Foro Estatal de Investigacin en Salud 2009

UNIVERSIDAD QUETZALCATL

Taller de Bioestadstica
Ing. Norma Dena Luvanos

QU ES LA ESTADSTICA?
Mentiras Aprender a interpretar y utilizar correctamente

En mi rea no es necesaria
Las Ciencias de la Salud no son deterministas El medicamento se administra a razn de 5 mg: Cada cundo? Lo nico seguro es la incertidumbre

La diabetes mata: A todo el mundo? Influye el medio ambiente? Es hereditaria? Influye la raza, el gnero, la edad?

PARA QU SIRVE LA ESTADSTICA

La ciencia se ocupa de fenmenos observables.

La ciencia se desarrolla observando hechos, formulando leyes que los explican y realizando experimentos para validar o rechazar dichas leyes.
Los modelos que crea la ciencia son de tipo determinista o aleatorio. La estadstica se utiliza como tecnologa al servicio de las ciencias donde la variabilidad y la incertidumbre forman parte de la naturaleza. La Bioestadstica ensea y ayuda a investigar en todas las reas de las ciencias de la vida, donde la variabilidad no es la excepcin sino la regla. Da credibilidad a la informacin que se genera y descarta que la informacin sea producida por el azar.

APLICACIONES
Diseo de Programas de Salud Mortalidad: Causas, grupos de edad Recursos: Humanos, materiales y financieros Lneas de Investigacin Tabaquismo Virus del Papiloma Humano Obesidad Diabetes

Investigaciones Especficas Ensayos Clnicos Factores Asociados

DEFINICIN
Estadstica es la ciencia que:
Mediante mtodos sistematizados recopila, organiza y presenta datos referentes a un fenmeno que presenta variabilidad o incertidumbre, con la finalidad de Deducir (analizar e interpretar) las leyes que rigen a dichos fenmenos Y poder as hacer previsiones sobre los mismos, obtener conclusiones y tomar decisiones.

PASOS DE UN ESTUDIO ESTADSTICO

1. Plantear hiptesis sobre una poblacin. Enunciados o afirmaciones que se quieren probar acerca de un conjunto de entidades (individuos, animales, plantas, clulas, mquinas) 2. Decidir qu datos recoger (diseo del estudio) Muestra(s). Qu individuos participarn en el estudio?. Cohorte (qu pasar?), casos y controles (qu pas?), transversal (qu est pasando?), experimental (manipulacin y medicin del efecto). Variable(s): Qu caracterstica o atributo sobre los individuos se va a estudiar? Procedimientos de medicin. Definicin operacional (cmo se van a medir las variables) 3. Recoger los datos Tipo de captacin. Censo, muestreo (simple, estratificado, sistemtico) Mtodo de captacin. Indirecta (anuarios, censos de poblacin y vivienda) y directa (observacin, cuestionario, entrevista). 4. Describir los datos obtenidos. Tablas, grficas y software

5. Realizar una inferencia sobre la poblacin. Anlisis e interpretacin de los resultados

6. Cuantificar la confianza de la inferencia. Niveles de confianza, significacin del contraste (valor p)

POBLACIN
Conjunto de entidades sobre el cual se est interesado en obtener conclusiones (hacer inferencias). Total de elementos en un grupo definido y delimitado. Requiere de una definicin conceptual y una delimitacin temporal.

Generalmente es demasiado grande para poder abarcarla.

MUESTRA
Subconjunto de la poblacin al que se tiene acceso y sobre el que realmente se hacen las observaciones (mediciones). Se conforma con miembros seleccionados de la poblacin. Debera ser representativa.

NOTA
Inferencia. Extrapolacin que se hace de los resultados de una muestra a la totalidad de elementos de la poblacin de donde se obtuvo dicha muestra. Decir algo de la poblacin a partir de la muestra.

VARIABLE
Es una caracterstica o atributo observable (cualidad o cantidad) que vara entre los diferentes individuos de una poblacin. Informacin disponible acerca de cada individuo o entidad.

Cualitativa. Sus valores no se asocian con nmeros (no se hacen operaciones algebraicas). Cuantitativa. Sus valores son numricos (se hacen operaciones algebraicas).

MEDICIN

Asignacin de nmeros a objetos o eventos de acuerdo con un conjunto de reglas.

VARIABLES Y ESCALAS DE MEDICIN

Nominal (sin orden) Cualitativa Ordinal (con orden) Severidad de un padecimiento: Ligero, moderado, severo, grave Dicotmica: Gnero (hombre-mujer) Politmica: Grupo sanguneo (O, A, B, AB)

Cuantitativa Numrica

Discreta (valores enteros) Continua (valores intermedios posibles)

Nmero de hijos: 0, 1, 2, 3,., > Nmero de pacientes: 0, 1, 2, 3,., > Nmero de cigarros: 0, 1, 2, 3,., >

Peso (kg) Estatura (cm) Dosis de medicamento (mg) Edad (aos, meses)

Determinar el tipo de variable, la escala de medicin y naturaleza, correspondiente a cada variable enumerada a continuacin:
Variable 1. Edad 2. Peso corporal 3. Gnero 4. Nivel escolar 5. Temperatura en C 6. Diagnstico mdico 7. Raza 8. Estado civil 9. Dolor 10. Presin intraocular 11. Nmero de hijos 12. Nmero de pacientes Tipo a) Cualitativa b) Cuantitativa i) ii) Escala Nominal Ordinal Naturaleza *) Continua **) Discreta

EJERCICIO

iii) Numrica

RESPUESTAS
Variable
1. Edad (b, iii, *) 2. Peso corporal (b, iii, *) 3. Gnero (a, i)

Tipo
a) Cualitativa b) Cuantitativa i) ii)

Escala
Nominal Ordinal

Naturaleza
*) Continua **) Discreta

iii) Numrica

4. Nivel escolar (a, ii)

5. Temperatura en F (b, iii, *) 6. Diagnstico mdico (a, i) 7. Raza (a, i)

8. Estado civil (a, i)

9. Dolor (a, ii) 10. Presin intraocular (b, iii, *) 11. Nmero de hijos (b, iii, **)

12. Nmero de pacientes (b, iii, **)

VARIABLES
Sin olvidar el tipo y naturaleza de las variables, es recomendable: Codificar. Manejo de las variables mediante la asignacin de un nmero. Etiquetar. Asignacin de etiquetas a los valores de las variables.

Codificacin de respuestas especiales. Datos perdidos (missing data). 0=No sabe; 99=No contesta

EJEMPLOS
1) Gnero (Cualitativa, nominal) a) Codificacin: 1=Hombre 2=Mujer b) Etiqueta: Sexo del encuestado

2) Estado civil (Cualitativa, nominal) a) Codificacin: 5= Soltero 10= Casado 15= Divorciado 20= Viudo b) Etiqueta: Estado civil del encuestado

EJERCICIO
3) Felicidad ( a) Codificacin: )

b) Etiqueta: 4) Nmero de hijos ( a) Codificacin: )

b) Etiqueta:

RESPUESTAS
3) Felicidad (Cualitativa, ordinal) a) Codificacin: 0= No sabe 1=Muy feliz 2=Bastante feliz 3=No demasiado feliz 99=No contest b) Etiqueta: Nivel de felicidad 2) Hijos (Cuantitativa, numrica, discreta) a) Codificacin: 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8 ms b) Etiqueta: Nmero de hijos

CATEGORAS DE UNA VARIABLE

Son los posibles valores que puede tomar una variable. Pueden agruparse en clases o intervalos de clase. Edad: <15 aos, de 15 a 20 aos, >20 aos Pacientes: <5 pacientes, 6-10 pacientes, >10 pacientes Deben ser mutuamente excluyentes y totalmente exhaustivas. Edad: <15 aos, de 10 a 20 aos, >18 aos Ocio: Le gusta el deporte: Si, No

PRESENTACIN DE DATOS
Listado ordenado de datos, generalmente de menor a mayor. Tablas o Distribuciones y Grficas de Frecuencias. Formas equivalentes de presentar la informacin (variable) recopilada de una muestra.

TABLAS Y GRFICAS

8
Gnero Hombre Frecuencia 4

6 4 2 0 Hombre Mujer Mujer Hombre

Mujer
Total

6
36

TABLAS O DISTRIBUCIONES DE FRECUENCIA Distribucin de Frecuencias: Es un mtodo descriptivo numrico que proporciona informacin sobre todos los posibles valores que una variable puede tomar y las veces que esos valores ocurren dentro de una categora o clase de observaciones.

DISTRIBUCIN DE FRECUENCIAS
Frecuencia absoluta. Nmero de observaciones dentro de cada categora, clase o intervalo. Frecuencia relativa. Nmero de observaciones dentro de cada categora, clase o intervalo dividido entre el total de frecuencias. Frecuencia acumulada. Nmero de observaciones que en una serie ordenada de menor a mayor son iguales o menores que un valor en particular. Variables ordinales y numricas.

Gnero

Frecuencia f 243 562 805

Porcentaje

Porcentaje Vlido 30.2 69.8 100.0

Vlidos

Hombre Mujer Total

243/805= 30.2 562/805= 69.8 100.0

Nivel de felicidad

Frecuencia f 232 441 87 760 8 768

Porcentaje

Porcentaje Vlido 232/760= 441/760= 87/760= 760/760= 30.5 58.0 11.5 100.0

Porcentaje acumulado 30.5 88.5 100.0

Vlidos Muy feliz Bastante feliz No demasiado feliz Total Perdidos No contesta Total

232/768= 441/768= 87/768= 760/768= 8/768 =

30.2 57.4 11.3 99.0 1.0 100.0

Nmero de hijos Vlidos 0 1 2 3 4 5 6 7 8 ms Total Perdidos No contesta Total

Frecuencia f 210 135 198 102 67 29 12 13 11 777 5 782

Porcentaje 26.8 17.3 25.3 13.0 8.6 3.7 1.5 1.7 1.4 99.4 0.6 100.0

Porcentaje Vlido 27.0 17.4 25.5 13.1 8.6 3.7 1.6 1.7 1.4 100.0

Porcentaje acumulado 27.0 44.4 69.9 83.0 91.6 95.3 96.9 98.6 100.0

EJEMPLO
Nmero de hijos 0 1 2 3 4 5 6 7 8 ms Total Frecuencia 210 135 198 102 67 29 12 13 11 777 Porcentaje vlido 27.0 17.4 25.5 13.1 8.6 3.7 1.6 1.7 1.4 100.0 Porcentaje acumulado 27.0 44.4 69.9 83.0 91.6 95.3 96.9 98.6 100.0 > 50%

Cuntos encuestados tienen menos de

2 hijos? R: f(0 hijos) + f(1 hijo)= 210 +135 = 345 encuestados Qu porcentaje de encuestados tienen 6 hijos o menos? R: fa= el 96.9% de los encuestados

Qu cantidad de hijos es tal que al menos el 50% de la poblacin tiene una cantidad inferior o igual? R: X= 2 hijos Qu porcentaje de encuestados tienen exactamente 4 hijos? R: fr= el 8.6% de los encuestados

EJERCICIO
Nmero de horas de sueo de 45 pacientes de un hospital como consecuencia de la administracin de cierto anestsico:
Horas de sueo 0-2 3-5 6-8 9-11 12-14 15-17 Total Frecuencia 5 16 13 5 4 2 45 Porcentaje vlido 11.1 35.6 28.9 11.1 8.9 4.4 100.0 Porcentaje acumulado 11.1 46.7 75.6 86.7 95.6 100

Qu porcentaje de pacientes presenta entre 9 y 11 horas de sueo? Cuntos pacientes presentan menos de 6 horas de sueo? Qu porcentaje de los pacientes presentan ms de 11 horas de sueo? Qu cantidad de horas de sueo es tal que al menos el 40% de la poblacin tiene una cantidad inferior o igual?

RESPUESTAS
Qu porcentaje de pacientes presenta entre 9 y 11 horas de sueo? R: fr= el 11.1% de los pacientes
Horas de sueo 0-2 3-5 6-8 9-11 12-14 15-17 Total Frecuencia 5 16 13 5 4 2 45 Porcentaje vlido 11.1 35.6 28.9 11.1 8.9 4.4 100.0 Porcentaje acumulado 11.1 46.7 75.6 86.7 95.6 100 > 40%

Cuntos pacientes presentan menos de 6 horas de sueo? R: f(0-2)+f(3-5)=5+16=21 pacientes Qu porcentaje de los pacientes presentan menos de 15 horas de sueo? R: fa=95.6% de los pacientes Qu cantidad de horas de sueo es tal que al menos el 40% de la poblacin tiene una cantidad inferior o igual? R: X=3-5 horas de sueo

GRFICAS PARA VARIABLES CUALITATIVAS

Clasificacin por genero de los grupos padagogicos "A" y "B"
40 36 35 30

Diagrama de Barras Tambin se usa en variables discretas

hombes mujeres

cantidada de alumnos

25 25 20 15 11 10 5 0 grupo 4o. "A" grupo 4o. "B" 8

Altura proporcional a las frecuencias (relativa o absoluta)

grupo 4o. "A"

Diagrama de Sectores (circulares) No se usa para variables ordinales

31%

hombes mujeres

El rea de cada sector es proporcional a la frecuencia (relativa o absoluta)

69%

GRFICAS PARA VARIABLES CUANTITATIVAS

600 500 400 300 S 118 38 Tabaquismo Parto Pretrmino 23 38 No 568 488 583 568

Diagrama de Barras Variables discretas Frecuencias absolutas o relativas

200
100 0

Bajo peso al Preeclampsia nacer

8 6 4 2 0 1

1-2 2-3 3-4 4-5 5-6 6-7 7-8

Histograma Variables continuas Frecuencias absolutas o relativas

PARMETROS Y ESTADSTICOS
Parmetro. Cantidad numrica calculada sobre una poblacin (informacin obtenida directamente de la poblacin). Ejemplos: , , , ,

Estadstico. Cantidad numrica calculada sobre una muestra (informacin obtenida directamente de la muestra). Por ejemplo: x, s, p, n
Si el estadstico se usa para aproximar un parmetro se le denomina estimador.

ESTADSTICOS

ESTADSTICOS
Posicin. Dividen un conjunto ordenado de datos en grupos con la misma cantidad de individuos (cuantiles, percentiles, cuartiles, deciles). Centralizacin. Indican valores con respecto a los que las observaciones (datos) parecen agruparse (media aritmtica, mediana, moda).

Dispersin. Representan la menor o mayor concentracin de observaciones (datos) con respecto a las medidas de centralizacin (rango, varianza, desviacin tpica o estndar, coeficiente de variacin).
Forma. Depende de la distribucin de las observaciones (datos): asimetra y apuntamiento o curtosis.

ESTADSTICOS DE POSICIN

Cuantil. Valor de la variable por debajo del cual se encuentra una frecuencia acumulada. Casos particulares: Percentil, cuartil, decil, quintil.

ESTADSTICOS DE POSICIN
Percentil de orden k=cuantil de orden k/100 La mediana es el percentil 50 El percentil de orden 15 deja por debajo al 15% de las observaciones (datos); por encima queda el 85%. Cuartil. Divide a la muestra en 4 grupos con frecuencias similares: Primer cuartil=Percentil 25=Cuantil 0.25 Segundo cuartil=Percentil 50=Cuantil 0.50=Mediana Tercer cuartil=Percentil 75=Cuantil 0.75

ESTADSTICOS DE POSICIN
Ejemplos: El 5% de los recin nacidos tiene un peso demasiado bajo. Qu peso se considera demasiado bajo? Percentil 5 o cuantil 0.05 Qu peso es superado slo por el 25% de los individuos? Percentil 75 El colesterol se distribuye simtricamente en la poblacin. Se consideran patolgicos los valores extremos. El 90% de los individuos son normales. Entre qu valores se encuentran los individuos normales? Entre el percentil 5 y el percentil 95 Entre qu valores se encuentra la mitad de los individuos ms normales de una poblacin? Entre el cuartil 1 y 3

ESTADSTICOS DE POSICIN
Estadsticos
peso

Percentiles

25 50 75

60.00 70.00 80.00

Qu peso no llega a alcanzar el 25% de los individuos? Primer cuartil=percentil 25=60 Kg

Qu peso es superado por el 25% de los individuos? Tercer cuartil=percentil 75= 80Kg
Entre qu valores se encuentra el 50% de los individuos con un peso ms normal? Entre el primer y tercer cuartil= entre 60 y 80 Kg
90 80

70

mediana

Diagrama de informacin

caja.

Sintetiza

toda

esta

60
50

ESTADSTICOS DE CENTRALIZACIN
Son medidas que buscan posiciones (valores) con respecto a los que los datos presentan una tendencia de agrupacin: Media aritmtica. Promedio de los valores de una variable. Suma de los valores dividida por el tamao de la muestra. Es conveniente cuando los datos se concentran simtricamente con respecto a ese valor. Muy sensible a valores extremos. Centro de gravedad de los datos. Mediana. Valor que divide a nmero de datos (percentil la media de los dos valores Es conveniente cuando los extremos. las observaciones en dos grupos con el mismo 50). Si el nmero de datos es par, la mediana es centrales. datos son asimtricos. No es sensible a valores

Moda. Es el/los valor/es donde la distribucin de frecuencias alcanza un mximo.

FRMULAS
Datos sin Ordenar Datos Ordenados

Media:

Media:
___

___

X X n

fX X n

Mediana:

n/ 2C Md L i f
Moda:

d1 Mo L i d1 d 2

EJEMPLO: DATOS SIN ORDENAR

No. de Paciente No. De Caries No. de Paciente No. De Caries No. de Paciente No. De Caries

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 Total
Media:
___

3 5 10 0 3 8 6 4 5 0 13 10 7 8 8 90

4 10 1 5 8 2 9 7 13 6 14 15 3 12 11 Total

0 0 3 3 4 5 5 6 7 8 8 8 10 10 13 90

X ___ 90 X X 6 n 15 ___ X 6 caries

4 10 1 5 8 2 9 7 13 6 14 15 3 12 11 16 Total

0 0 3 3 4 5 5 6 7 8 8 8 10 10 13 13 90

Mediana= 6 caries
Moda= 8 caries

Md

67 6.5 2

Mediana= 6.5 caries

EJEMPLO: DATOS ORDENADOS

Peso (Kg) 40-50 50-60 60-70 70-80 80-90 90-100 100-110 Total
___

f 5 10 21 11 5 3 3 58

MC 45 55 65 75 85 95 105

fa 5 15 36 47 52 55 58

fX n
n/ 2C Md L i f

Media = 68.8 Kg

Mo L

d1 i d1 d 2

Mediana = 66.7 Kg

Moda = 65.2 Kg

EJERCICIO
En un estudio de sobrepeso, realizado por un grupo de nutriologos, entre el personal de una empresa, se obtuvieron los siguientes I.M.C. de una muestra de la poblacin :
25.6 27.8 25.6 26.7 27.8 28.2 24.3 21.9 27.9 27.4 27.3 27.1 35.6

Calculen: Media Mediana Moda

RESPUESTAS
Media = 27.17 Mediana = 27.30 Moda = 25.60 y 27.80 Por la media, SE DIRA QUE LA MUESTRA EST CON SOBREPESO.

Por la mediana, SE DIRA QUE LA MUESTRA EST CON SOBREPESO.

Por la moda, SE DIRA QUE LA MUESTRA SE ENCUENTRA CON SOBREPESO.

OTRO.
Se realiza una investigacin sobre desarrollo de habilidades psicomotoras a un grupo de nios de entre 1 y 5 aos de edad.

A este grupo se le aplic una prueba, donde la mxima puntuacin es de 100 puntos y corresponde al grado mximo de desarrollo, y la puntuacin mnima es de cero puntos e indica que no hay desarrollo.

Los resultados se muestran en la siguiente tabla :

calificacin calificacin calificacin calificacin calificacin. 34 76 88 47 39 54 98 91 58 42 67 23 23 69 66 79 45 47 70 84 98 67 48 92 95 91 69 49 95 93 85 70 67 82 39 86 77 69 44 69 81 85 79 58 64 73 86 80 85 91

CALCULAR:
Media Mediana Moda A qu conclusiones se podra llegar?

RESPUESTAS
Media = 69.34 Mediana = 70 Moda = 69
Se puede concluir que: Como la media, la mediana y la moda son similares, la mayora de los nios tienen una calificacin que ronda los 70 puntos..

ESTADSTICOS DE VARIABILIDAD O DISPERSIN

Miden el grado de variabilidad (dispersin) de los datos, independientemente de su causa.

Informan acerca de la homogeneidad o heterogeneidad de un conjunto de datos, es decir, si ste consta de valores muy similares o muy diferentes.

ESTADSTICOS DE VARIABILIDAD O DISPERSIN

Rango o Amplitud. Diferencia entre las observaciones extremas (valor mayor menos valor menor). Es muy sensible a valores extremos R = Xn X1 Xn = Valor mximo X1 = Valor mnimo Rango intercuartlico. Distancia entre el primer y tercer cuartil. No es tan sensible a valores extremos porque se eliminan las observaciones ms extremas inferiores y superiores. RI=P75 P25

ESTADSTICOS DE VARIABILIDAD O DISPERSIN

Varianza (S2). Mide el promedio de las desviaciones (al cuadrado) de las observaciones con respecto a la media. Es sensible a valores extremos Sus unidades son el cuadrado de las de la variable (Kg2)

X X s
2 2 i

ESTADSTICOS DE VARIABILIDAD O DISPERSIN

Desviacin Estndar o Tpica. Es la raz cuadrada de la varianza.
Tiene las mismas unidades dimensionales que la variable (Kg). La distribucin normal o gaussiana se determina por la media aritmtica y la desviacin estndar. A una distancia de una desviacin estndar de la media se tiene el 68% de observaciones; a dos desviaciones estndar de la media, el 95% de las observaciones; a tres deviaciones, el 99% de las observaciones.

Xi X
2

s s

ESTADSTICOS DE VARIABILIDAD O DISPERSIN

Coeficiente de Variacin. Es la razn entre la desviacin estndar o tpica y la media aritmtica. Es adimensional, se expresa por lo general, en porcentaje. Permite comparar la variabilidad de variables iguales en grupos distintos o variables diferentes dentro o entre grupos (peso con un CV=30% y altura con un CV=20%, indica que los individuos presentan mayor variabilidad en peso que en altura).

ASIMETRA O SESGO
Una distribucin es simtrica, si la mitad izquierda es idntica a la mitad derecha.
Asimetra positiva (+)

En una distribucin simtrica, la media, la mediana y la moda (si slo hay una) coinciden y se ubican en el centro de la distribucin. La asimetra es positiva o negativa en funcin de a qu lado se encuentra la cola de la distribucin. La media tiende a desplazarse hacia los valores extremos (colas).

50%

50% 50% 50%

Media=mediana=moda

Moda=mediana=media

Asimetra negativa (-)

50% Media=mediana=moda

50%50%

Las diferencias entre las medidas de centralizacin (media, mediana y moda) son seal de asimetra.

ESTADSTICOS PARA DETECTAR ASIMETRA

Existen diferentes estadsticos permiten detectar asimetra: Tendencia central (diferencia) Diferencia entre el 1 y 2 cuartiles y entre el 2 y 3 que

Desviaciones con signo respecto a la media

Coeficiente de Asimetra de Pearson: En funcin del signo del estadstico se determina si sta es (+) (-) Una distribucin simtrica tiene asimetra nula La asimetra es adimensional

APUNTAMIENTO O CURTOSIS
El apuntamiento o curtosis mide el grado de apuntamiento (achatamiento) de una distribucin con respecto a la distribucin normal. Es adimensional. Leptocrtica (curtosis>0). Si la distribucin presenta colas elevadas (grficamente se suele ver como una zona central muy apuntada) le corresponde una curtosis de valor positivo. Mesocrtica (curtosis=0). Los valores de curtosis compatibles con la normalidad son los cercanos a cero. Platicrtica (curtosis<0). Cuando la distribucin de los datos no presenta colas (los datos se distribuyen ms o menos uniformemente en un intervalo) le corresponde un estadstico de curtosis con valor negativo.

EJEMPLO
El precio de un interruptor magentotrmico en 10 comercios de electricidad de una ciudad son : 25, 25, 26, 24, 30, 25, 29, 28, 26, y 27 Euros. Obtener: La media, mediana, moda, desviacin tpica, coeficiente de variacin, diagrama de barras, diagrama de caja y asimetra.

EJEMPLO
___

X n

Media=26.50 euros Mediana=26.00 euros Moda=25.00 euros

Xi X
2

Desviacin tpica=1.86 euros

n
Coeficiente de variacin=1.86 euros= 7.02% Asimetra=0.81 (+) Moda Mediana _ Media Cuartil 1= 2.75 Cuartil 2= 5.5 Cuartil 3= 8.25

El diagrama de cajas: caja desde Q1 a Q3 (50% de los datos), bigotes el recorrido

Qu?

Sepa!