TEMA :

Tcnicas del desarrollo del

pensamiento
ORGANIZADORES GRFICOS.


INTEGRANTES:
Karina Damin.
Katherin Chinchi.

Que son los organizadores grficos?
Son tcnicas activa de aprendizaje por las que
se representan los concepto e ideas en
esquemas visuales.

PARA QUE SIRVEN LOS ORGANIZADORES GRFICOS.
Para comprimir informacin.
Para mostrar la informacin que se ha
resumido.
Para localizar ideas claves.
Para estableces relacin entre ideas.

Desarrollan el pensamiento
crtico.
Compresin.
Memoria.
Interaccin con el tema.
Construccin del conocimiento.
Elaboracin del resumen.
Habilidades que
desarrollan.
Mapas conceptuales.
Mapas mentales.
Diagrama de Venn.
Rueda de Atributos.
Espina de pescado.
Lnea de Tiempo.
Mentefacto.

Tcnicas de desarrollo del pensamiento:
ORGANIADORES GRFICOS.
un diagrama usado para representar palabras,
ideas, tareas u otros elementos enlazados y
organizados radialmente al rededor de una
idea o palabra clave central.
Es una tcnica sencilla y efectiva que permite
que nuestro cerebro use todo su potencial
creativo y mejora la retencin de conceptos.
El uso constante de los mapas en todos los
mbitos de nuestra vida amplificar en un
100% como mnimo nuestro rendimiento
intelectual.

MAPA CONCEPTUAL.
ELEMENTOS DEL MAPA CONCEPTUAL.
CONCEPTOS.
PALABRAS CLAVES. PROPOCISIONES.
ES UNA
PALABRA O
TERMINO QUE
MANIFIESTA UNA
REGULARIDAD EN
LOS HECHOS,
ACONTESIMIENTOS,
BJETOS,
CASULIDADES,
ENTRE OTRAS
IDEAS.
CONCEPTOS Y
SENALAN LA
REACION QUE
EXISTEN ESRE
ELLOS.
UNEN
FRASES QUE
CONSTA D DOS O
MAS CONCEPTOS
UNIDOS POR
PALABRAS
ENLASE,
DANDONOS UN
SIGNIFICADO
DETERMINADO.
ES UNA
CARACTERISTICAS D LOS MAPAS
CONCEPTUALES.
IMPACTO VISUAL
JERAQUIZACION.
SIMPLIFICACION.
Permite organizar y representar
la informacin de una forma
sencilla, espontanea y creativa,
para que as pueda ser asimilada
y recordada por el cerebro con
mayor facilidad.
Se utilizan para fomentar la
creatividad, retener conceptos.
MAPAS MENTALES.
Conviene
hacer uso de
ellos cuando
se requiere.
Tomar notas.
Recordar informacin.
Resolver problemas.
PASOS PARA ELAVORAR UN MAPA MENTAL.
Colocar el concepto principal en el centro del mapa
mental.
Escribir los conceptos bsicos que los sujetan
conectndolos con lneas al concepto central.
Utilizar palabras claves.
Incluir elementos visuales tales como:
Dibujos
Imgenes
Smbolos
Grficos.
Agregar colores que ayuden a organizar visualmente los
conceptos.

MAPAS MENTALES
MEMORIA
CREATIVIDAD
LOGRO
EFECTIVIDAD COMPRENSION
CADENA DE EVENTOS.
La cadena de eventos o secuencias indica las fases de un
proceso en orden cronolgico.
EJEMPLO:
ELABORACION
DE LA
MONOGRAFIA.
ASESORA
METODOLGICA.
PLANIFICACIN.
INFORME
FINAL.
EJECUCIN.
APROBACIN
DEL TEMA Y
ESQUEMA DE
CONTENIDOS.
SUSTENTACIN.
EVACUACIN
INTERNA.
EVALUACIN
EXTERNA.
Sirve para establecer las
semejanzas y las
diferencias entre dos
temas equivalentes.
En las circunferencias se
colocan las propiedades
que pertenecen a ese
concepto que lo
diferencian del otro.
En la interseccin se
indican las
caractersticas comunes
de ambos conceptos.
DIAGRAMAS DE VENN
Concepto
1
Concepto
2
DIFERENCIA DIFERENCIA
SEMEJANZA
EJEMPLO:
Si en un aula de 60 alumnos aprobaron slo
Literatura, 30 aprobaron Literatura y
Matemtica, cuntos alumnos aprobaron slo
Matemtica? (Todos los alumnos aprueban al
menos uno de los cursos mencionados)


A) 0
B) 5
C) 8
D) 3
E) 10
RUEDA DE ATRIBUTOS
Se escribe la idea principal
en el eje o centro de la
rueda.
Las caractersticas o atributos
principales son escritos en
los rayos de la rueda sin
orden de jerarqua, de forma
que puedan ser ledos en
cualquier direccin.
CONCEPTO
PASOS PARA LA RUEDA DE ATRIBUTOS.
ATRIBUTO
4
ATRIBUTO
1
ATRIBUT
O 6
ATRIBUTO
2
ATRIBUT
O 5
ATRIBUTO
3
Cualidad
es que
debe
tener un
docente
Disposici
n
Sentido
del
deber.
Inters
Cientfic
o.
Equilibrio
emotivo.
Espritu
de
justicia.
empata
EJEMPLO:

Tambin conocido como Diagrama de causa o
efecto es una tcnica ampliamente utilizada,
que permite apreciar con claridad las
relaciones entre un tema o problema y las
posibles causas que puedan estar
contribuyendo para que l ocurra.



Impacto visual: Muestra las interrelaciones
entre un efecto y sus posibles causas.
Capacidad de comunicacin: Muestra las
posibles interrelaciones causa-efecto
permitiendo una mejor comprensin del
problema.

Visualizar, en equipo, las causas principales y
secundarias de un problema.
Analizar procesos en bsqueda de mejoras.
Educa sobre la comprensin de un problema.
Sirve de gua objetiva para la discusin y la
motiva.
Muestra el nivel de conocimientos tcnicos que
existe en la empresa sobre un determinado
problema.
Prev los problemas y ayuda a controlarlos, no
solo al final, sino durante cada etapa del
proceso.


Es un diagrama con el cual se muestran
eventos ocurridos a lo largo de la historia del
conocimiento humano. Para construir una
lnea de tiempo, se debe tener claro cules
son los acontecimientos principales que se
quiera representar, las flechas en que
ocurrieron y su evolucin en el tiempo.


Se trata de una representacin grfica fcil de interpretar
Es un grfico expresado en un plano cartesiano, donde el
tiempo se coloca en el eje de las abscisas y los
acontecimientos histricos en el eje de las ordenadas.
Se divide en porciones de la misma dimensin que indican
etapas o periodos de tiempo como son: siglos, dcadas, aos,
meses o das
Ilustra periodizaciones que expresan las diversas pocas,
etapas, procesos (como una guerra o revolucin) y los
eventos (como la expedicin de una ley)
Representa las relaciones de causalidad y las influencias de
los fenmenos histricos.
Es importante ilustrarla con imgenes porque es un recurso
visual para la comparacin y anlisis de los acontecimientos
histricos analizados.


Se dibuja una lnea dividida en tantas partes
como eventos contenga la temtica. Es decir,
considerar una escala de divisin relativa de
los hechos: cul es el punto inicial, los puntos
medios y el extremo?
Son formas graficas para representar las
diferentes modalidades del pensamiento y
valores humanos.
El mentefacto establece cual es el concepto
que los contiene, los elementos que lo
constituyen, los atributos que los
caracterizan y los conceptos de los que se
diferencia.

MENTEFACTO
EJEMPLO: