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Temtica problematizadora: En la Comunidad Educativa El Transito, se observa poca importancia en el manejo adecuado que se debe tener con las basuras, esto es un problema que contamina nuestro entorno perjudicando a todos los habitantes de este sector afectndolos en: Enfermedades transmitidas por vectores. Contaminacin del Rio Ele y el Cao Cuarteles. Contaminacin ambiental (malos olores, quema de basura, contaminacin visual, aguas negras).
Jerarquizacin de las preguntas: En el siguiente cuadro, asigne el nivel de importancia que pueda tener cada una de las preguntas, teniendo en cuenta la temtica problematizadora
Preguntas
Sin importancia
Poco importante
Medianamente importante
Bastante importante
Muy Importante
X X X X X
Problematizacin: Que estrategias se deben tomar para el manejo adecuado de las basuras con el fin de mejorar nuestro entorno y prevenir diferentes enfermedades en la comunidad Educativa de la Institucin El Trnsito, Vereda Caas Bravas, Municipio de Arauca?
Concientizar a la comunidad educativa del buen manejo que se le debe dar a la basura.
Evitar la contaminacin del ro Ele y Cao Cuarteles y sus alrededores. Reciclar la basura con el fin de mejorar las condiciones de nuestro hbitat. Realizar talleres de salud y prevencin Gestionar a entidades competentes para que participen en el proyecto de mejoramiento del medio ambiente.
Finalidad:
Este proyecto tiene como finalidad mejorar nuestro medio ambiente, mediante el uso adecuado de las basuras, por medio de la culturizacin, el reciclaje, talleres de sensibilizacin de salud y prevencin, debido que nuestra comunidad se est viendo afectado por la contaminacin que se presenta en esta localidad.
Pregunta Problematizadora
Qu factores se involucran en el manejo de la basura y quines pueden ser los posibles afectados con esta contaminacin ambiental?
tica y valores: colaboracin, responsabilidad, convivencia Sociales: La familia, derechos y deberes, grupos Lengua castellana: Comprensin de textos. Matemticas: Anlisis estadsticos, probabilidad.
LINEAMIENTOS
Nuestro planeta como un espacio de interacciones cambiantes que
nos posibilita y limita. Cuido el entorno que nos rodea y manejo responsablemente las basuras. Uso responsablemente los recursos (agua, alimentos, papel) Asumo una posicin critica frente al deterioro del medio ambiente y participo en su proteccin. Explico la funcin del suelo como deposito de nutrientes. Representar datos usando tablas(diagrama de lneas, de barras y circulares). Resuelvo y formulo preguntas que requieran para su solucin coleccionar y analizar datos del entorno. Utiliza estrategias descriptivas para producir un texto oral con fines argumentativos.
COMPETENCIAS
Propongo alternativas para cuidar mi entorno y evitar peligro que lo amenazan. Evalu el potencial de los recursos naturales, la forma como se han utilizado en desarrollos tecnolgicos y las consecuencias de la accin del ser humano sobre ellos. Selecciono y clasifico las diferentes clases de desechos. Analizo la utilidad del uso de reciclaje de las basuras. Reconozco la importancia del cuidado de mi entorno y propongo estrategias para cuidarlo. Diseo y aplico estrategias para el manejo de basuras en mi colegio. Investigo algunos procesos que se desarrollan, en el manejo de las basuras recicladas, (comercializacin- abonos orgnicos).
PLAN DE ACCIN
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE Socializacin del proyecto: Manejo de Basuras RECURSOS Humanos: Material: Videobeam Computador TIEMPO RESPONSABLES RESULTADOS O PRODUCTOS Reconoce la importancia del manejo de reciclaje de las basuras.
1 hora
3 horas
Directivos Docentes
Sensibilizacin a la comunidad educativa en general acerca del manejo que se debe dar a las basuras para el mejoramiento del medio ambiente.
Participacin en actividades recreativas y ldicas donde se creen vnculos de culturizacin con el medio ambiente Recaudo de dinero para la ejecucin del proyecto
2011 2012
2011-2012
MTODO DE EVALUACIN
TCNICAS O INSTRUMENTOS
CRITERIOS DE EVALUACIN
Continua: Se realizar en forma permanente haciendo un seguimiento al proyecto. Integral: se tendrn en cuenta todos los aspectos o dimensiones del desarrollo del estudiante y la comunidad Sistemtica: la evaluacin se realiza teniendo en cuenta los principios pedaggicos, los fines y objetivos de la educacin. Flexible; se tiene en cuenta el inters, esfuerzo y dedicacin que muestre la comunidad educativa.
"Pienso que si cada persona recoge un papel, nos imitaran y lograramos que nuestro suelo permaneciera limpio."