Tinerii de azi, familia de mine!

1. Adolescena vrsta descoperirii propriei identiti 2. Sexualitatea ca dar, bucurie i via 3. De ce merit s atepi? Virtutea castitii 4. Contracepia i avortul: atentate mpotriva vieii 5. Persoana uman dimensiuni ale demnitii persoanei

Adolescena
Vrsta descoperirii propriei identiti

S ne aliniem la ... Start!

Care start?
Startul spre maturitate!

Cine sunt eu? Sun-i cmpiile Cine sunt eu? Mngie-i munii Cine sunt eu? Cunoate-te pe tine nsui!
Oare este ntmpltor ca adolescena corespunde perioadei de liceu? Oare este ntmpltor c cele mai frumoase amintiri sunt din aceast perioad? Oare este ntmpltor c cele mai trainice prieteni se leag acum? Nu poate fi dect un rspuns :

Nimic nu e ntmpltor.

Ce este adolescena?
...o definiie tiinific: Adolescena este o perioad n dezvoltarea organismului uman,care urmeaz pubertii i precede starea de adult. Este cuprins, n general, ntre 14 i 18 ani,avnd multiple aspecte particulare de la individ la individ. Se caracterizeaz prin dezvoltarea fizic i neuropsihic. E timpul n care se contureaz personalitatea. Este o definiie rece, seac, ce contrasteaz puternic cu focul care arde n trupurile n plin transformare, n sufletele care iau prima dat contact cu dragostea,cu puterea infinit pe care i-o d incontiena i inocena acestei vrste.

Ce este adolescena? ... din punct de vedere psihopedagogic

Vrsta de aur Vrsta marilor elanuri Vrsta integrrii sociale Vrsta laboratorului personalitii care duce la cunoatere de sine, autodescoperire i autovalorizare Vrsta ingrat Vrsta crizelor, a nesiguranei, a insatisfaciei Vrsta dramelor Vrsta viselor nemplinite, a iubirilor imposibile, a relaiilor dezastruoase

Adolescena...
... O perioad fantastic din viaa

ta, n care totul e posibil, n care stelele i stau n palm, iar lumea ateapt s fie cucerit de ctre tine - adolescentul cu sufletul deschis i mintea strlucitoare.

Ce este identitatea?
Contiina clar a unei persoane (imaginea despre sine) despre cum se percepe pe sine nsi i despre ceea ce gndesc alii despre ea. Identitatea se formeaz progresiv i presupune identificarea propriilor valori, interese i abiliti, evaluarea capacitii de a lua decizii i de a face fa diverselor situaii, alegerea vocaiei, alegerea profesiei i a partenerului de via, a stilului i drumului de via.

Identitatea
Descoperirea identitii proprii presupune aflarea rspunsurilor la ntrebrile majore ale vieii:

Cine sunt eu ? Care este drumul meu n via ?

Identitatea
Adolescenii sunt ntr-un proces de a se nelege pe ei nii i de aceea au un comportament n permanent schimbare. Adolescenii au dorina de a se realiza i de a fi unici i adopt trei tipuri de conduite: fie de revolt, fie de nchidere n sine, fie de exaltare i afirmare.

Obiectivele adolescentului
ntr-un studiu condus pe aprox. 8000 de adolesceni i 10.000 de prini, autorii studiului au identificat 7 obiective pe care majoritatea adolescenilor caut s le ating n mod intuitiv n perioada adolescenei:

Obiectivele adolescentului
1. Realizrile satisfacia de a realiza o performana ntr-un anumit domeniu. 2. Prietenii lrgirea grupului de prieteni prin legarea de noi prietenii i pstrarea lor. 3. Sentimentele nelegerea propriei persoane prin mprtirea propriilor sentimente, triri cu o alt persoan. 4. Identitatea sentimentul de a ti cine sunt, de a fi recunoscut ca o persoan de valoare. 5. Responsabilitatea ncrederea de a ti c pot s stau pe picioarele mele i s iau decizii responsabile. 6. Maturitatea transformarea din copil n adult. 7. Sexualitatea acceptarea responsabilitii noului rol ca fiin sexual.

Obiectivele adolescentului
i adulii (prinii) au aceleai aspiraii n legtur cu voi, dar tensiunile sau conflictele ntre generaii apar atunci cnd nu se ajunge la un acord asupra modalitilor de a atinge aceste obiective.

Atitudini negative fa de adolescent

Netezitorii vor s dein controlul i s-l ajute pe adolescent s evite toate greelile. ns, dac drumurile sunt permanent netezite, el devine nesigur i incapabil s reziste presiunii grupului; i se nate mpotrivirea fa de acele persoane i ideile lor. Provocatorii se ateapt ca adolescentul s se maturizeze peste noapte i-i acord mult prea devreme anumite liberti. ns, adolescentul nu are maturitatea deplin pentru a lua decizii corecte, coerente, i cad victime presiunii grupului.

Atitudinea pozitiv fa de adolescent

nsoitorii au o atitudine echilibrat i acord adolescentului un spaiu de independen i libertate dirijat. Adolescentul are nevoie de o perioad de aclimatizare, n care s primeasc libertatea n mod treptat i n acelai timp tot mai multe responsabiliti sub ndrumarea i cluzirea adulilor.

Tipuri de temperamente Sangvinicul - Strlucitorul

Trsturi pozitive Prietenos Comunicativ Generos Spontan Fermector Impresionabil Afectuos Distractiv Optimist Energic Trsturi negative Voin slab Dezordonat Superficial Dezorganizat Indisciplinat Uituc Zgomotos Se repet Te ntrerupe des Vrea s fie n centru

Tipuri de temperamente Colericul - Liderul

Trsturi pozitive Voin puternic Competitiv Ingenios Sigur de sine Motivator Hotrt ndrzne Practic Muncitor Trsturi negative Rece Se opune mereu Insensibil Dominator Violent Arogant Irascibil Nechibzuit Rzbuntor

Tipuri de temperamente Melancolicul - Sensibilul

Trsturi pozitive Sensibil Analitic Creativ Perfecionist Profund Grijuliu Respectuos, bine educat Ordonat Fidel Iubitor de muzic Trsturi negative Taciturn Pedant Suprcios Egoist Pesimist Suspicios Marginalizat Deprimat Critic Introvertit

Tipuri de temperamente Flegmaticul - Comodul

Trsturi pozitive Flexibil Linitit Controlat Rezervat mpciuitor Calm Adaptabil Echilibrat Diplomat Trsturi negative Lipsit de entuziasm Indiferent Arogant Lene Dispreuitor Reticent Fricos Indecis Suspicios

Avem nevoie de toi!

Dac eram toi ca popularii sangvinici ne-am fi distrat, dar realizam puin. Dac eram toi ca perfectul melacolic am fi fost persoane organizate, dar nu prea vesele. Dac eram toi ca puternicii colerici am fi comandat cu toii, dar nu ne-ar fi urmat nimeni. Dac eram toi ca linitiii flegmatici am fi fost mpcai, dar fr entuziasm.

S demontm temerile adolescenilor!

1. Teama de a nu fi luat n seam, de a fi considerat mic, de a nu fi suficient apreciat. Recomandri: - Asumai-v responsabiliti directe. - Sprijinii iniiativele celorlali. - Antrenai i ali adolesceni s contribuie la propria lor formare.

S demontm temerile adolescenilor!

2. Teama de a nu fi neles, de a fi ridiculizat, minimalizat, marginalizat, de a fi repezit. Recomandri: - Creai condiii pentru un dialog deschis, sincer, fie ntre voi, fie ntre voi i prini sau profesori.

S demontm temerile adolescenilor!

3. Teama de a fi pedepsit pentru c nu ai rspuns exigenelor adulilor. Recomandri: - Nu facei lucruri intenionate, pentru a vedea limita rbdrii celorlali. - Dac avei abateri absolut ntmpltoare, cerei-v scuze. - n cazul abaterilor repetate i majore, cerei-v iertare i discutai despre ateptrile lor fa de voi.

S demontm temerile adolescenilor!

4. Teama de a nu te cunoate prea bine, de a nu ti nc cine eti. Din aceast team apar tendinele de supraapreciere sau subapreciere. Recomandri: - Confruntai-v cu voi i cu alii. - Verificai-v imaginea de sine cu imaginea celorlali despre voi. - Alegei-v un confesor, o persoan drag, de ncredere cu care s stai de vorb ori de cte ori simii nevoia de a clarifica o problem sau o situaie

S demontm temerile adolescenilor!

5. Teama de banal, de obinuit, de tradiional. Recomandri: - Stimulai-v, antrenai-v i educai-v creativitatea n mediul colar, folosind teste de creativitate. - Valorificai-v talentele cu care ai fost nzestrai. - Activai n cadrul grupurilor parohiale, de volunariat, pentru a fi de folos celor care au mare nevoie de exuberana voastr.

Sentimentul de inferioritate
n adolescen exist un sentiment chinuitor de inferioritate, de ndoial de sine. Toi adolescenii i nu numai ei, lupt cu acest sentiment trector, care nu trebuie s se transforme ntr-o atitudine de o via. Unii nu reuesc s se mprieteneasc cu nimeni i consider c nu exist suflete crora s le pese de ei. Unii sunt luai n rs de ceilali sau prsii de prietenii lor i atunci sunt n stare de gesturi necugetate (sinucideri).

Cuvinte pentru a fi om
Fii atent cum vorbeti. Cuvintele sunt arme ascuite care pot face mult ru. Nu scuipa pe nimeni cu gura ta mare, nu desfiina pe nimeni. Un cuvnt dur, aspru, poate s rneasc adnc, s doar mult vreme. Cuvintele tale s fie lumin, s mpace, s apropie, s aduc pace.
(Phil Bosmans)

Sentimentul de inferioritate
Cele trei atribute preuite cel mai mult n societatea noastr de astzi: Frumuseea fizic Inteligena Banii

1. Frumuseea fizic
Majoritatea dintre noi nu suntem frumuseea ntruchipat, dar fiecare are n el ceva frumos. Societatea pune n valoare frumuseea fizic mai mult dect trebuie (ppua Barbie, filmele, show-urile de televiziune) i te face s te simi vinovat c nu eti perfect i tnr toat viaa.

Bobocul cel urt

... Sttea rebegit, trist, culcat n marginea iazului printre trestii... Dar deodat, ce vzu n oglinda apei? i vzu acolo sub el nsui chipul lui; ns nu mai era o pasre slut cu pene cenuii, de care fugeau toi, el era acum lebed! Da, era o lebd! _ Atta fericire niciodat n-am visat! Cum a fi putut visa atta fericire, eu care eram bobocul de ra cel urt!... (H.C.Andersen)

Moise
V amintii?... Dumnezeu l-a chemat pe Moise i l-a trimis s-l salveze pe poporul su din robie. Acesta n-a voit la nceput. tii, Doamne, c sunt blbit , a spus. Dumnezeu s-a mniat pe Moise, cci s-a ascuns dup o infirmitate; dar s-a dus cu el i i-a dat putere, curaj i iscusin, s scoat pe poporul su din robia Egiptului.

Frumuseea interioar
Mai mult dect frumuseea fizic conteaz frumuseea interioar i, mai mult dect infirmitile fizice, observai infirmitile spirituale... Ce facem cu : invidia, ura, zgrcenia, egoismul, lenea, rutatea...? Din pcate ele se cuibresc n viaa noastr i...cresc odat cu vrsta. Dac acestea ar durea, ai auzi lumea urlnd...

2. Inteligena
Unii tineri ajung s cread despre ei c sunt grei de cap. Cauze: - eecuri colare care genereaz porecle usturtoare: Ntfletul! Tntlul! - atitudinea adulilor (profesori, prini) care alimenteaz prin insulte aceast prere.

Inteligena
Fiecare dintre noi exceleaz ntr-un anumit domeniu, nu putem fi toi, buni la toate. Toi suntem capabili s facem ceva bun, important, funcie de darurile cu care Dumnezeu ne-a nzestrat. Este foarte important s contintizm noi nine care sunt aceste daruri primite i cum s le folosim sau s le punem n valoare.

Pilda talantului
Din pilda talanilor nvm c fiecare este unic i posed daruri diferite de ale altora. Msura plintii fiecruia poate fi ...30, 60,90. Datoria noastr este de a descoperi talantul propriu. Din ziua Botezului avem n noi o ncrctur de focuri de artificii care trebuie s explodeze i s produc forme i culori diferite. Unii nu au explodat nici la ..30 ani! Pentru c focoasa lor este ud, le lipsete ncrederea n sine, nu i-au descoperit talantul i sunt convini c nu posed nimic!

Banii
Un criteriu de valoare pentru foarte muli tineri sunt banii. Ei cred c cei bogai sunt mai fericii, mai apreciai, mai importani. Tnrul care nu are bani se crede inferior i nelalocul lui. n realitate banii nu aduc fericirea...

Ce te face bogat i fericit?

Dac te bucuri de o floare, de un zmbet, de jocul unui copil eti mai bogat i mai fericit dect un milionar care nu se mai bucur de nimic, are tot ce a visat dar e venic nemulumit pentru c este dus, asemenea unui cal de parad, n cpstrul de aur al propriei bogii. Nu averea ne face bogai, ci iubirea!
(Phil Bosmans Nu uita bucuria)

Remedii ale sentimentului de inferioritate

Observ n jurul tu c sentimentul de inferioritate este foarte rspndit, ca nimeni nu e perfect. nfrunt cu mult curaj problemele. Gsete-i prieteni adevrai. Fii convins c Dumnezeu te cunoate i se ngrijete de tine. ncredineaz-te lui Isus, cel mai bun Prieten. Isuse, Tu m-ai chemat s te urmez...

Presiunea grupului
Conformismul a face un lucru, chiar ru, pentru c toi o fac: - inuta n pas cu moda - Fumatul - Consumul de alcool - Drogurile - Relaii sexuale

A alege un model
Ce modele putem urma: - Prinii - Profesorii - Preoii / surorile

sau
- fotbalitii - dansatoarele - cntreii

Modelul familiei n formarea personalitii adolescentului

Familia trebuie s fie model i nsoitoare permanent a copilului care devine adolescent, tnr i la rndul lui printe. Oare toate familiile sunt model pentru fiii lor?

Modelul desvrit
Isus este modelul nostru.
El... a muncit cu mini de om, a gndit cu o inteligen de om, a acionat cu voin de om. Nscut din Fecioara Maria El a devenit ntradevr unul dintre noi, asemenea nou n toate, afar de pcat. (GS 22)