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conhecimentos sobre a lngua, para se ter acesso a textos literrios e o domnio da gramtica.
Gramtica (f oco)
Principais
tcnicas/atividades:
de passagem literria;
Traduo Leitura
Memorizao
MTODO DIRETO
Objetivo:
Abordar
tcnicas/atividades:
em voz alta de passagens, dilogos/ditado;
Prtica
Desenho
MTODO UDIO-LINGUAL
Objetivo:
Tornar
os alunos capazes de usar a lngua-alvo comunicativamente, a partir da formao de novos hbitos na lngua aprendida, tendo como base o estmulo resposta da Teoria Behaviorista.
Competnc ia Comunicativa
( f oco)
Principais
tcnicas/atividades:
de dilogos, repetio, imitao; de dilogos memorizados;
Memorizao Jogos
Dramatizao
de repetio.
o raciocnio e a percepo dos alunos para que eles mesmos construam seu aprendizado.
tcnicas/atividades:
do professor;
Uso
Uso
os alunos a superar as barreiras que o prprio aprendiz impe por medo ou auto sugesto, por isso d nfase no sentimento dos alunos e na necessidade de ativao de suas potencialidades cerebrais.
( f oco)
Principais
Leitura Leitura
tcnicas/atividades:
da do ambiente luz, msica, cadeira, decorao (psteres nas paredes); ao ritmo de msicas; dramatizada de pequenos textos os alunos leem chorando, rindo, etc).
Adequao
um bom relacionamento comunitrio na classe, incentivando a cooperao e no a competio, de modo que os alunos se tornem responsveis pela prpria aprendizagem, que visa a comunicao e expresso de ideias .
em pares ou pequenos grupos; Gravao de conversas dos alunos; Reflexo aberta sobre as atividades em sala.
o aluno a aprender a lngua-alvo primeiramente atravs da compreenso auditiva por meio de atividades divertidas, prazerosas, fazendo grande uso da movimentao corporal.
( f oco)
Principais
Uso Uso
tcnicas/atividades:
de comandos pelo professor para ditar o comportamento dos alunos; de comandos do aluno para o teacher executar; sequencial.
Ao
Comunicao (f oco)
Principais
tcnicas/atividades:
de cenas baseadas em situaes reais de comunicao;
Dramatizao
Jogos
Uso