Metodologa de Investigacin

Es importante aprender mtodos y tcnicas de investigacin, pero sin

caer en un fetichismo metodolgico. Un mtodo no es una receta
mgica. Ms bien es como una caja de herramientas, en la que se toma
la que sirve para cada caso y para cada momento.
La palabra INVESTIGAR proviene del latn in (en) y vestigare (hallar,
inquirir, indagar, seguir vestigios). De ah se desprende una
conceptualizacin elemental: averiguar o descubrir alguna cosa.
CONCRETANDO:
La investigacin es el proceso que, utilizando el mtodo
cientfico, permite obtener nuevos conocimientos en el campo
de la realidad social (investigacin pura) o bien estudiar una
situacin para diagnosticar necesidades y problemas a efectos
de aplicar los conocimientos con fines prcticos
INVESTIGACIN
CUANTITATIVA
INVESTIGACIN
CUALITATIVA

Objetivo: muchos casos.

Busca describir y explicar
caractersticas externas
generales.

Se centra en los aspectos
susceptibles de cuantificar .

Objetivo: uno o pocos
casos.

Busca el estudio a fondo
de los fenmenos,
comprender una entidad en
profundidad.

Se centra en descubrir el
sentido y el significado de
las acciones sociales.
ETAPAS DE LA INVESTIGACIN CUANTITATIVA
Formulacin del problema

Fase exploratoria

Diseo de la investigacin

Trabajo de campo

Trabajo de escritorio

Presentacin de resultados
Formulacin del problema
El primer paso para realizar una investigacin, es la eleccin
del tema, definindolo con claridad y precisin.
La formulacin del problema de investigacin es la etapa donde
se estructura formalmente la idea de investigacin, es este el
primer paso, donde se define qu hacer.
El investigador debe plantearse lo siguiente:
1. Es este un problema realmente
importante ?
2. Supondr esta investigacin algo
importante ?
3. Ser interesante y tendr alguna
utilidad inmediata el resultado de la
investigacin ?
Una buena formulacin del problema implica
necesariamente la delimitacin del campo de
investigacin, establece claramente los lmites dentro de
los cuales se desarrollar el proyecto.

Si se delimita convenientemente es posible no perderse.

Por ejemplo: investigar sobre La delincuencia es de tal
amplitud que hace complejo el proceso; pero si nos
referimos a la Delincuencia juvenil delimitamos,
aunque sigue siendo impreciso.

Debemos delimitar al mximo nuestro problema para
clarificar el qu y para qu.
Los criterios para un planteamiento
adecuado son:

1. El problema debe expresar una relacin
entre dos o ms variables.

2. El problema debe estar formulado
claramente y como pregunta.

3. El planteamiento implica la posibilidad
de prueba emprica, es decir, debe poder
observarse en la realidad.
ELEMENTOS DE LA
FORMULACIN DEL PROBLEMA

OBJETIVOS
Se hace necesario explicitar primeramente, qu se
persigue o pretende con la investigacin. Estos son
los objetivos, la gua del estudio.

POR EJEMPLO:
1.- Describir las carreras universitarias con ms
nmero de solicitantes en Xalapa.
2.- Enumerar las Universidades preferidas por los
estudiantes de Xalapa.
PREGUNTAS
Adems de explicitar los objetivos concretos que se
persiguen, se hace necesario plantear a travs de
preguntas, el problema que se estudiar.
Plantear el problema de esta forma, es ms til y
directo, siempre y cuando las preguntas sean
precisas.
EJEMPLO:
1.- Cules son las carreras universitarias con ms
nmero de solicitantes en Xalapa?
2.- Cules son las Universidades preferidas por los
estudiantes de Xalapa?
JUSTIFICACIN

Acompaando todo lo anterior, se deben
entregar las razones de la utilidad del
estudio; en otras palabras, se hace
necesario argumentar a favor del estudio:
qu utilidad y conveniencia tiene su
realizacin.

CRITERIOS PARA EVALUAR EL VALOR
POTENCIAL DE UNA INVESTIGACIN:

1. conveniencia
2. relevancia social
3. implicaciones prcticas
4. valor terico
EJEMPLO:

Cada da es posible visualizar la gran demanda por incorporarse a
la educacin superior. Un 90% de los estudiantes rinde exmenes
de admisin, con el propsito de acceder a algunas de las vacantes
ofrecidas por las distintas universidades del pas.
El presente estudio nos mostrar el tipo de carrera y las
universidades con mayor demanda en el mercado o preferidas por
los estudiantes de Xalapa, esto significa que se obtendr
informacin relevante sobre las carreras e instituciones con mayor
oportunidades de captar a los potenciales clientes, los alumnos.
Por lo anterior, se est en condiciones de afirmar que esta
investigacin aportar datos tiles al pas en general, a las
instituciones de educacin superior y todos las organizaciones
vinculadas al quehacer educativo...