Materia: historia de la Educacin en Mexico Profesor: Humberto Lizaola Corona Integrates: Claudia Darely Godoy Valdovinos Gerardo Moctezuma

Osorio Franco Kennedy Hernandez Hernandez Jose de Jesus Carrillo Guerrero

 Comprende desde la llegada de los primeros

habitantes a Mesoamrica y ridoamrica hasta 1519, ao en que Hernn Corts desembarc en Veracruz.
Mesoamrica se refiere a los pueblos nahuas

(toltecas, chichimecas, aztecas) y mayas; sedentarios, agrcolas y colectores que lograron documentar importantes esquemas culturales.

 Aridoamrica se refiere a las diversas culturas que

por su carcter nmada y semi nmada no documentaron acciones educativas concretas

En Mesoamrica los aztecas o mexicas contaban

con instituciones educativas denominadas Calmecac y Telpochcalli.

 1. Vida primitiva: Basada principalmente en la

sobrevivencia y una vida rudimentaria. 2. Vida urbana: destaca por que la llaman de la cultura sedentaria, los pueblos tenan vida urbana, exista la economa basada principalmente en la agricultura. 3. la ltima etapa era una cultura que se realizaba en ciertas regiones de Amrica y era en esencia una cultura ritualista basada principalmente en el consumo de la conquista.

 El Calmcac (del nhuatl calli 'casa', mecatl 'morador' y -

c 'lugar') era la escuela para los hijos los nobles mexicas de Mxico-Tenochtitlan.
Haba maestros especiales que les enseaban

la tradicin, y lean y aprendan de memoria las historias ilustradas en los cdices.

La escuela funcionaba como un internado, donde los

jvenes vivan, dorman y coman. Con los aspirantes a sacerdotes su educacin se enfocaba en la religin, e inclua rituales, cantos a los dioses e interpretacin de los sueos

 Los jvenes de

los nobles eran educados en casa cuando eran pequeos, pero a cierta edad, que diversos autores asignan entre 7 y 15 aos de edad, entraban a vivir en

el Calmcac.

La educacin de ellos constaba principalmente en ensearles astrologa, a leer y escribir, matemticas, tecnologa, estrategias y a adorar a los dioses, lo que a ellos se les enseaba era superior a lo que aprendan en las otras escuelas ya que estaban preparando a los futuros jefes de las tribus.

 Telpochcalli

(en nhuatl casa de los mancebos), eran centros en los que se educaba a los jvenes del pueblo, a partir de los 15 aos, para servir a su comunidad y para la guerra.

 A diferencia de los nobles que asistan al calmcac,

los vstagos de los plebeyos, conocidos genricamente como macehualtzin, asistan al telpochcalli.
Estas escuelas para jvenes se encontraban en

cada barrio o calpulli.

Casa de los jvenes

En este templo-escuela se enseaba a

trabajar, gramtica, a adorar a los dioses, se les enseaba el arte del combate, se les instrua para ser guerreros y para adorar a los dioses, estas ultimas dos eran las principales enseanzas en esta institucin.

 El combate era algo muy importante y para ello

llevaban una secuencia de preparacin, los ms jvenes observaban de lejos, las peleas, despus podan ayudar con cargar el armamento del guerrero, y despus ya que atrapaban a algn enemigo entre 4 o 5 jvenes ya eran considerados guerrero.

 El Telpochcalli no era tan riguroso respecto a la

disciplina como en el calmcac, en el telpochcalli se les permita salir frecuentemente del templo, ya que como eran hijos de plebeyos tenan que ayudar a sus padres en el trabajo del campo.

 Haba un tercer tipo de escuela denominado

Cuicacalco en el que se enseaba ahombres y mujeres la danza, la msica, el canto y la educacin esttica.