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Disciplina:
Psicologia da Educao: aspectos afetivos e neurpsicolgicos
Definio de PSICOMOTRICIDADE
Psicomotricidade a cincia que tem como objeto de estudo o homem atravs do seu corpo em movimento e em relao ao seu mundo interno e externo, bem como suas possibilidades de perceber, atuar, agir com o outro, com os objetos e consigo mesmo. Est relacionada ao processo de maturao, onde o corpo a origem das aquisies cognitivas, afetivas e orgnicas (Sociedade Brasileira de Psicomotricidade, 1999).
DESENVOLVIMENTO PSICOMOTOR
Compreende-se desenvolvimento psicomotor como a interao existente entre o pensamento, consciente ou no, e o movimento efetuado pelos msculos, com ajuda do sistema nervoso. Desse modo, crebro e msculos influenciam-se e educam-se, fazendo com que o indivduo evolua, progredindo no plano do pensamento e da motricidade.
Fatores Psicomotores
O desenvolvimento psicomotor abrange o desenvolvimento funcional de todo o corpo e suas partes. Geralmente este desenvolvimento est dividido em vrios fatores psicomotores. Fonseca (1995a), apresenta 7 fatores, os quais so a tonicidade, o equilbrio, a lateralidade, a noo corporal, a estruturao espciotemporal, a praxias global e a fina.
Lateralidade
A lateralidade traduz-se pelo estabelecimento da dominncia lateral da mo, olho e p, do mesmo lado do corpo. A lateralidade corporal se refere ao espao interno do indivduo, capacitando-o a utilizar um lado do corpo com maior desembarao. O que geralmente acontece a confuso da lateralidade com a noo de direita e esquerda, que est envolvida com o esquema corporal. A criana pode ter a lateralidade adquirida, mas no saber qual o seu lado direito e esquerdo, ou vice-versa. No entanto, todos os fatores esto intimamente ligados, e quando a lateralidade no est bem definida, comum ocorrerem problemas na orientao espacial, dificuldade na discriminao e na diferenciao entre os lados do corpo e incapacidade de seguir a direo grfica.
Estruturao espao-temporal
A estruturao espao-temporal decorre como organizao funcional da lateralidade e da noo corporal, uma vez que necessrio desenvolver a conscientizao espacial interna do corpo antes de projetar o referencial somatognsico no espao exterior (Fonseca, 1995b).