Objetivos

Determinar la poblacin y el

muestreo. Disear los instrumentos de recoleccin de informacin. Emplear pruebas de estadstica descriptiva e inferenciales.

Estrategia metodolgica.
Define cmo la investigacin se llevar a cabo considerando varios elementos esenciales que permitirn cumplir el objetivo de comprobar la hiptesis. Los elementos indispensables de la estrategia metodolgica son: Poblacin y muestreo. Mtodos y tcnicas de recoleccin de datos. Procesamiento de datos.

Para seleccionar quienes participarn en el estudio, es importante que definir primero la unidad de anlisis, los cuales pueden ser personas, organizaciones, comunidades,
situaciones, eventos, etc.

Poblacin:

Conjunto de elementos agrupados por compartir una o varias caractersticas esenciales. Conjunto de todos los casos que concuerdan con las especificaciones que se han determinado en el estudio. Por lo tanto, se debern especificar detalladamente conforme a las caractersticas de contenido, lugar y el tiempo.

Muestra.- Es una parte de la poblacin y se utiliza cuando las poblaciones son grandes. Corresponde a un subgrupo de la poblacin, por lo tanto, sigue incluyendo las caractersticas que la poblacin tiene en general, pero seleccionas a un grupo en especfico a estudiar. -Debe ser representativa de la poblacin. -Mayor al 10% de la poblacin

a) Muestra probabilstica: en el cul el subgrupo de la poblacin, todos los elementos de sta, tienen la misma posibilidad de ser elegidos. Para lograrlo se requiere: 1. Calcular el tamao de la muestra. La cual puede presentarse de manera: Muestra probabilstica estratificada: la poblacin se divide en segmentos y se selecciona una muestra para cada segmento. Muestra probabilstica por racimos: las unidades de anlisis se encuentran agrupadas en determinados lugares fsicos. 2. Seleccionar los elementos muestrales (casos), para que tengan la misma probabilidad de ser elegidos.

b) Muestra no probabilstica o dirigida: en ella la eleccin de los elementos no depende de la probabilidad, sino de las caractersticas de la investigacin. Muestreo al azar por marcado telefnico: los investigadores seleccionan un rea geogrfica de su inters, para que a partir de ah, tengan el cdigo telefnico de esa zona, y usando nmeros random, puede marcar para aplicar la encuesta, la idea es que no se vaya a desarrollar la tendencia dentro de la investigacin. Mxima del muestreo y el alcance del estudio: ser importante que se elija adecuadamente a las personas que encuestaremos, para que se pueda obtener la mejor informacin de ellos, de acuerdo al planteamiento y lo que se desea obtener del estudio.

 Una vez definida la muestra

es necesario elaborar un plan que permita reunir todos los datos que apoyen la investigacin. Se tiene que disear, tomando en cuenta las variables, la muestra y los recursos disponibles.

 Los instrumentos de recoleccin de

informacin deben de cumplir con los siguientes requisitos: a) Confiabilidad. Grado en que un instrumento produce resultados consistentes y coherentes. b) Validez. Grado en un instrumento mide la variable que busca medir, para lo que se puede tener evidencia. c) Objetividad. Grado en que el instrumento puede ser afectado influenciado por sesgos y tendencias de los investigadores.

 Evidencia relacionada con el contenido: es el grado en que

un instrumento refleja un dominio especfico de contenido de lo que se mide. Est establecido por la literatura (teora y estudios antecedentes). Evidencia relacionada con el criterio: se establece su validez si se compara con algn criterio externo que pretende medir lo mismo. Puede ser: Validez concurrente: si el criterio se fija en el presente y de manera paralela. Validez predictiva: si el criterio se fija en el futuro. Evidencia sobre la validez de constructo: debe explicar el modelo terico emprico que incluye a la variable de inters. Es decir que se mide y se est relacionando con otras mediciones y otros conceptos. Un constructo, es una variable medida que tiene lugar dentro de la hiptesis, teora o esquema de teora.

Se deben tomar en cuenta los siguientes elementos: De variable a tem. Estableciendo dimensiones y jerarquas. Codificacin. Cada uno de los datos tendr un valor numrico que lo represente, ya que es necesario para analizarlos. Niveles de medicin de las variables.

 Nominal. Tienen los mismos valores, es decir

no hay jerarqua, ejemplo: hombre, mujer, colores, etc. Ordinal. Se tiene un orden de mayor a menor. Excelente, bueno, malo. Intervalos. Tienen un orden o jerarqua, por ejemplo grados Celsius De razn. El cero adquiere un valor absoluto, por ejemplo nmero de hijos, nmero de dientes careados, etc.

Ejemplos de Instrumentos de recoleccin:

Son una serie de preguntas con respecto a las variables. Abiertos Cerrados Puede ser auto-administrado, entrevista personal o telefnica. Escalas para medir actitudes. Escala de Likert, mide la reaccin de una persona ante una situacin.

Diferencial semntico. Se integran pares de adjetivos para calificar el objeto de actitud, por lo que las personas lo ubican para determinar la postura. Anlisis de estudio cuantitativo. Ayuda a estudiar el tipo de comunicacin de manera cuantitativa en categoras. Observacin: se registra de manera sistemtica, vlida, confiable, de comportamientos y situaciones que son observables. Pruebas estandarizadas e inventarios: son pruebas que ya estn diseadas y que pueden aplicar al estudio que ests desarrollando. Datos secundarios (recolectados por otros investigadores): implica que revisen registros pblicos y archivos fsicos o electrnicos

Partes del Cuestionario:

1. Ttulo y encabezado 2. Presentacin (Objetivo del cuestionario)

3. Datos de Identificacin. (Preguntas sociodemogrficas)

4. Instrucciones claras.

5. Bloque de preguntas (Sencillas, difciles,

abiertas). 6. Despedida y Agradecimiento.

Aplicacin de pruebas estadsticas

La estadstica es la herramienta que nos permitir

analizar los datos que se obtuvieron, dependiendo del tipo de investigacin. Definicin: La Estadstica es un conjunto de tcnicas que tienen por objeto recopilar, organizar, interpretar, analizar y representar datos para establecer conclusiones o tomar decisiones.

La Estadstica se divide en dos ramas: A) Estadstica Descriptiva. Se ocupa de la recoleccin, clasificacin y descripcin de un conjunto de datos. B) Estadstica Inferencial. Interpreta los resultados obtenidos, Implica el anlisis detallado de los datos con el propsito de llegar a conclusiones sobre el comportamiento de las variables en una poblacin. Se utiliza para probar hiptesis.