Divisiones para su estudio

Historia Universal Historia Nacional Microhistoria

Historia Universal

Rene los hechos y procesos desde que el hombre apareci en la tierra hasta la actualidad.
Engloba acontecimientos destacados que repercutieron en mayor o menor medida en otras naciones.

Historia Universal

Historia Nacional

Rene acontecimientos particulares, fortalece la identidad de un pueblo determinado y establece relaciones sociales e histricas entre sus habitantes . Es importante que cada pas conozca y comprenda su historia, para conocer el origen de su presente.

Historia Nacional

Microhistoria

Estudia grupos sociales ms pequeos, como ciudades, pueblos barrios, etc. Este concepto fue introducido por el historiador Lus Gonzlez Gonzlez, ya que deca que al estudiar a un pueblo se conoce la conducta nacional.

Microhistoria

FUNCIN DE LA HISTORIA SEGN LAS ESCUELAS DE INTERPRETACIN HISTRICA

Escuelas de interpretacin histrica

Escuela Positivista Escuela del Historicismo Escuela Marxista Escuela de los Annales

Ren Descartes

Padre de la filosofa moderna, asegur que la historia no es una ciencia exacta porque no se ajusta al mtodo cientfico. (lo sucedido en el pasado no se repite y no se verifica por medio de la experiencia. David Hume demostr que la historia se analiza y es una ciencia social.

Ren Descartes y David Hume

Pasos del mtodo cientfico

Observar Cuestionar Consular datos Construir Hiptesis Experimentar Observar y analizar Hiptesis cierta Se valida y se convierte en ley Hiptesis falsa Se vuelve a pensar y a intentar

Mtodo cientfico

Escuela Positivista

1840 el francs Auguste Comte cre el movimiento positivismo . Considera que es conocimiento aquel que se gua por la razn y se basa en el mtodo cientfico. Pensaba que los problemas sociales deban analizarse a travs de la observacin de los fenmenos para explicar el comportamiento humano de acuerdo con leyes universales.

Auguste Comte

Auguste Comte

Considera que el estudio cientfico de la historia es posible clasificando y ordenando toda fuente escrita que hable de la experiencia humana. Plantea que el comportamiento de los grupos humanos es esttico y ordenado siempre hasta alcanzar el progreso. El alemn Theodor Mommsen sobresale como historiador positivista y galardonado con el premio nobel en 1902.

Escuela positivista

Escuela Historicista

Surge a parir de 1850 por el filsofo italiano Benedetto Croce quien pensaba que la historia es un arte y no una ciencia, la consideraba una actitud cognoscitiva. Separa la historia de las ciencias naturales que son experimentales. La narracin le quita a la historia el carcter de ciencia y la lleva al grado de arte contemplativo

Benedetto Croce

El historicismo

Propone el estudio de la historia a travs de observar lo que produce el hombre en forma artstica, libre y creativo, ubicarlo en el tiempo y en el espacio de acuerdo con el pensamiento de la poca, relacionarlo con el presente y proyectarlo en el futuro.

Escuela Marxista

Surge a finales del siglo XIX desarrollada por Carlos Marx y Federico Engels conocida como materialismo histrico. Establece que los seres humanos son sujetos histricos que tienen necesidades y una vez que las conoce las satisface por medio del trabajo. Habla de una clase ms fuerte que es la que aporta el dinero y los medios de produccin, y la otra es sometida y ofrece su fuerza de trabajo.

Carlos Marx y Federico Engels

Materialismo Histrico

Propone estudiar la historia por su forma de produccin:

1. 2. 3. 4. 5.

Comunidad Primitiva Modo de Produccin asitico Esclavismo Produccin feudal Produccin Capitalista

Etapas de produccin

Comunidad primitiva: cazadores recolectores. Produccin asitica: Desarrollo agrcola sin la aparicin de la propiedad privada. Esclavismo: Divisin de clases de acuerdo al poder econmico. Produccin feudal: Relaciones seor-vasallo. Produccin capitalista: Surgimiento, desarrollo y crisis de la economa burguesa.

Escuela de los Annales

a)

b)

El siglo XX estuvo marcado por acontecimientos que repercutieron en el mundo: revoluciones, guerras, gobiernos totalitarios, etc. etc. , hechos que decepcionaron ideales de libertad, orden y progreso, surgiendo nuevas ideas y corrientes. En Francia surgen historiadores como: Marc Bloch crearon la revista Annales de Lucien Febvre la historia econmica y

Marc Bloch y Lucien Febvre

Surgimiento de la escuela de los Annales

a) b)

c)
d) e)

Surge por la publicacin de estudios sobre el pasado de las clases sociales ignoradas (amas de casa, grupos minoritarios, etnias, etctera). Consider complementar la investigacin con. La sociologa Geografa Antropologa Economa Poltica, etctera

Coyunturas de la historia
Los acontecimientos especficos modifican el rumbo de la historia Se empiezan a estudiar: 1. Los procesos 2. Las causas 3. Las Consecuencias La revista Annales contina editndose en Francia. En Mxico Enrique Florescano (1937) introdujo este enfoque, quien ha recibido

Enrique Florescano Los hechos pasados influyen en el presente