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REPBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIN UNIVERSITARIA UNIVERSIDAD BOLIVARIANA DE VENEZUELA PROGRAMA NACIONAL

DE FORMACIN DE EDUCADORES (AS) FUNDACIN MISIN SUCRE U.B.V. ALDEA UNIVERSITARIA LICEO BOLIVARIANO ANTONIO ESTVEZ CALABOZO ESTADO GURICO

Autora: Liz Alfonzo

Diciembre, 2013

Ciudadela Nicols Hurtado Barrios Fundada en el ao 2010 Cuenta con los servicios bsicos Ocupacin variada Nivel socioeconmico medio bajo Juega un papel significativo en el aprendizaje.

Centro de Educacin Inicial Bolivariano Nio Simn Fundada el 24 de octubre del 2010 Personal capacitado Estructura fsica amplia y en buenas condiciones Cuenta con recursos y materiales didcticos

2do Nivel Seccin A Atendido por la Lcda. Milgred Gallardo Matrcula 25 estudiantes Edades 3 y 4 aos Alegres, cariosos, obedientes, solidarios. Apariencia saludable

Espacio fsico adecuado y en buenas condiciones. Mobiliario suficiente Ambientacin acorde al grado Recursos didcticos

Poco inters por los eventos folklrico debido al desconocimiento del mismo

Cules sern los conocimientos que poseen los nios y nias

de la seccin A del C.E.I.B. Nio Simn sobre las tradiciones folklricas de la regin?; Ser necesario crear estrategias didcticas para fortalecer las tradiciones folklricas en los nios y nias en edad preescolar de la seccin A del C.E.I.B. Nio Simn?; Ser necesario aplicar estrategias para fortalecer las tradiciones folklricas de nuestra regin en los nios y nias en edad preescolar de la seccin A del C.E.I.B. Nio Simn?; Qu resultado se obtendrn despus de la ejecucin de estrategias didcticas para fortalecer las tradiciones folklricas de nuestra regin en los nios y nias de la seccin A del C.E.I.B. Nio Simn?

Aplicar estrategias Didcticas para fortalecer las tradiciones folklricas de nuestra regin en los nios y nias del C.E.I.B. Nio Simn Seccin A Calabozo Estado Gurico

Diagnosticar el conocimiento que poseen los nios nias de la seccin A del C.E.I.B. Nio Simn sobre las tradiciones folklricas de la regin.
Crear estrategias para fortalecer las tradiciones folklricas de nuestra regin en los nios y nias de la seccin A del C.E.I.B. Nio Simn Calabozo Estado Gurico. Ejecutar estrategias didcticas para fortalecer las tradiciones folklricas de nuestra regin en los nios y nias de la seccin A del C.E.I.B. Nio Simn Calabozo Estado Gurico. Evaluar los resultados obtenidos despus de la ejecucin de estrategias didcticas para fortalecer las tradiciones folklricas de nuestra regin en los nios y nias de la seccin A del C.E.I.B. Nio Simn Calabozo Estado Gurico.

VIVENCIAS

Durante el perodo de vinculacin profesional se detect, reuni y confirm las situaciones en el ambiente escolar sobre las necesidades y motivaciones de los estudiantes, tanto en lo personal como en lo acadmico.

Fundamentacin Filosfica La filosofa es un trmino derivado del griego, que significa amor por la sabidura.

Fundamentacin Legal
Constitucin de la Repblica Bolivariana de Venezuela (2000). Artculos 99, 100. derechos culturales y educativos. Ley Orgnica de Educacin. Artculo 3. Finalidad de la Educacin. Ley Orgnica de Proteccin Nias y Adolescentes (2007) Derecho a un desarrollo integral. de Nios, (Art. 3).

Fundamentacin Psicopedaggicos
Vigotsky (1997) plantea que el aprendizaje y el desarrollo es una actividad social y colaborativa, que no puede ser enseada por nadie, depende del estudiante construir su propia comprensin en su mente

ESTRATEGIAS DIDCTICAS PARA FORTALECER LAS TRADICIONES FOLKLRICAS

Representacin del Alma Llanera

Actividad N 5

Conversatorio del baile de joropo

Actividad N 1

Estrategias didcticas para fortalecer las tradiciones folklricas

Actividad N 2
Arpa, cuatro y maracas

La danza del carite Ensayo del baile de joropo

Actividad N 4

Actividad N 3

Evaluacin: Formativa

Propsito especfico: Que los nios y nias conozcan sobre las tradiciones folklricas.

Fecha: 05/11/2013

Contenidos: Formas y colores.


Responsables: Estudiantes, docentes, investigadora. Actividad: Se inici con una ronda, seguido de ello con afiches se les mostr a los nios pasos del baile de joropo y su vestimenta, para finalizar se conversa sobre lo realizado.

Materiales: Recurso humano, afiches.

Aplicacin pedaggica: Los afiches despiertan la curiosidad de los nios

Evaluacin: Formativa Propsito especfico: Fortalecer el conocimiento de los instrumentos musicales.

Fecha: 07/11/2013

Responsables: Estudiantes, docentes, investigadora.

Contenidos: Formas y colores.

Actividad: Materiales: Recurso humano y afiches Aplicacin pedaggica: Los instrumentos musicales despiertan el sistema auditivo
Se inici con una ronda, seguido de ello con afiches se les mostr a los nios dibujos de arpa, cuatro y maraca, para finalizar se realiz una dinmica

Una vez aplicadas las estrategias, se puede decir que el resultado obtenido fue el siguiente: del 100% (10 estudiantes), que presentaron dificultad en el momento de los conocimientos folklricos, el 90% (23 estudiantes) fortalecieron dichos conocimientos, gracias a las actividades realizadas, mientras que el 10 % (2 estudiante) se encuentra en proceso.
10%
Fortalecieron los conocimientos relativos al folclor
Se encuentra en proceso en el reconocimiento del folclor

90%

Se pudo demostrar que las tradiciones folklricas son tan importantes que pueden servir como herramienta pedaggica para el docente, de lograr aprendizajes significativos en nios y nias de edad preescolar.

Los valores culturales son una especie de fuerza del espritus, que encarnamos en los hombres, modifican el contexto social, poltica, religiosa y cultural en el que se desarrolla la civilizacin y la identidad cultural de los pueblos