Tecnología de la

Información y
Comunicación en la
Educación

TIC
Beneficios de las TIC en la
educación
• Ayuda que el alumno participe
en su propio aprendizaje y que
aprenda por si mismo.
• Las clases son realizadas por
el docente de forma didáctica
lo que ayuda a que el alumno
preste más atención.
• Cambia la estructura básica y
común de enseñanza que
através de los medios
tecnológicos es mejorada.
• Se generan muchos mas
recursos para que le profesor
enseñe y los alumnos
aprendan de mejor forma.
 Mejoras en el
aprendizaje
• Las Tics producen más y mejores aprendizajes ya que es algo
mucho más didáctico para el alumno, a muchos alumnos les
cuesta aprender matemáticas o ingles pero a la vez su
conocimiento sobre informática es alto por lo tanto es una
buena estrategia utilizar las tics para ayudar a los alumnos,
el aprendizaje de ellos va a ser mejor, más rápido y van a
participar mas en clases.
• Es una buena estrategia que deberían aplicar los futuros
docentes a la hora de enseñar a los alumnos, estoa se mas
eficiente las horas de clases y llama mas la atención del
alumno que en una clase normal en donde el profesor
enseña y los alumnos ponen atención o eso es lo que el
profesor cree.
Alumnos de la era digital
• Muchas veces el conocimiento del alumno es mayor al
del profesor, talvez porque el profesor no tiene el
tiempo suficiente para mejorar su conocimiento sobre
informática o los artefactos digitales.
• El alumno al utilizar la computadoras realizan las cosas
mas rápido o se ahorran tiempo asiendo menos pasos
para llegar a algo o hacer algo.
• Los profesores no saben como conectar un data al
notebook para poder hacer la clase y piden ayuda a los
alumnos para poder solucionar el problema.
 Incorporación de las TIC no
del todo exitosa en la
educación
• Uno de los principales problemas que impide que las
Tics sean del todo exitosas es que no hay un cambio
estructural en la educación, se sigue utilizando la
misma metodología y se le a dado poco espacio a
este nuevo proyecto. Los alumnos siguen
aprendiendo por su parte en sus hogares mientras
que la utilización que se le da en las escuelas y
colegios es relativamente poca y no se le aprovecha
del todo.
Además no se encuentra la implementación necesaria
en los establecimientos educacionales para
enseñarles debidamente a los alumnos
 Rol del docente y del
alumno en la era digital
• El rol que cumplen ambos
hace que en la sala de clases
aya mas interacción el
alumno necesariamente
aprende del profesor,
también aprende por si
mismo y el profesor ayuda a
que este aprenda. El alumno
no depende 100% de un
profesor, sino que el
sabiendo utilizar bien los
medios tecnológicos puede
aprender talvez de una mejor
forma con ayuda del
docente.
 Dimensiones y
• Área pedagógica:
estándares
 E3. Utilizar las tic en la preparación de material didáctico para
apoyar las prácticas pedagógicas con el fin de mejorar su futuro
desempeño laboral.
 Realizar presentaciones en powerpoint con el material de la clase
correspondiente y buscar programas computacionales didácticos
que ellos mismos utilicen en la clase.

• Aspectos sociales éticos y morales:

 E8. Conocer aspectos relacionados al impacto y rol de las TIC en la
forma de entender y promocionar la inclusión en la Sociedad del
Conocimiento.
 Realizar concejos de profesores para ver la importancia de las Tics y
como se pueden implementar en cada clase y tratar de tener los
recursos tecnológicos necesarios para el aprendizaje del alumno.
• Aspectos técnicos.
 E11. Utilizar herramientas de productividad
para generar diversos tipos de documentos.
 Realizar guías que incluyan tablas, esquemas,
gráficos e imágenes. Y realizar planillas de
calculo para mantener en orden los datos de
cada alumno.

• Gestión Escolar
 E14. emplear la tecnologías para apoyar las
tareas administrativas del establecimientos.
 Realizar documentos administrativos del
establecimientos como comunicados a los
apoderados, afiches, etc.
• Desarrollo profesional
 E15. Desarrolla habilidades para
incorporar reflexivamente las
tecnologías en su práctica
docente.
 Utilizar portales educativos que
ayudan a la labor docente
aportando con información e
innovaciones tecnológicas.