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1 1 AULA
AULA 1
EMENTA
Introduo ao estudo da Psicologia. Aspectos psicolgicos das relaes humanas.
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OBJETIVO GERAL
Capacitar o aluno a compreender a importncia do estudo da
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OBJETIVOS ESPECFICOS
Compreender conceitos psicolgicos fundamentais sobre
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A Famlia: Representaes sociais de gnero; Relaes afetivas;Tipos de famlias. Sociedade:Grupos;Organizaes; Instituies: Anlise do poder nas Instituies.
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rea Penal .
Sistema Penitencirio. Infncia , Juventude e Idoso / Infncia e Juventude. Juizados Especiais. Juizado da Violncia Domstica e Familiar contra a mulher.
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Judicirio.
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PROCEDIMENTOS DE ENSINO
Aulas expositivas.
Estudos de casos.
Visitas tcnicas.
RECURSOS
Aparelho de DVD. Equipamento de Projeo/TV. Computador. Acesso Internet. Impressos.
PROCEDIMENTOS DE AVALIAO
Provas escritas: AV1,AV2 e AV3: O grau final do aluno na disciplina a mdia aritmtica entre as duas maiores notas obtidas na AV1, AV2 e AV3, sendo que a menor delas deve ser igual ou superior a 4,0 (quatro).
Os alunos dos cursos de Graduao (Bacharelado e Licenciatura) e dos Cursos Superiores de Tecnologia que obtiverem mdia 6,0 (seis) entre as notas da AV1 e de AV2, sendo a menor delas, no mnimo, nota 4,0 (quatro) podero optar pela realizao ou no de AV3.
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BIBLIOGRAFIA BSICA
FIORELLI, Jos Osmir; MANGINI, Rosana Cathya Ragazzoni. Psicologia Jurdica. 2.ed. So Paulo: Atlas, 2009 GONALVES, Hebe Signorini; BRANDO, Eduardo Ponte (Org.). Psicologia jurdica no Brasil. 2. ed. Rio de Janeiro: NAU, 2005 TRINDADE, Jorge. Manual de Psicologia Jurdica para operadores do Direito. 2. ed. Porto Alegre: Livraria do Advogado, 2007
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BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR:
BOCK, Ana Mercs Bahia; FURTADO, Odair; TEIXEIRA, Maria de Lourdes Trassi. Psicologias: uma introduo ao estudo de psicologia. 13. ed. reform. e ampl. So Paulo: Saraiva, 2005. BRITO, Leila Maria Torraca de (Org.). Temas de psicologia jurdica. 4. ed. Rio de Janeiro: Relume Dumar, 2005.
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JABLONSKI,
Bernardo.
Psicologia
social.
24.
ed.
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CONTEDOS:
Cincia
na formao da subjetividade.
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CINCIA
ATIVIDADE EMINENTEMENTE REFLEXIVA, QUE PROCURA COMPREENDER, ELUCIDAR E ALTERAR O COTIDIANO, A PARTIR DE ESTUDOS SISTEMTICOS. Compe-se de um conjunto de conhecimentos sobre fatos ou aspectos da realidade (objeto de estudo), expresso por meio de uma linguagem precisa e rigorosa. Esses conhecimentos devem ser obtidos de maneira programada, sistemtica e controlada, para que se permita a verificao de sua validade (Bock,2002, p. 19).
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CONHECIMENTO
Formado pelas representaes
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CONHECIMENTO CIENTFICO
1) Atividade reflexiva 2) Compreende , explica e altera o cotidiano 3) Realidade do cotidiano objeto de investigao conhecimento cientfico 4) Estudo sistemtico 5) Caractersticas : 5.1Objeto especfico 5.2 Processo cumulativo 5.3 Mtodos e teorias 5.4 Objetividade
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PSICOLOGIA
Psicologia enquanto ramo da Filosofia estudo da alma
A partir de meados do sculo XIX - problemas da Psicologia
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PSICOLOGIA
Wundt 1879 - laboratrio com uso de instrumentos de observao e medio Pesquisas e aparelhos desenvolvidos para medir os fenmenos psicolgicos
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PSICOLOGIA
Cincia que estuda os processos comportamentais e mentais
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OBJETO DE ESTUDO
Pesquisador e objeto de estudo, em alguns estudos, so os mesmos.
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FENMENOS PSICOLGICOS
Acontecem no mundo interno e so construdos e modificados ao longo da vida. Processo contnuo de pensar e sentir o mundo. Diferenciao entre os seres vivos. Adaptao e transformao da realidade. Formam a nossa subjetividade.
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SUBJETIVIDADE
o mundo interno construdo pelo sujeito, a partir de
suas relaes sociais, vivncia de mundo e constituio biolgica.
Psicanlise nasce na ustria com Freud. Recupera para a Psicologia a importncia da afetividade e postula o
inconsciente como objeto de estudo, quebrando a tradio da Psicologia como cincia da conscincia e da razo.
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