MDULO 1:

PLANIFICACIN DE LA
INVESTIGACIN
CIENCIA, INVESTIGACIN
Y MTODOS
Direccin de Formacin Bsica
La Ciencia y el Hombre
Definiciones bsicas
Conjunto de conocimientos obtenidos por medio de
la observacin, el razonamiento y la
experimentacin, a partir de los cuales se deducen
teoras, leyes y principios
Conjunto de tcnicas, herramientas y
procedimientos que utiliza el investigador para dar
respuesta al problema de investigacin
Bsqueda, recoleccin y procesamiento sistemtico
de informacin que permite al investigador plantear y
formular problemas, enunciar y contrastar hiptesis e
inferir conclusiones
Elaboracin propia.
Clasificacin de las ciencias
Fuente: Bunge, M. (2000). La investigacin cientfica. Mxico: Siglo
XXI editores.
La ciencia est estrechamente
relacionada a la tecnologa.

La ciencia se origina por la curiosidad del
hombre, con el fin de comprender el
mundo que lo rodea.

El conocimiento cientfico est presente
en todos los campos de la actividad
humana.

La ciencia y el hombre
El Sistema Nacional de Ciencia, Tecnologa e Innovacin Tecnolgica -
SINACYT y el Consejo Nacional de Ciencia, Tecnologa e Innovacin
Tecnolgica - CONCYTEC (2008) seala:

Tanto el desarrollo econmico mundial como el comercio internacional,
dependen cada vez ms del desarrollo de la ciencia, la tecnologa y la
innovacin

Las universidades contribuyen en la innovacin cientfica y tecnolgica.
La ciencia y el hombre
Cul es la produccin de conocimiento
cientfico de las Universidades ?
Tabla 1. Posicionamiento comparativos por indicadores de las 10 universidades ms calificadas, a
nivel mundial.
Fuente: Academic Ranking of World Universities (2012)
Ranking Mundial Universitario
Tabla 2. Ranking de las universidades de Latinoamrica.
Fuente: Academic Ranking of World Universities (2011)
Ranking Latinoamericano Universitario
Ranking Universitario en el Per
Figura 1. Criterios para la Construccin del Ranking
Fuente: Piscoya, L. (2007) Ranking Universitario en el Per
Enseanza
personalizada
Selectividad de
acceso
Produccin de
graduados y
titulados
Oferta de
posgrado
Calificaciones
bsicas de los
docentes
Acceso al
posgrado
Produccin
acadmica
Investigacin
Visibilidad
internacional
Pertinencia
Tabla 3. Ranking General de Universidades Peruanas
Ranking Universitario en el Per
Fuente: Piscoya, L. (2007) Ranking Universitario en el Per
Produccin de conocimiento cientfico
Cul es la produccin de conocimiento cientfico
en la Universidad San Ignacio de Loyola?
(*): Inicialmente fueron 34 trabajos de investigacin, luego de un proceso de seleccin calificaron 24
trabajos para Biblioteca, como material de consulta. Este dato se considera desde el ciclo 2007-I.
Grfico 1. Resumen de investigaciones en la USIL.
Produccin de conocimiento cientfico
Grfico 2. Distribucin de Tesis de la USIL, por carrera.
Fuente: Catlogo de tesis. Biblioteca USIL (2010)
Elaboracin: Propia
Produccin de conocimiento cientfico
El Saber Cientfico
Definicin de Ciencia
Cuerpo de conocimientos obtenidos por
mtodos basados en la observacin
sistemtica.
Schaefer, R. (2006) Introduccin a la Sociologa
La ciencia es un saber o conocimiento cientfico.

La experiencia es el contacto irreflexivo con el
entorno inmediato.

A travs de la sistematizacin de las experiencias,
es decir con el ordenamiento y categorizacin se
llega a ser ciencia.

Por lo tanto la experiencia es imprescindible en la
ciencia.

Entonces la ciencia tiene carcter cognoscitivo,
ordenador y sistemtico.
Saber Cientfico
Se conoce
LA REALIDAD
OBSERVACION Y LA REFLEXIN
Qu es lo que se conoce?
a travs de la
Tipos de Realidad
Natural
Conjunto de elementos
naturales presentes de
por s en el planeta (y
fuera de l) sin
intervencin o accin
del ser humano.
Ciencias que estudian la
realidad natural:
Biologa, Qumica, Fsica,
etc.
Social
Todas las
manifestaciones y/o
fenmenos que surgen,
sean individuales o
colectivos .
Ciencias que estudian la
realidad social:
Sociologa, Psicologa,
Historia, Antropologa,
etc.
Tecnolgica
Mundo de la produccin
humana.
Ciencias que estudian la
realidad artificial:
Ingenieras, Informtica,
Mecnica, etc.
La ciencia tiene un carcter perfectible
de sus supuestos y la perfectibilidad de
su saber.

El elemento fundamental del saber
cientfico es la comprobacin.
Caractersticas del saber cientfico
Saber Cientfico y Saber Comn
Conocimiento Cientfico y Conocimiento Comn
Sistemtico.
Fundamentado en hechos comprobables.
Estudio detenido y exacto.
No busca particularidades.
Es replicable y controlado.
Autocorregible.
Estudia: generalidades, leyes, regularidades y
conceptos.
Conocimiento
Cientfico
Es el saber de la vida diaria.
No es metdico.
No es sistemtico.
Propenso a errores como la generalizacin o la
simplificacin.
Carece de actitud crtica.
Carece de exactitud.
Da por sentado lo que puede ser falso.
Conocimiento
Comn
Paradigmas y Mtodos de Investigacin
Observa
Es el conjunto de creencias y actitudes
como una visin del mundo compartida
por un grupo de investigadores.
Es un modelo que nos permite
comprender el mundo de una manera
determinada.
Implica la aplicacin de una
metodologa determinada en la
prctica de la investigacin.
Paradigmas
Paradigmas
El investigador puede
aproximarse a la realidad
desde diferentes perspectivas.

As como utilizar diversos
mtodos de investigacin,
recogiendo informacin a
travs de una gran variedad de
tcnicas e instrumentos.
Parte de una muestra significativa para generalizar los resultados.
Paradigma Positivista - Mtodo Cuantitativo
Busca
Un conocimiento sistemtico, comprobable y comparable,
cuantificable y replicable.
La eficacia e incrementar el corpus de conocimiento.
Metodologa
Sigue el modelo hipottico-deductivo
(experimental)
La realidad es observable, medible y cuantificable.
Paradigma Naturalista - Mtodo Cualitativo
Busca
Construir teoras mediante una reflexin en y desde la praxis
Comprender la realidad
Describir el hecho en el que se desarrolla el acontecimiento
Profundiza en los diferentes motivos de los hechos
(interpretativa)
El individuo es un sujeto interactivo, comunicativo, que comparte significados
Metodologa
Paradigma de Anlisis de la Realidad
PARADIGMA POSITIVISTA PARADIGMA NATURALISTA
Aboga por el empleo de los mtodos cuantitativos Aboga por el empleo de los mtodos cualitativos
Busca los hechos o causas de los fenmenos
sociales, prestando escasa atencin a los estados
subjetivos de los individuos.
Interesado en comprender la conducta humana desde
el propio marco de referencia de quien acta.
Medicin penetrante y controlada Observacin naturalista y sin control.
Objetivo Subjetivo
Al margen de los datos. Perspectiva desde fuera. Prximos a los datos. Perspectiva desde dentro.
No fundamentado en la realidad, orientado a la
comprobacin, confirmatorio, reduccionista, inferencial
e hipottico deductivo
Fundamentado en la realidad, orientado a los
descubrimientos, exploratorio, descriptivo e inductivo.
Orientado al resultado Orientado al proceso
Fiable. Datos slidos y repetibles. Vlido. Datos reales, ricos y profundos.
Generalizable. Estudio de casos mltiples No generalizable. Estudio de casos asilados.
Asume una realidad estable Asume una realidad dinmica.
Proceso de Investigacin
Tcnicas Cuantitativas
Tcnicas Cualitativas
Proceso de Investigacin Metodologa Cuantitativa
Proceso de Investigacin Metodologa Cualitativa
Tipos de investigacin
Elaboracin propia.
NIVEL TIPO DISEO
Bsica
Aplicada
No
experimental
Experimental
Exploratorio
Descriptivo simple
Comparativo
Correlacional
Predictivo
Pre experimental
Cuasi experimental
Experimental
Actividad 1
Propuestas de Temas de Investigacin
Propuestas de Temas de Investigacin
Instrucciones

Para la segunda sesin:

Elige un tema, en relacin a las lneas de accin del Plan Nacional de Ciencia,
Tecnologa e Innovacin Tecnolgica para el Desarrollo Productivo y Social
Sostenible 2009 2013.

Indaga sobre la problemtica, los componentes, elementos u otros aspectos que
identifiques.

Presenta un texto argumentativo con la informacin que has recabado.