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SISTEMA NERVIOSO

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La sinapsis permite a las neuronas comunicarse entre s, transformando una seal elctrica en otra qumica.

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Un receptor es una estructura de un ser vivo que detecta diferentes estmulos del medio y los transmite al sistema nervioso

NEUROTRANSMISORES
Sustancias qumicas que se encargan de transmitir la informacin entre las distintas partes del cuerpo.

Funcionamiento de los neurotransmisores

La neurona que libera el neurotransmisor se le llama neurona presin ptica. ! la neurona receptora de la seal se le llama neurona postsin ptica. "ependiendo del tipo de receptor, las neuronas postsin pticas son estimuladas #e$citadas% o desestimuladas #in&ibidas%. 'ada neurona se comunica con muc&as otras al mismo tiempo. Las neuronas son capaces de enviar estmulos varias veces por segundo. 'uando llega un impulso nervioso al e$tremo de los a$ones, se produce una descarga del neurotransmisor en la &endidura sin ptica, que captan los receptores especficos situados en la membrana de la clula postsin ptica, lo que provoca en esta la despolari(acin, y en consecuencia, un impulso nervioso nuevo.

PRINCIPALES NEUROTRANSMISORES

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Sinteti(ada por ciertas neuronas a partir de un amino cido, el triptfano, se encuentra en la composicin de las protenas alimenticias. /uega un papel importante en la coagulacin de la sangre, la aparicin del sueo y la sensibilidad a las migraas. 0or ello, los niveles altos de serotonina producen calma, paciencia, control de uno mismo, sociabilidad, adaptabilidad y &umor estable. Los niveles ba1os, en cambio, &iperactividad, agresividad, impulsividad, fluctuaciones del &umor, irritabilidad, ansiedad, insomnio, depresin, migraa, dependencia #drogas, alco&ol% y bulimia.

Los receptores de 23H, son los receptores para serotonina.

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)ste neurotransmisor regula la capacidad para retener una informacin, almacenarla y recuperarla en el momento necesario. 'uando el sistema que utili(a la acetilcolina se ve perturbado aparecen problemas de memoria y &asta, en casos e$tremos, demencia senil. )n ese sentido, puede sealarse que lo los niveles altos de acetilcolina potencian la memoria, la concentracin y la capacidad de aprendi(a1e. Un ba1o nivel provoca, por el contrario, la prdida de memoria, de concentracin y de aprendi(a1e.

Un receptor de acetilcolina #!'&*%

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'rea un 4terreno favorable4 a la b5squeda del placer y de las emociones as como al estado de alerta. 0otencia tambin el deseo se$ual. !l contrario, cuando su sntesis o liberacin se dificulta puede aparecer desmotivacin e, incluso, depresin. 0or ello, se tiene, que los niveles altos de dopamina se relacionan con buen &umor, espritu de iniciativa, motivacin y deseo se$ual. Los niveles ba1os con depresin, &iperactividad, desmotivacin, indecisin y descenso de la libido.

los cinco tipos de receptores celulares de dopamina 7 "8 #relacionado con un efecto activador%, "9 #relacionado con un efecto in&ibidor%, ":, "; y "2, y sus variantes

-+*!"*)-!L.-! Se encarga de crear un terreno favorable a la atencin, el aprendi(a1e, la sociabilidad, la sensibilidad frente a las seales emocionales y el deseo se$ual. !l contrario, cuando la sntesis o la liberacin de noradrenalina se ve perturbada aparece la desmotivacin, la depresin, la prdida de libido y la reclusin en uno mismo. )n ese respecto, los niveles altos de noradrenalina dan facilidad emocional de la memoria, vigilancia y deseo se$ual. Un nivel ba1o provoca falta de atencin, escasa capacidad de concentracin y memori(acin, depresin y descenso de la libido.

)$isten varios tipos de receptores adrenrgicos divididos en dos grupos principales, los receptores alfa #<% y los receptores beta #=%.

Se sinteti(a a partir del cido glut mico y es el neurotransmisor m s e$tendido en el cerebro. )st implicado en ciertas etapas de la memori(acin siendo un neurotransmisor in&ibidor, es decir, que frena la transmisin de las seales nerviosas. Sin l las neuronas podran 3literalmente3 4embalarse4 transmitindonos las seales cada ve( m s deprisa &asta agotar el sistema. )l >!?! permite mantener los sistemas ba1o control. Su presencia favorece la rela1acin. 'uando los niveles de este neurotransmisor son ba1os &ay dificultad para conciliar el sueo y aparece la ansiedad. !dem s, los niveles altos de >!?! potencian la rela1acin, el estado sedado, el sueo y una buena memori(acin. @ un nivel ba1o, ansiedad, manas y ataques de p nico.

cido gamma-aminobutrico o GABA

)$isten tres tipos de receptores de >!?!. Unos de accin r pida, receptores ionotrpicos >!?!! y >!?!'A y otros de accin lenta, los receptores metabotrpicos >!?!?.

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.mportante en relacin con la memoria, en e$ceso puede ser to$ico matara las clulas

!"*)-!L. )s un neurotransmisor que nos permite -! reaccionar en las situaciones de estrs.


Las tasas elevadas de adrenalina en sangre conducen a la fatiga, a la falta de atencin, al insomnio, a la ansiedad y, en algunos casos, a la depresin. Los niveles altos de adrenalina llevan a un claro estado de alerta. Un nivel ba1o al decaimiento y la depresin.