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CATEGORAS
Estrategia Nacional 11 + 6 Acciones para
Vincular la Biblioteca Escolar y la Biblioteca
de Aula con el Currculo de Educacin
Bsica
relacionen la formacin de lectores y el uso de los acervos
de la Biblioteca Escolar y de Aula con el currculo de la
Educacin Bsica. Con tal propsito la Estrategia
11+5Acciones, se plantea como un Calendario Anual de
Actividades a desarrollarse durante el ciclo escolar 2012-2013
estn enlazadas con los contenidos curriculares de los seis
grados, con el propsito de contribuir con los rasgos
deseables del perfil de egreso de los alumnos de educacin
secundaria.
Est organizada en actividades mensuales
distribuidas en cinco Lneas de Accin ms
un compendio de actividades permanentes:
Vinculacin curricular
Padres de familia
Biblioteca escolar y de aula
Otros espacios para leer
Conocer los acervos
VINCULACIN CURRICULAR
- Elaboramos una gua que sugiera algunos pasos a seguir para
sacar ms provecho de la lectura de un libro informativo de la
biblioteca de la escuela.
- Escribimos la gua en hojas de rota folio; en equipos lo
compartimos con los otros grupos invitndolos a realizar la
lectura de un libro informativo, siguiendo las sugerencias.
PADRES DE FAMILIA
- Buscamos juegos, actividades y experimentos
en los acervos de la Biblioteca Escolar y de la
biblioteca pblica para realizarlos en casa.
- Hacemos una representacin con tteres
sobre algn libro de la Biblioteca Escolar
como regalo por el da del nio.
BIBLIOTECA ESCOLAR Y DE AULA
- Seleccionamos los ttulos de nuestra biblioteca que nos
servirn para trabajar las diferentes Competencias para la
Vida. Que circulen en morrales en los diferentes grupos.
- Invitamos a un escritor a la Biblioteca Escolar o al saln
de clase, para dialogar sobre su obra y la experiencia de
escribir.
CONOCER LOS ACERVOS
Trabajamos con las categoras:
Teatro.
Teatro y representaciones con tteres y marionetas.
Buscamos libros de las categoras propuestas y seleccionamos una
obra para representarla en el saln de clase, podemos emplear
diferentes tcnicas, como dedotteres y mscaras hechas por los
alumnos.
OTRO ESPACIOS PARA LEER
- Acomodamos todos los libros en el patio escolar, durante el recreo,
para que sean ledos por todos y utilizamos las credenciales para
prestarlos. Que el patio escolar sea una gran biblioteca.
- Organizamos a la escuela para que durante este mes todos los
alumnos y maestros carguen un libro de manera permanente, con
el propsito de que realicen 10 minutos de lectura al da, la cual se
inicia al escuchar una seal acordada previamente.
11 +5 Puede descargarse desde la siguiente
direccin electrnica
http://www.lectura.dgme.sep.gob.mx
A CONTINUACION SE ENUMERAN LAS 6 ACCIONES PROPUESTAS:
1. Elaborar un diagnstico de la escuela y de la biblioteca.
2. Nombrar un maestro bibliotecario.
3. Integrar el Comit de la Biblioteca.
4. Elaborar un Plan Anual de Trabajo de la Biblioteca Escolar enmarcado en el
proyecto escolar.
5. Desarrollar Crculos de Lectores.
6. Ofrecer los Servicios Bibliotecarios y elaborar el reglamento de la
biblioteca.
ATENTAMENTE
Profra. Anah Mariana Villafn Santana
Profr. Eliel Nquiz Chvez
Vo Bo De la Direccin Escolar.
Profr. Juan Horacio Carbajal Osorio
Sep. Oct. Nov. Di c. Ene. Feb. Mar. Abr. May. Jun
15 MI NUTOS DE LECTURA DI ARI O
PAGI NA WEB
REGI STRO DEL RBOL LECTOR
CLASI FI CACI N DE LA BI BLI OTECA DEL AULA Y ESCOLAR
PROYECTO DEL PNL.
CONFORMAR EL COMI T DE LECTURA
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES DEL PNL
Nota: se desarrollaran en la medida de lo posible las actividades, derivadas de las estrategias 11 + 5
acciones para ser mejores lectores y escritores.
Nota: se desarrollaran en la medida de lo posible las actividades, derivadas de las estrategias 11 + 5
acciones para ser mejores lectores y escritores.
Ag. Sep. Oct. Nov. Dic. Ene. Feb. Mar. Abr. May. Jun.
Lectura en voz alta diariamente a cargo del docente.
Se conformo el comit de lectura
Se organizan 5 equipos cada uno escoger una etapa de la historia
(poca antigua, edad media, renacimiento, revolucin industrial, mundo
contemporneo) e investigaran: haba libros?, Cmo eran?, de que
estaban hechos?, Cmo se producan?, Quin los escriban?, de que
se trataban?, Quin los lea?, era posible comprarlos?, Dnde se
guardaba?.
Seleccionen los libros que estarn leyendo
Elaboren adivinanzas sobre los libros que estn leyendo
Escriban la calaveras literarias
Elaboren e intercambien poemas o rimas escritos en separadores de
libros
Reescriban una historia clsica situndola en el mundo actual
Elaboracin de cajas con mensajes navideos
Presentacin de una pastorela moderna
Den a conocer los temas y aprendizajes esperados que se trabajaran en este mes en
la asignatura de matemticas. Solicite que busquen en la biblioteca escolar y de aula,
libros que puedan apoyar en el desarrollo del tema.
Elaboren un trptico sobre el tema alimentacin y trastornos alimenticios.
Armen un cadver exquisito.
Elaboren un acrstico con el titulo del libro que mas les haya gustado
Festival sobre el tema del agua
Taller de pintura y escultura en el patio de la escuela
Busquen en la biblioteca, informacin sobre los derechos humanos.
Debate sobre la violencia
Restauracin y reposicin de libros de la biblioteca escolar
Limpieza de la biblioteca escolar
Presentacin del ndice lector
Elijan el personaje que ms les haya interesado y elaboren una escultura
y una ficha museografica.
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES DE LAS 5 LNEAS DE ACCIN
Lneas de accin:
Biblioteca escolar
Biblioteca del aula
Vinculacin curricular
Lectura y escritura en familia
Otros espacios para leer
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Observaciones:
Profr. Eliel Nquiz Chvez.
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Profra. Anah Mariana Villafn Santana.
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Vo. Bo.
Director Escolar
Profr. Juan Horacio Carbajal Osorio.
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