Universidad Abierta Interamericana

El Terapeuta Ocupacional en el campo laboral

Lic. Mara Florencia Durand

Terapia Ocupacional en el campo laboral

Definicin de Trabajo: Puede definirse como la aplicacin intencional del esfuerzo. Para mantener un trabajo el sujeto debe ser capaz de poder afrontar las demandas laborales de forma adecuada. Los componentes de valorizacin son los siguientes: Comportamientos laborales Habilidades intelectuales Habilidades sociales Habilidades interpersonales Autocontrol Gestin del tiempo Habilidades en AVD Inteligencia Capacidad verbal Capacidad numrica Habilidades motoras Experiencia laboral anterior

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Terapia Ocupacional en el campo laboral

El Terapueta ocupacional tiene como objetivo recuperar, adquirir y/o potenciar conocimientos y habilidades necesarias para acceder y manejarse en el mundo laboral. Evaluando las aptitudes y destrezas mediante mtodos: - Especficos de Terapia Ocupacional. - Orientacin vocacional, habilidades para la bsqueda de empleo. - Seguimiento y apoyo a la formacin y en el puesto de trabajo. - Apoyo a las familias y ajuste laboral: hbitos y habilidades comunes a cualquier trabajo (puntualidad, relaciones, manejo de material) reproducidos en un contexto real mediante talleres rehabilitadores.

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Terapia Ocupacional en el campo laboral

Desde Terapia Ocupacional se intenta lograr el mayor nivel de autonoma del trabajador mediante: - Tcnicas que faciliten el control de la ejecucin de la tarea por la propia persona y que generen el distanciamiento progresivo de la figura del profesional. - El afrontamiento de conductas problemticas dentro del lugar de trabajo, ya sea por su peligrosidad para la persona, para los compaeros, o simplemente por que sean culturalmente inapropiadas en un determinado lugar de trabajo.

Estas conductas habrn de ser afrontadas teniendo en cuenta su funcionalidad, utilizando adecuadamente el anlisis comportamental o funcional, y aplicando estrategias propias de Terapia Ocupacional.
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Relacin de elementos Retroalimentacin ocupacional

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Objetivos del Terapueta Ocupacional en el campo laboral

Los principales objetivos son: - Evaluar el mejoramiento del sostenimiento de un encuadre sociolaboral en personas con discapacidad sea mental o fsica. - Detectar posibilidades y necesidades de las personas con discapacidad para el logro del sostenimiento de un encuadre sociolaboral en el mercado competitivo. - Evaluar el seguimiento sobre las personas que se encuentran insertas en puestos laborales en funcin conjunta con la empresa contratante.

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Experiencia en campo laboral del Terapeuta Ocupacional

Proceso de integracin laboral:

- Para la iniciacin a un trabajo, el sujeto debe cumplir una etapa de instruccin, y su objetivo es preparar a los interesados para elegir un oficio o profesin; familiarizarlos con diversos materiales, herramientas, mquinas, procedimientos y conocimientos tericos elementales; enterarlos de los mtodos de trabajo empleados y de las normas profesionales medias que se deben alcanzar.

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Experiencia en campo laboral del Terapeuta Ocupacional

Proceso de integracin laboral: - Posteriormente se encuentra la etapa de insercin y sostenimiento, el terapeuta interviene de manera directa sobre: Adaptaciones para mejorar el sostenimiento de ese encuadre laboral, esta tarea puede requerir del uso de mtodos o tcnicas especiales, perodos adicionales de capacitacin, adaptaciones sobre las tareas y/o, tal vez, ambientes especiales.

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Experiencia en campo laboral del Terapeuta Ocupacional

Proceso de Ocupacional:

integracin

laboral

intervencin

del

Terapeuta

- Los terapeutas ocupacionales funcionan como monitores educadores fuera y dentro de los puestos laborales, es decir, durante el proceso de aprendizaje de encuadres y hbitos laborales, como as tambin sobre el proceso de inclusin y posterior sostenimiento del puesto de trabajo.

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Experiencia en campo laboral del Terapeuta Ocupacional

Proceso de Ocupacional:

integracin

laboral

intervencin

del

Terapeuta

Sostenimiento del empleo, implica trabajar junto al sujeto empleado

continuamente las problemticas que puedan surgir dentro de la empresa, como tambin en relacin a su familia, vida personal, etc. con el fin de brindarles herramientas o reforzar formas de resolver situaciones problemticas, adaptacin a los cambios dentro del puesto laboral, organizacin de las tareas o adaptaciones para su desempeo.

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Experiencia en campo laboral del Terapeuta Ocupacional

Proceso de integracin laboral intervencin del Terapeuta Ocupacional: -Puede comprender tambin la adquisicin sistemtica de caractersticas personales que mejoren las posibilidades de empleo: hbitos de trabajo, tolerancia fsica al trabajo, habilidad para encontrar trabajo y responder a sus exigencias. -Corroborar si la insercin al empleo y determinar el grado de eficiencia de los mtodos de asesoramiento e intervenciones aplicados en materia de habilitacin o rehabilitacin, suprimiendo en lo posible los obstculos que pueden impedir la exitosa insercin de la persona con discapacidad.

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Terapia Ocupacional en el campo laboral

Orientacion Vocacional - Objetivo El objetivo primordial es crear un espacio de transicin, una zona intermedia, donde se pone de manifiesto la realidad psquica de los orientados, su capacidad de ideacin, imaginacin, produccin y creacin.

Se trata de un proceso en donde se acompaa al consultante en su proceso de autoconocimiento y de descubrimiento de determinados aspectos de la realidad. Para abrir un interrogante y que pueda realizar una eleccin.

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Terapia Ocupacional en el campo laboral

Orientacion Vocacional Areas y caractersticas

Tres reas principales que concibe la orientacin vocacional: - Orientacin personal y social - Orientacin educativa - Orientacin vocacional / profesional
Caractrersticas - Es un proceso continuo y permanente. - Es abordado desde abanico de diferentes intervenciones - El individuo es considerado activo en el proceso

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Terapia Ocupacional en el campo laboral

Orientacion Vocacional - Orientador vocacional

Actividades que los orientadores realizan

Informacin de oportunidades educativas Orientacin: esclarecer su propia experiencia Asesoramiento: Comprensin del desarrollo Capacitacin Trabajo en redes El proceso puede finalizar con la eleccin de un rea, un estudio, desempeo ocupacional o profesin. La importancia del contexto es fundamental ya que brinda apoyo y pertinencia.

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Protocolos de tcnicas evaluaciones y/o test

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Protocolo del Perfil de la personalidad en el trabajo (PPL)

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Protocolo del Perfil de la personalidad en el trabajo (PPL)

Es un instrumento que evala comportamientos laborales, es utilizada en situaciones de trabajo dentro de centros de trabajo, fbricas y puestos laborales. -Evala las capacidades fundamentales que satisfacen los requerimientos de un rol laboral, es decir, actitudes laborales, hbitos laborales y comportamientos que son esenciales para la ejecucin y mantencin de una situacin de empleo.

-Consiste en 58 tems que son llenados con evaluaciones vocacionales usando una escala stndars de 4 puntos. Se requieren 5 a 10 minutos para completar el formato y una semana de observacin peridica.
Sirve como base para: a. Asignacin de pacientes a programas de rehabilitacin b. Medicin de comportamientos en intervalos regulares

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Aplicacin del Protocolo del PPL

Ejemplo 1 etapa: Evaluacin e intervencin - El Terapeuta Ocupacional se dirige al puesto de trabajo sujeto que se encuentra desarrollando la tarea asignada por el supervisor, se ubica a un costado para proceder a evaluar comportamientos ocupacionales y lleva a cabo una observacin de su desempeo en relacin a las actividades. - La observacin consiste en las categoras que se componen por tems comportamentales descriptas en la evaluacin del Perfil de la Personalidad del Trabajo.

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Aplicacin del Protocolo del PPL

Ejemplo 1 etapa: Evaluacin e intervencin - Luego se procede a explicarle al trabajador y al supervisor las dificultades observadas y las posibles actividades o formas de intervencin sugeridas a realizar para que tomen conocimiento de los objetivos a trabajar hasta el prximo encuentro acordado con ellos. - El Terapeuta Ocupacional se retira con la primera evaluacin del PPL abreviado, con los objetivos y modos de intervencin comunicados al trabajador y al supervisor para que este primero logre modificar el comportamiento.

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Aplicacin del Protocolo del PPL

Ejemplo 2 etapa: Seguimiento - En la fecha acordada se realiza el segundo encuentro y/o posteriores, en el que se relevan las modificaciones o persistencias sobre las catergoras que presentaron dificultades en la evaluacin administrada. - Realizar una nueva evaluacin con el fin de comparar avances, persistencia en las reas problema. En funcin de esta se evala la efectividad de las estrategas brindadas para el cambio y evidencia la necesidad o no de modificarlas.

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Entrevista histrica del desempeo ocupacional - OPHI-II

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Entrevista histrica del desempeo ocupacional - OPHI-II

El OPHI fue diseado para proporcionar informacin cuantitativa y cualitativa sobre clientes (Kielhofner, Henry, y Walens, 1989), consiste una entrevista semiestructurada, una escala de calificacin y una narracin de la historia de vida. El contenido de la entrevista y de la escala de calificacin estaba basado en cinco reas: - Organizacin de Rutinas de la Vida Diaria. - Roles de Vida. - Intereses, Valores, y Objetivos. - Percepcin de Habilidades y Asuncin de Responsabilidad. - Influencias Ambientales.

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Adaptacin del test desiderativo a O.V.

Sus autoras: Lics. Hayde Hernez, Hilde M.de Scalisi, Ana P. de Losso, Ada B. de Bertolozzi. Inspirado en el test Cuestionario Desiderativo clsico, es una adaptacin de ste, con la finalidad de explicar el proceso de proyeccin en el comportamiento y las respuestas de los sujetos a cuatro preguntas en funcin de sus identificaciones., el ADOV consta de cuatro catexias positivas en una distribucin temporal que incluye pasado, presente y futuro; esto ltimo permite un movimiento interno de las identificaciones hechas en diferentes pocas de la vida.

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Adaptacin del test desiderativo a O.V.

Es una prueba verbal, proyectiva, en la cual el entrevistado se conecta con los aspectos identificatorios ms valorados y con los menos valorados de su mundo interno y con la consiguiente proyeccin de los mismos en personajes reales o fantaseados. Las autoras parten de definir la identidad ocupacional como la autopercepcin a lo largo del tiempo de los roles ocupacionales; y consideran a la ocupacin, como el conjunto de las expectativas de rol. Consigna: Quin te gustara ser, si no fueras quien sos? Por qu? Qu persona de la antigedad te gustara ser? Por qu? Qu persona del sexo opuesto te gustara ser? Por qu? Quin te gustara ser dentro de 50 aos? Por qu?

1. 2. 3. 4.

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Arbol genealgico vocacional

Su autora: Lic. Alicia Migliano. Es una tcnica grafo-verbal, se realiza fuera del encuentro

Objetivos : Explorar los aspectos vocacionales de los seres ms significativos para el sujeto y su incidencia en la situacin de eleccin actual. Explorar mandatos y expectativas familiares. Indagar sobre aspectos de su historia familiar vinculados a las ocupaciones y a los estudios. Consigna: Para la prxima sesin tra dibujado tu rbol genealgico con los nombres, edades , estudios y ocupaciones de las personas ms significativas para vos.

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Autobiografa

Se desconoce a su autor. Relatar la historia de la propia vida implica rescatar momentos significativos, vivencias, logros fracasos, situaciones de cambio y el registro del paso del tiempo y del crecimiento personal. Objetivos: Evaluar las posibilidades expresivas Rescatar las reas de mayor y menor gravitacin para la persona Detectar los momentos vitales de omisin Consigna: Escrib en no ms de dos hojas tu autobiografa (en ciertos casos necesita ser aclarada : la historia de tu vida ...los momentos ms importantes de tu vida...)

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Muchas gracias por tu atencin!

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