Percy Caldern Concha

Revista Paz y Conflictos

Nmero 2 - 2009
Patricia Lima
Pereira
PLSI Mdulo 3
19 de junio, 2012
82 aos
Noruega
Socilogo
Matemtico
Estudios para la paz

Giro epistemolgico

Carcter activo, cientfico,
factible y prctico de la paz.

La paz puede ser
racionalizada y teorizada.

No hay nada ms prctico
que contar con una buena
teora. Una teora que
permita observar no
nicamente la violencia y la
destruccin, sino tambin la
posibilidad de justicia y de
paz.

(-)
Paz negativa
(reduccin de la violencia directa, reduccin del sufrimiento u ofensa).



(+)
Paz positiva
(paz como ayuda mutua para el desarrollo, paz con una perspectiva desarrollar y potenciar
las necesidades humanas bsicas. Reduccin de la violencia estructural y cultural)
Cambio de paradigma: Paz
con medios pacficos

Idealismo humanista.

La paz puede ser aprendida y
enseada.

Gradualidad en el logro de la
paz. No hay camino para la
paz, la paz es el camino
(Gandhi).

En vez de mirar a la paz
como el ideal distante,
tenemos que actuar en modo
que cada paso en su direccin
represente la paz (Galtung e
Ikeda, 2007).
Paz: es potenciar la vida, despliegue de la vida: (Paz directa, paz estructural, paz
cultural).

La violencia como
un iceberg

La Violencia Directa, la cual
es visible y se concreta con
comportamientos y responde
a actos de violencia.

La Violencia Estructural, (la
peor de las tres), que se
centra en el conjunto de
estructuras que no permiten la
satisfaccin de las
necesidades

La Violencia Cultural, la cual
crea un marco legitimador de
la violencia y se concreta en
actitudes.

Educar en el conflicto supone
actuar en los tres tipos de
violencia.
Cuanto ms se detalla la
paz, cuanto ms rica
especfica es su definicin,
menor ser su consenso.
(Galtung, 2003)


Teora del conflicto para
Estudios para la paz
Estudios sobre el
desarrollo.

El no
observar esta
totalidad
comporta una
percepcin
limitada del
conflicto y
puede llevar a
un manejo
inadecuado
del mismo

Galtung, 2003)
aspecto motivacional
aspectos interiores al ser
humano (como el odio,
contradicciones
personales)
aspecto objetivo
Incompatibilidad de
objetivos de las
partes
(competicin).
aspecto subjetivo
Contradicciones externas.
(capital-trabajo). Las
partes difieren cual es la
raz
Un conflicto puede
iniciarse en
cualquiera de los
ngulos


peace-making
(que opera principalmente sobre las actitudes
peace-keeping
(que opera principalmente sobre los comportamientos)

peace-building
(que opera principalmente sobre las contradicciones
subyacentes)


Galtung, 2006

N=nmero de
objetivos.
M=nmero de
actores.
Contar con una
imagen consciente
y cabal del
conflicto, con
todos sus
aspectos
profundos, sus
condicionantes
histricas, ser
una conditio sine
qua non para la
transformacin del
mismo

(Galtung, 2003)
Conflicto estructural: A y C, subconscientes

No objetivos, no volicin, no sentimientos ntidos

Concientizacin: construccin de objetivos: Asumir la
propia realidad (ser) para proyectarse a una realidad
deseada (debe ser)
El conflicto es crisis y oportunidad.
El conflicto es un hecho natural, estructural y
permanente en el ser humano.
El conflicto es una situacin de objetivos incompatibles.
Los conflictos no se solucionan, se transforman.
El conflicto implica una experiencia vital holstica.
El conflicto como dimensin estructural de la relacin.
El conflicto como una forma de relacin de poderes.
Una teora de conflictos necesita una teora de la
violencia.

La violencia vista como el fracaso en la transformacin
de conflictos.

La violencia como el motor de las reservas de energa
que pueden ser utilizadas para fines constructivos
Producto de un proceso cultural: tantos modelos de
desarrollo como culturas

Todo modelo de desarrollo tiene que estar orientado a la
erradicacin del sufrimiento humano (satisfaccin de las
necesidades humanas de base) y de la naturaleza
(equilibrio entre el hombre y la naturaleza).

El concepto de desarrollo en la civilizacin occidental
esta ligado al crecimiento econmico y este a su vez al
crecimiento de los indices del PIB
Ms all del conflicto

Ms all de la situacin de recursos limitados

Orientarse a la cooperacin para satisfacer las necesidades.

Para trascender un conflicto, primero: fundamentos del mismo:
dialogo.

Todo problema tiene escondida la propia solucin dentro de s.

Modo de analizar y abordar los conflictos. Este modelo se basa en
cinco tesis sobre el trabajo
de los confl ictos donde A= actor, O=objetivo.
Dialogo como el mtodo mas adecuado para transformar
el conflicto
Empata, creatividad y noviolencia.
Considera a los actores como partes iguales. La
transformacin va mas all de las asimetras sociales.
Conocimiento de todas las circunstancias que rodean al
conflicto, as como los orgenes de la violencia.