La sobreexplotación directa.

Alteración, fragmentación y destrucción de hábitats.
Introducción de especies alóctonas y sustitución por
especies autóctonas.
 Medidas para evitar la pérdida de Biodiversidad.

Creación de espacios protegidos

Realizar estudios sobre el estado de los ecosistemas.
Decretar y respetar leyes promulgadas para la
conservación de especies y ecosistemas.
CITES Convenio Internacional de especies en
peligro. Prohibe la comercialización de dichas
especies
Creación de bancos de genes y de semillas.
Fomento del ecoturismo.
 ¿Otras?

Reproducción en cautividad de especies amenazadas

Campañas que eviten la adopción de mascotas
exóticas
La erradicación de especies introducidas puede
resultar materialmente imposible
Cernícalo primilla y Gran Escala