Los rboles de Conocimientos : el Software Gingo

Los rboles de Conocimientos

Los rboles de Conocimientos o de Competencias organizan nuevas prcticas humanas en empresas, asociaciones y sistemas educativos. Se fundan sobre nuevos principios de tratamiento de la informacin, de implicacin de los seres humanos y del uso de los Recursos Humanos.

Una cartografa de orientacin

Qu es?
Un dispositivo prctico para un colectivo que necesita conocerse, verse y optimizar sus recursos as como anticipar sus evoluciones.

Para qu?
Par suminitrar informaciones sobre el territorio de conocimientos y ayudar a orientarse. Para visualizar las conexiones entre las personas y su mbito, y facilitar las interacciones entre los individuos y el grupo.

Una gran diversidad de mapas

Un rbol es un mapa : segn su objetivo, representar las autopistas, los caminos, los ros...
Un rbol vive : Evoluciona y se transforma al mismo tiempo que el territorio que representa Un rbol es un indicador : indica las tendencias de utilizacin de cada categora de actores.

Una gran diversidad de campos

Los ADC incitan a una mayor implicacin de todos los actores.

rbol de empresa que quiere optimizar la movilidad de sus empleados rbol de una asociacin rbol de las clases de una escuela

rbol de competencias colectivas de un grupo de expertos en alta tecnologa Segn las finalidades : educacin, formacin, empresa, maestra, Los individuos agrupados por un objetivo comn definen elementos : se reconocen en ellos.

Para una gran variedad de efectos

Lgica de gestin de competencias

Grupos sociales marginados

Prcticas educativas abiertas

El reconocimiento es el momento crtico en la prctica de los rboles : reconocido por otros, cada individuo aumenta su implicacin en relacin con los dems
En todos los casos, los efectos comprobados favorecen : la valorizacin, la movilizacin y la implicacin de las personas.

Los rboles de competencias

Para hacer crecer un rbol

Un juego para tres actores

Actores aportando riquezas humanas : los individuos Actores para explotar y movilizar estas riquezas : los directivos Actores para transformar y mejorar estas riquezas los expertos
competencia 7 competencia 3 competencia 1 competencia 9 competencia 5 competencia 8 competencia 9 competencia 5 competencia 1 competencia 6 competencia 12

competencia 1 competencia 2

competencia 1 competencia 2 competencia 4 competencia 3 competencia 1 competencia 10 competencia 3

El rbol est hecho de la totalidad de los individuos, para quienes la totalidad de las riquezas son las competencias.

Las funcciones de los actores : depositar y extraer

El individuo deposita riquezas humanas : las competencias

El directivo deposita las propuestas de movilizacin de riquezas : los perfiles

El experto deposita las propuestas de obtencin de riquezas : las formaciones

Cada actor se informa sobre los recursos disponibles, sobre los recursos ms solicitados y sobre los medios evolutivos a implementar.

Intereses para cada actor del rbol

Expertos

Si vd es un Indivduo, Gingo le ayuda a : poner en evidencia la diversidad de las riquezas actuales - dar a conocer su propias competencias solicitar las de otras personas. - detectar los procesos disponibles.

Deposito

Si es experto, Gingo le ayuda a : - conocer lo existente - Optimizar sus recursos de formacin mediante la visualizacin de los movimientos de ofertas / pedidos.

Si es directivo, Gingo la ayuda a : - visualizar instantaneamente la oferta de competencias - contactar con los individuos ms cercanos a sus necesidades - indicar a la comunidad sus orientaciones estratgicas.

El valor de cada actor en el rbol

Individuo
Competencias directivo

Perfiles

Formacin

Papel de cada actor :

Posee las competencias

Experto

deposita propuestas de empleo de competencias deposita procesos de adaptacin y puesta al da de las competencias

Gingo : Los varios elementos

Los datos

Las bases de datos de Gingo : individuos y competencias

de los individuos
Ricardo Luisa Jordii Alicia Juan Tomas Carmen Paco Claudia Luis

de las competencias

El emblema
Un individuo posee unas competencias Lista ordenada de competencias poseidas por cada indivduo

Lo que aporta el individuo : La competencia

La competencia : es el tomo de informacin en el

rbol. Su naturaleza depende del objetivo del mapa que construimos. La competencia sirve para identificar las riquezas aportadas por los individuos. Pueden ser competencias, recursos materiales, cualidades... Permite el acceso a todas las informaciones relacionadas con cada individuo. (Personas que la poseen, otras riquezas relacionadas) La definicin de una competencia tiene valor solo si est entendida por la totalidad de los actores : por eso se necesitra la implicacin de cada actor en su elaboracin.

Se pueden incluir conexiones hacia documentos externos accesibles a partir de varios ficheros de Gingo

Lo que aportan los expertos y los directivos

Los directivos y los expertos pertenecen a una o ms estructuras en nombre de la cual hablan. Utilizan las competencias que figuran en el rbol :

El directivo propone perfiles para movilizar y utilizar las competencias

El experto propone programas de formaciones para facilitar la obtencin de competencias

Gingo : Una cartografa

Leer el rbol

Leer el rbol : los elementos de lectura

Gingo, la imagen
El rbol representa la sntesis de las historias individuales : los elementos en color, hojas o rectangulos son las competencias la totalidad de las competencias de una persona forma su Emblema
(en blanco enla figura)

El color indica el valor de cada competencia en relacin con el criterio: colectivo, formacin o explotacin La forma del rbol refleja el orden de las listas de competencias de cada individuo. Una buena interpretacin se consigue con la prctica.

En el rbol, la imagen de un individuo

El perfil o emblema
Un individuo posee un conjunto de competencias que le caracterizan (su emblema). Las competencias de un individuo no son necesariamente secuenciales en la representacin grfica del rbol. Tener una competencia (una hoja por ejemplo), no significa que se tienen todas las competencias anteriores. Sus competencias pueden ser repartidas entre varias ramificaciones

Ver la interaccin entre los actores

El indivduo
Campo de competencia Campo de Emblema

El directivo

Campo de Formacin

Sntesis del papel de cada actor :

Cada accin de cada actor : Aporta competencias deposita propuestas de utilizacin de competencia deposita procesos de adaptacin de las competencias Colorea las competencias en valor oferta social Colorea las competencias en valor oferta econmica Colorea las competencias en valor oferta de formacin

El experto

Los colores del mapa

Estn representadas por una gama de colores desde el rojo hasta el verde (del mayor a menor). Cada usuario da a la competencia un tipo de valor :
el valor social depende del nmero de individuos asociados a las competencias; el valor formacin, lo dan los expertos a travs del depsito de formacin ; el valor econmico, lo dan los directivos a travs del depsito de perfiles. Son los depsitos de formacin y de perfiles los que afectan a los ltimos dos valores.

Un mapa, tres lecturas

A partir de un perfil(*), ver los distintos valores de competencias
(*) emblema individual, perfil de empleo o de formacin

Es posible variar el valor del perfil gracias a la ventana de pondracin y ver el impacto de los distintos actores sobre las competencias.

Valor social = reas de

competencias compartidas

de formacin Valor = reas de educacin

Valor econmico : reas

de utilizacin

Sntesis : los datos y los depsitos en Gingo

competencia Coloorea las competencias en valor oferta social

Perfil

Gestin de perfiles

Colorea las competencias en valor oferta econmica Gestion de estructuras de empleo

Base de individuos // Base de competencias

Maria Jesus Fernando Jordi Montse Ana Marco Juan Pedro Cristina

Formacion

Sintesis del papel de cada actor :

Aporta competencias Gestion de estructuras de formacion

Colorea las competencias en valor oferta de formacion

deposita propuestas de formacin sobre competencias deposita propuestas de uso de las competencias

Una herramienta de vocacin mltiple

Individuo Directivo Experto

El rbol es una herramienta

Los indivduos estructuran el mapa aportando sus riquezas.

de visibilidad de ayuda a la decisin. de comunicacin

Los expertos o formadores

Los directivos

hacen evolucionar el mapa proponiendo formacin.

2+2

alimentan el mapa
indicando sus necesidades.

Una herramienta de comunicacin

En el sistema de comunicacin de Gingo, los mensajes no se dirigen de forma personalizida sino a las competencias activadas : es decir a las personas que las posean o que quisieran obtenerlas .
Para los individuos : a partir de los conocimientos

Para los expertos: Consulta las propuestasde formacin

Para los directivos: Consulta las propuestasde empleo

Para los individuos : Proponer los recursos de evolucin : depsito de formacin Proponer la movilizacin de competencias : depsito de perfiles

Una herramienta de evaluacin

Evaluar los usos de cada categora de actores
Se puede evidenciar y comparar, en el mapa, el valor dado por cada categora de actores :

Valor social = reas de indivduos y de singularidad Valor de formacin = reas de evolucin potencial

Valor econmico : reas de demanda

Una herramienta de anticipacin

Las posibilidades de simulacin permiten cartografiar las competencias de sub-grupos.
Cada conjunto de datos seleccionados puede plasmarse en un nuevo rbol. Existen tres tipos de simulaciones : Las simulaciones a partir de un sub-grupo de competencias; Las simulaciones a partir de un sub-grupo de perfiles o emblemas Las simulaciones a partir de un sub-grupo de competencias y de emblemas; En cada caso, se utilizan solamente las selecciones activadas.