Profesora Mercedes Lanza

INVESTIGACIN SOCIAL
(DEFINICIONES)

Proceso que permite estudiar una situacin para diagnosticar
necesidades y problemas a efectos de aplicar los conocimientos
con fines prcticos.

INVESTIGACIN SOCIAL
(DEFINICIONES)
Proceso en el que se aplica el mtodo y las tcnicas
cientficas al estudio de situaciones y problemas de la
realidad social.

Conjunto de realizaciones cientficas, universalmente
reconocidas, que durante cierto tiempo proporcionan
modelos de problemas y soluciones a una comunidad
cientfica (Kuhn, 1962)
Conjunto de creencias y actitudes, visin del mundo
compartida por un grupo de cientficos, que implica,
especficamente, una metodologa determinada (Alvin,
1979)
Compromiso implcito, no formulado ni difundido, de
una comunidad de estudiosos con un determinado
marco conceptual (Wittrock, 1989)
POSTULADOS
1. La ciencia es una actividad profesional
organizada que depende de factores
lgicos o intelectuales, e histricos y
sociales.
2. En el paradigma la comunidad
cientfica comparte una constelacin
de creencias, valores, tcnicas y
soluciones de problemas tipo.
3. En la produccin de conocimiento
cientfico intervienen elementos
intelectuales, lgicos y racionales;
adems factores actitudinales,
afectivos, sociales y polticos.

APORTES
1. Se sustituyen los modelos
de explicacin lgicos por
los sociohistricos.
2. Se abandona la vieja idea
de la verdad como
correspondencia y reflejo
de una realidad esttica y
mecnica.
3. Se supera la visin lineal y
acumulativa del progreso
del conocimiento cientfico.
Debate Investigacin Cuantitativa Versus
Cualitativa
Sustantivismo Pro-cualitativo (Aristteles) Vs.
Formalismo Pro- cuantitativo (Platn)

Concepcin teocrtica y religiosa del mundo y del universo.
Desarrollo del Tercer Estado
Constitucin de los burgos
Crecimiento del comercio
Aparicin de la burguesa
Nacimiento de la Ciencia Moderna

Grecia Clsica



Baja Edad Media


Matematizacin del mundo y de la Naturaleza
Leibniz, Defenda una concepcin de la Naturaleza
cualitativa, viva, diversa y concreta.
Newton, defenda la Naturaleza global, cuantitativa,
extensiva, inerte y universal.
Los procedimientos matemticos y cuantitativos se
convierten en la esencia de la ciencia.

Plenitud de la
Modernidad

Debate Investigacin Cuantitativa Versus
Cualitativa
Construccin
experimental
de la
Metodologa
Boyle desarrolla la tecnologa experimental. Inventa el estilo
emprico. Se engendra la metodologa cuantitativa. Permite la
aproximacin de las Cs. Sociales a las Cs. Naturales
Hobbes tiene una perspectiva sustantivista /cualitativa.
Defiende la existencia de un espacio sensible, cualitativo,
pleno o lleno.
Racionalizacin
-formalizacin
de lo social
Max Weber, uno de los fundadores de la llamada
perspectiva cuantitativista en las Ciencias Sociales.
Tanto en el objetivo como en su tarea define la aproximacin
cientfica en las Ciencias Sociales como aquella aproximacin
basada en la actividad estrictamente ideal y racional
Debate Investigacin Cuantitativa Versus
Cualitativa
Revisin del
Paradigma
Cualitativo
SXX
Ciencias Sociales criterio dominante Paradigma
de la matematizacin en su dimensin ms
cuantitativista
Ciencias Naturales Paradigma Cuantitativista no es
dominante
Heisenberg Ppio. de la Incertidumbre
Einstein Ppio. de la Relatividad

Biologa
Qumica
Ciberntica
Superacin
del Paradigma
Cuantitativo
Paradigma Cualitativo Paradigma Cuantitativo
Observacin naturalista y
sin control.
Subjetivo
Mtodos cualitativos.
Prximo a los datos,
perspectiva desde dentro
Descriptivo e inductivo.



Medicin penetrante y
controlada.
Objetivo
Mtodos cuantitativos.
Al margen de los datos;
perspectiva desde fuera
Hipottico deductivo.



Paradigma Cualitativo
Orientado al proceso.
Vlido: datos reales,
ricos y profundos
No generalizable:
estudio de casos
aislados.
Holista
Asume una realidad
dinmica


Paradigma Cuantitativo

Orientado al resultado
Fiable: datos slidos y
repetibles
Generalizable: estudios
de casos mltiples.
Particularista
Asume una realidad
estable.



POSICIONES
Incompatibilidad
Posicin irreconciliable.
Inconmensurables. Formas
competitivas de investigar la
realidad.
Complementariedad
Paradigmas de origen
diferente se apoyan y
complementan en el
proceso de
investigacin. Formas
no competitivas.
Unidad
Rechaza la idea de que
existen diversos
mtodos de
investigacin.
Considera el concepto
de paradigma errneo.
Aboga por la unidad
epistemolgica.
ESTRATEGIAS
Complementacin
En una misma
investigacin se
obtienen dos
imgenes, cada una
procedente de
mtodos de
orientacin diferente.
El grado de
integracin es
mnimo.
+
Triangulacin
Se utilizan ambas orientaciones en
el estudio de una nica dimensin
de la realidad. Se pretende una
convergencia de los resultados. La
integracin metodolgica aumenta.
A B
A
B
Combinacin
El resultado obtenido en
una investigacin que
aplica el mtodo A puede
perfeccionar la
implementacin de algn
componente o fase de la
investigacin realizada con
el mtodo B. Se busca una
adecuada combinacin
metodolgica.
A B

SOCIEDAD
LO SOCIAL
DINMICO
COMPLEJO

PRAXIS Y CONOCIMIENTOS

DECODIFICACIN DE LA VIDA
COTIDIANA
TRANSDISCIPLINARIO
Biografas/Historias
de Vida
Estudios
Fenomenolgicos
Teora
Fundamentada
Estudios de
Casos

Estudios
Etnogrficos

Fenomenografa
Etnometodologa
Investigacin
Accin
Investigacin
Evaluativa
La investigacin cualitativa es una actividad
sistemtica orientada a la comprensin en
profundidad de fenmenos educativos y
sociales, a la transformacin de prcticas y
escenarios socioeducativos, a la toma de
decisiones y tambin hacia el descubrimiento
y desarrollo de un cuerpo organizado de
conocimientos
Sandn, 2003