Coordinacin de Educacin bsicaa

Anlisis del Balance de los Consejos Tcnicos Escolares

Estado: Jalisco Nivel Educativo: Primaria Estatal Febrero del 2014

Seguimiento es...
Supervisar la implementacin de la planeacin. Valorar el nivel de desarrollo del Consejo Tcnico Escolar de una de las escuelas de su zona. Para ello se solicita valorar los atributos e indicadores del instrumento siguiente, a fin de que identifique reas de oportunidad y proponga recomendaciones el colectivo escolar.

Resignificando las buenas prcticas del Consejo Tcnico Escolar

2

Ejemplo
Atributos deseables del CTE Indicadores para la
observacin de los atributos deseables
Medida en que est presente cada indicador de los atributos deseables

Total

S, est presente
Siempre

Algunas veces

Casi nada

No est presente 0

I. El personal docente se capacita y fomenta su propia formacin y actualizacin

1. En la escuela los profesores se actualizan mutuamente (formacin entre pares). 2. El director participa en la formacin y actualizacin de los profesores. 3. La capacitacin y actualizacin de los profesores tienen como centro el aprendizaje de los alumnos. Total

Organizacin y Gestin Escolar

I. El personal de la escuela muestra responsabilidad y compromiso

I. El personal de la escuela muestra responsabilidad y compromiso

II. La escuela tiene un ambiente de trabajo con buenas relaciones entre todos

III. El director posee liderazgo y goza del reconocimiento de la comunidad escolar

III. El director posee liderazgo y goza del reconocimiento de la comunidad escolar

IV. La escuela lleva un proceso de autoevaluacin escolar

Prctica pedaggica

I. El personal docente se capacita y fomenta su propia formacin y actualizacin

II. Los profesores apoyan en forma acadmica a estudiantes de bajo nivel de logro

III. Los profesores llevan a cabo una planeacin institucional sistemtica y colectiva

IV. Los profesores realizan la planeacin didctica

reas de oportunidad y recomendaciones

Organizacin y gestin escolar

Atributos deseables en los CTE I El personal de la escuela muestra responsabilidad y compromiso II. La escuela tiene un ambiente de trabajo con buenas relaciones entre todos reas de oportunidad Recomendaciones

2. El personal de la escuela cumple Elaborar un cronograma de los compromisos adquiridos con los compromisos adquiridos y monitorear a los docentes que presentan con frecuencia el incumplimiento. (aclarar dudas, dar ejemplos orientar)

3. Se comparte una visin comn III. El director posee del desarrollo de la escuela entre liderazgo y goza del reconocimiento de el personal de la escuela la comunidad escolar IV. La escuela lleva un proceso de autoevaluacin escolar 2. Se dan dilogos y conversaciones sistemticas de los profesores en torno al funcionamiento de la escuela

Construir la visin de la escuela de manera colectiva y por consenso si no se ha realizado, y en caso contrario, volverla a revisar .

En la sesiones de trabajo estar atentos a que no se desven la conversaciones en asuntos ajenos al funcionamiento de la escuela y cuando suceda en causar o tener un semforo que alerte que ello no es el tema a tratar. Utilizar organizadores con elementos puntuales a discutir en el colectivo para centra la atencin slo en eso temas.

Prctica pedaggica
Atributos deseables en los CTE I. El personal docente se capacita y fomenta su propia formacin y actualizacin
II. Los profesores apoyan en forma acadmica a estudiantes de bajo nivel de logro

reas de oportunidad

Recomendaciones

Consulta de diverso materiales como los manuales para la lectura y escritura, 100 fichas matemticas, ficheros de espaol y matemticas en integrar un catlogo de fichas identificando el problema que apoya ya se para lectura, escritura y matemticas Adecuaciones curriculares. III. Los profesores llevan a cabo una 3. Se le da seguimiento y se Revisar que en el momento 1 de cada planeacin institucional sistemtica evalan los resultados de la consejo tcnico se cuente y se requiera al y colectiva planeacin de actividades profesor las evidencias de la puesta en de la escuela prctica de las actividades propuestas, para constatar los resultados de las mismas. IV. Los profesores realizan la planeacin didctica 1. Los profesores llevan un Revisar peridicamente los reportes de registro de los avances por evaluacin, cuidando que las alumno y por grupo recomendaciones se claras precisas y que el padre de familia las pueda realizar con el nio en casa.

1. En la escuela los profesores se actualizan mutuamente (formacin entre pares) 1. Los profesores preparan actividades especialmente para los alumnos de bajo logro

Utilizar durante la sesin de trabajo la tcnica sqa, para que se registre sobre todo lo aprendido.