UNIVERSIDAD SAN PEDRO

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD ESCUELA DE PSICOLOGIA

FILIAL LA LIBERTAD TRUJILLO

PROGRAMA DE SEGUNDA TITULACIN EN PSICOLOGIA

LA PROBLEMTICA DEL CONSUMO DE DROGAS

EN LOS ESCOLARES DE LA REGIN LA LIBERTAD

AUTORES

Burgos Bacilio, Mara Esther Luis Santos, Martina uuvera Vargas, Yesenia Maribel Vallejo Alva, Luis Vidal Castillo Julia Elvira

DOCENTE: PS. ZELMIRA LOZANO SANCHEZ

III CICLO 2013

CAPITULO I
LOS ADOLESCENTES Y EL CONSUMO DE DROGAS

I. CONCEPTOS BSICOS DEL CONSUMO DE DROGAS

DROGA
Sustancia de origen natural o artificial que introducida en el organismo produce efectos nocivos en el sistema nervioso central y en el resto del organismo. (cambios fisiolgicos, psicolgicos y de comportamiento) La OMS califica como droga "Toda sustancia que introducida en un organismo vivo puede modificar una o varias de sus funciones y es susceptible de crear dependencia, y que puede a la vez provocar tolerancia".

CLASIFICIACION DE LAS DROGAS

Drogas sociales o legales: Aceptadas y permitidas por la sociedad, son el alcohol, el tabaco, el caf, el t.
Drogas ilegales: Penadas ante la ley por su comercializacin. Por ejemplo: Pasta Bsica de Cocana (PBC), Clorhidrato de Cocana, Marihuana, Drogas de Sntesis (xtasis).

Drogas folklricas: Son sustancias que se consumen desde hace muchos aos en el Per, sobretodo en la poblacin andina y selvtica, bajo un contexto sociocultural. Entre ellos se conocen: San Pedro, Ayahuasca, Hoja de Coca

Productos industriales: Medicamentos: Sedantes, Relajantes, tranquilizantes, Estimulantes. Inhalantes: Terokal, Gasolina y kerosene, Pegamentos, Thiner, etc.

DROGAS LEGALES

Aceptadas socialmente. Su abuso provoca dependencia

Drogas ilegales: Penadas ante la ley por su comercializacin. Por ejemplo: Pasta Bsica de Cocana (PBC) , Clorhidrato de Cocana, Marihuana, (xtasis

Drogas folklricas: Asociadas a uso de origen tradicional, con fines teraputicos y en ceremonias religiosas. Son sustancias que se consumen desde hace muchos aos en el Per, sobretodo en la poblacin andina y selvtica, bajo un contexto socio-cultural. Entre ellos se conocen: San Pedro, Ayahuasca, Hoja de Coca.

 Productos industriales: Materias voltiles, principalmente del (pegamentos industriales, solventes y combustibles). derivadas petrleo pinturas,

. Por sus efectos sobre el organismo

Depresivas:

Inhiben el funcionamiento del SNC. Lentitud en los pensamientos y movimientos. Alcohol, herona, tranquilizantes.
Estimulantes:

Alteran el funcionamiento del SNC, causando aceleracin a nivel fsico y psquico. Cocana y las anfetaminas.

 Perturbadoras / Alucingenas: Alteran el funcionamiento cerebral, produciendo distorsiones perceptivas y de la personalidad, en algunos casos alucinaciones y cambios emocionales intensos. Marihuana y derivados; LSD; acetonas y bencenos (inhalables); xtasis (droga de sntesis

ETAPAS DE CONSUMO
EXPERIMENTAL SOCIAL, OCASIONAL O RECREACIONAL Uso intermitente sin ninguna periodicidad fija. Se establece de manera incipiente un patrn de consumo. HABITUAL DEPENDIENTE

Situacin de contacto inicial con una o varias drogas. Puede no repetirse la experiencia o continuar el consumo.

Utilizacin frecuente. Se establece un patrn de consumo: encadenamiento y ritual de consumo, el debilitamiento del autocontrol. Aparicin de conductas antisociales.

El constante consumo genera la neuroadaptacin en la persona. El individuo concentra su atencin en la bsqueda de la sustancia. Se presenta el sndrome de abstinencia

El consumo de drogas produce:

TOLERANCIA

DEPENDENCIA

SINDROME DE ABSTINENCIA

DEPENDENCIA

Necesidad imperiosa de seguir consumiendo la droga

TOLERANCIA

Necesidad de incrementar progresivamente la dosis de la droga para obtener los mismos efectos

SINDROME DE ABSTINENCIA

Aparicin de sntomas y signos cuando se deja de consumir la droga o se reduce la cantidad (ansiedad, sudoracin, escalofros, etc.)

Oral (ingestin, mascado o sublingual)

Inhalada (solventes, gases o lquidos voltiles)

Fumada ( tabaco, marihuana)

Vas de Adminis tracin

Aspirada (cocana, speed)

Intravenosa (herona, cocana)

Intramuscular o subcutnea

CONSECUENCIAS DE LA DROGADICCIN Aumento en el riesgo del uso serio de drogas El fracaso escolar. El mal juicio que puede exponer a los adolescentes al riesgo de accidentes, violencia, relaciones sexuales no planificadas y arriesgadas y el suicidio. En lo fisiolgico, el joven experimenta diferentes cambios y alteraciones en su sistema nervioso central, que lo lleva progresivamente a una intoxicacin general, lo cual puede conllevar a un ataque cardiaco. En lo mental, el joven comienza a tener diferentes trastornos: se deprime fcilmente, es un poco neurtico y sufre de alucinaciones y tendencias paranoicas

Con el paso del tiempo el adicto se vuelve literalmente un esclavo de la droga, pudiendo hacer lo que sea para conseguirla y con el tiempo se puede ver envuelto en actos violentos, ya que bajo los efectos de la droga se puede cometer crmenes y asesinatos Tambin se ven afectadas las personas que rodena al drogadicto, especialmente las de su entorno ms cercano, como familiares y amigos. No es slo la vida del drogadicto la que est en juego. Son mas rebeldes agresivos, conflictivo. Relaciones mas difciles con los padres Asociacin ms frecuente con amigos delincuentes

LAS CAUSAS DEL CONSUMO DE DROGAS

Tiene necesidad de aceptacin a grupos. Buscar estar a la moda. No tiene autoestima. Desea saber que se siente. Curiosidad Tiene informacin falsa o incompleta. Busca ser como las personas a las que admira. Necesidad de imitar A veces los modelos a imitar consumen drogas. Falla la comunicacin. No podemos resolver en la familia nuestras dudas y problemas. Buscamos que otra persona lo haga. Cuando los adultos en casa consumen drogas. Invitan a consumir alcohol y tabaco. Promueven el consumo de tranquilizantes.

La adolescencia, es un periodo de transicin, una etapa del ciclo de crecimiento que marca el final de la niez y prenuncia la adultez, para muchos jvenes la adolescencia es un periodo de incertidumbre e inclusive de desesperacin; para otros, es una etapa de amistades internas, de aflojamiento de ligaduras con los padres, y de sueos acerca del futuro

 Cambios Fsicos: son aquellos que se presentan a nivel corporal. Cambios Psicolgicos/Cognitivos: son los cambios que tienen que ver con la forma de pensar, razonar (cognitivos) y con los aspectos emocionales (sentimientos). Cambios Sociales son aquellos asociados a las relaciones que el o la adolescente establece con las persona que le rodean.

CAMBIOS PSICOLGICOS DEL ADOLESCENTE

Bsqueda de s mismo y de su identidad La imagen de si mismo e inestable negativa, lo que le hacen inconformes y sentirse poco valiosos. Otorgan mayor importancia a la privacidad y gustan tener espacios para estar solos. Ampliacin del mundo: el mundo no se acaba en las paredes del domicilio familiar, por lo que comienzan a surgir sus propios intereses .

Inters por la apariencia fsica: Los adolescentes de ambos sexos se preocupan por su peso, su contextura y rasgos faciales

Desarrollo de inteligencia, la capacidad para entender problemas complejos se desarrolla gradualmente. Desarrollan un pensamiento cada vez ms abstracto y lgico. Se vuelven ms analticos (as) frente a la realidad, plantendose muchas preguntas sobre las causas y consecuencias de distintos eventos. Comienzan a rechazar intereses y comportamientos infantiles

Pueden sentirse invencibles y pensar que las cosas siempre les van a salir bien.

CAMBIOS AFECTIVOS
Mayor sensibilidad emocional.

Es usual que expresen confusiones en sus sentimientos.

Surge el enamoramiento, que puede manifestarse en amores platnicos.

Desarrollo Social
Establece una relacin muy cercana con su grupo de amigos (as), adoptando su lenguaje, vestimenta y costumbres.

El adolescente empieza a ver otras inquietudes a la hora de elegir un amigo, es selectivo, tienen que tener las mismas inquietudes, ideales y a veces hasta condiciones econmicas.
Ve a la sociedad o al mundo como un tema de critica y rechazo, rompe el cordn umbilical que lo liga a sus padres, desconoce la autoridad o cualquier liderato.

PROBLEMAS DE LA ADOLESCENCIA
Baja autoestima:. Implica Inseguridad acerca de quin es uno mismo y falta de confianza.
Conflictos familiares: Los cuales afectan aspectos de la cotidianeidad familiar como su forma de vestir versus la forma de pensar de sus padres, sus rutinas, costumbres, horarios, salidas, entre otros. Problemas emocionales: Qu adolescente no se ha sentido tan triste que ha llorado y deseado alejarse de todo y de todos; pensando que la vida no merece la pena vivirla. Estos sentimientos pueden dar lugar a un estado depresivo.

Inicio temprano en el consumo del alcohol o drogas.

Escaso autocontrol. Impulsividad

Trastornos alimenticios: anorexia/bulimia: Se produce una prdida progresiva del deseo de comer o de la sensacin de saciedad. Se presenta normalmente en la adolescencia (14-18 aos).

III. LOS MEDIOS DE COMUNICACIN

CONCEPTO
Un medio de comunicacin es un instrumento o forma de contenido por el cual se realiza el proceso de comunicacin

Los principales medios de comunicacin

El oral, el escrito y el visual Hoy en da, los principales medios de comunicacin son el correo, la radio, el televisin, el cine, la prensa peridica ,el telfono, el Internet y tambin el fax.

La influencia de los medios de comunicacin en los jvenes y los adolescentes

El poder de la televisin
La televisin se ha extendido por todo el mundo; los satlites de comunicaciones permiten transmitir programas de un continente a otro y enviar acontecimientos en vivo a casi cualquier parte del mundo. Pasar algn tiempo frente a una pantalla se ha convertido en una parte de la vida diaria para la mayora de las familias.

FACTORES QUE INFLUYEN EN LOS ADOLESCENTES

La violencia, ya que la reiterada observacin de escenas violentas, repercute sobre la agresividad del nio, que comienza a registrarse ya a partir de los tres aos de vida. Cuanto mayor sea el tiempo de exposicin a programas televisivos violentos, mayor es el riesgo de asociacin de conductas violentas en nios y adolescentes.

 El rendimiento escolar, los alumnos que ven ms de dos horas diarias de televisin obtienen rendimientos escolares ms bajos. La causa de este hecho se debe al retraso del proceso madurativo y a una menor capacidad de abstraccin. El sexo y la sexualidad, Muchos adolescentes igualan el mundo real con lo que ve en televisin, y como resultado de ello se produce las relaciones sexuales desde muy temprana edad y de manera precoz, y esto trae a consecuencia un incremento del porcentaje de embarazos y enfermedades de transmisin sexual. La televisin se ha constituido como agente exclusivo de educacin sexual, y el sexo es utilizado para vender cualquier cosa, desde un jabn hasta un auto.

LOS MEDIOS DE COMUNICACIN Y LAS DROGAS

Provocan tres efectos sobre las personas: Cognitivo: Al elegir los temas de inters. Lo que no aparece en los grandes medios es como si no existiera. Un superficial anlisis de los menores basta para saber que hablan como los personajes de sus series favoritas, les gustan las mismas cosas, exigen determinados regalos en funcin de modas mediticas, y valoran determinados comportamientos.

Actitudinal: De alguna manera y al presentar los temas de inters de una determinada manera, los medios si no nos dictan al menos influyen en qu se debe pensar sobre esos temas. Los menores no solo adquieren conocimientos, sino que adquieren opiniones y posicionamientos previamente elaborados, y que se ven reforzados al compartirlos con otros menores que acceden a los mismos programas

Conductual: al elegir los temas de inters y ofrecer una posicin ante los mismos, se ofrece la base para la respuesta que el espectador va ofrecer.

Algunos ejemplos en los medios de comunicacin: La droga es ilegal.- Prcticamente nunca se utiliza esa denominacin para sustancias psicoactivas adictivas que son de venta legal. La droga es juventud.- Se realiza una correlacin casi perfecta entre consumo de drogas y juventud. El consumo de drogas no tiene consecuencias excesivamente malas.- En la mayora de representaciones de consumo de drogas televisados las consecuencias son muy suaves. Las sobredosis son divertidas.- Es frecuente ver que el exceso de consumo de algunas sustancias es motivo de diversin para el protagonista de la accin y para su entorno. Las drogas se producen en unos pases y se consumen en otros.Los medios transmiten la idea de que unas naciones ponen la droga y otros las vctimas. Los jvenes que no consumen son aburridos.- Los medios transmiten la imagen de jvenes que rechazan el consumo de drogas como oos.

CAPITULO II
CONSUMO DE DROGAS EN LOS ULTIMOS AOS EN ESCOLARES EN LA REGION LA LIBERTAD

I. ESTUDIOS REALIZADOS A NIVEL NACIONAL

1.1. TAMAO DE LA MUESTRA
MUESTRA N
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 26 Total

REGIN
amazonas ancash apurmac arequipa ayacucho cajamarca callao cusco Huancavelica Hunuco Ica Junn la libertad lambayeque lima Metropolitana lima Provincia loreto Madre de dios Moquegua Pasco Piura Puno san Martn tacna tumbes ucayali

PLANIFICADA
1,894 2,271 1,994 3,535 2,513 2,292 2,838 3,724 1,830 2,286 2,939 2,343 4,179 3,089 7,209 2,430 2,235 1,543 2,180 2,037 4,790 1,305 2,869 2,556 2,252 2,012

FINAL
1,287 1,787 1,186 2,967 1,967 1,813 1,959 3,420 1,313 1,883 2,351 1,991 3,463 2,545 6,235 1,890 1,844 1,268 1,886 1,545 4,305 1,127 2,235 2,137 2,007 1,439

RENDIMIENTO DE LA MUESTRA (%)

68.0 78.7 59.5 83.9 78.3 79.1 69.0 91.8 71.7 82.4 80.0 85.0 82.9 82.4 81.6 77.8 82.5 82.2 86.5 75.8 89.9 86.4 77.9 83.6 89.1 71.5

N EXPANDIDO
7,833 51,124 11,231 71,110 28,933 45,554 73,828 60,654 18,111 33,445 64,441 77,770 85,299 99,829 679678 64,895 61,205 7,917 13,274 17,471 134,049 44,788 26,690 24,692 11,560 36,000

71,145

57,850

81.3

1,851,381

ESTUDIOS REALIZADOS A NIVEL REGIONAL

PREVALENCIA DEL CONSUMO DE DROGAS

TENDENCIAS DEL CONSUMO DE DROGAS, LEGALES, ILEGALES Y MDICAS

INCIDENCIAS DE CONSUMO DE DROGAS

EDAD DE INICIO DEL CONSUMO DE DROGAS, LEGALES, ILEGALES Y MDICAS

FRECUENCIA DE USO DE DROGAS ILEGALES

CONSUMO PROBLEMTICO DE ALCOHOL

CONSUMO PROBLEMTICO DE MARIHUANA

OFRECIMIENTO DE DROGAS ILEGALES

DISPOSICIN FAVORABLE AL CONSUME DE DROGAS ILEGALES

FACILIDAD DE ACCESO A DROGAS ILEGALES

CONSUMO DE DROGAS EN EL ENTORNO FAMILIAR

CONSUMO DE DROGAS EN EL GRUPO PARES

DEMANDA DE ORIENTACIN

ACCESO A SERVICIOS DE ORIENTACIN SOBRE DROGAS

DEMANDA DE TRATAMIENTO

ACCESO A SERVICIOS DE TRATAMIENTO POR CONSUMO DE DROGAS

PERCEPCIN DE LOS PROGRAMAS Y ACCIONES DE PREVENCIN A NIVEL REGIONAL Y LOCAL

OPINION SOBRE LA ACTITUD PREVENTIVA DE LAS AUTORIDADES REGIONALES

3. LOS MEDIOS INFORMAN SOBRE EL PROBLEMA DE DROGAS EN LA LIBERTAD DIARIO LA INDUSTRIA

CAPITULO III
PROGRAMAS QUE SE EJECUTAN PARA PREVENIR EL CONSUMO DE DROGAS EN ESCOLARES EN LA REGION LA LIBERTAD

I. GERENCIA REGIONAL DE EDUCACIN Y DEVIDA:

Marco Normativo
Ley N 28044 Ley General de Educacin. Brinda el marco normativo que sustenta el desarrollo de campaas sostenibles de sensibilizacin para la prevencin del consumo de drogas ilcitas y otras adicciones; as como la promocin de estilos de vida saludables que contribuyan en esa atencin integral. R. M. N 0537-2003- ED, se constituye de manera obligatoria la Campaa Permanente por Escuelas Saludables, sin Alcohol, Tabaco y otras Drogas en los centros y programas de los diferentes niveles y modalidades del sistema educativo nacional. Resolucin Vice Ministerial N 004-2007- ED. Campaa Educativa Nacional permanente de sensibilizacin y promocin para una vida sin drogas: Estudiantes Sanos, Libres de Drogas. Proyecto Educativo Nacional al 2021 (R. S. N 001-2007-ED), establece como poltica nacional la proteccin a nios y jvenes de factores nocivos existentes en el medio; previniendo el consumo de drogas ilegales, el pandillaje, el embarazo y otras situaciones y conductas perjudiciales para su salud fsica y mental. Diseo Curricular Nacional de Educacin Bsica Regular, aprobado con - R. M. N 0440-2008- ED-, manifiesta la importancia de la implementacin de la Tutora y la Orientacin Educativa, como accin necesaria para el logro de los fines educativos, estableciendo los programas prioritarios a trabajar en funcin de lograr estudiantes con estilos de vida saludables.

Resolucin Directoral N 0343-2010-ED, con la cual se aprueba la Directiva Normas para el Desarrollo de las Acciones de Tutora y Orientacin Educativa en las Direcciones Regionales de Educacin, Unidades de Gestin Educativa Local e Instituciones Educativas

GERENCIA REGIONAL DE EDUCACIN

PROGRAMA PRESUPUESTAL DE PREVENCIN Y TRATAMIENTO DEL CONSUMO DE DROGAS

OBJETIVOS
1. CONTRIBUIR A QUE LAS FAMILIAS INCREMENTEN HABILIDADES PARENTALES COMO FACTOR DE PROTECCIN PARA PREVENIR EL CONSUMO DE DROGAS. 2. CONTRIBUIR EN LOS ESCOLARES DE NIVEL SECUNDARIO A INCREMENTAR HABILIDADES PSICOSOCIALES.

MBITO DE INTERVENCIN
DEPARTAMENTO: LA LIBERTAD PROVINCIA : TRUJILLO Y CHEPN DISTRITOS :

TRUJILLO EL PORVENIR LA ESPERANZA FLORENCIA DE MORA

LAREDO VCTOR LARCO PACANGUILLA VIR

ACTIVIDADES
1. CAPACITACIN A DOCENTES DE LAS IIEE SOBRE LA METODOLOGA Y APLICACIN DEL PROGRAMA FAMILIAS FUERTES: AMOR Y LMITES.
PROGRAMA DE INTERVENCIN PRIMARIA, ORIENTADO A LA CAPACITACIN EN HABILIDADES DE CRIANZA Y RELACIN FAMILIAR, PARA PREVENIR CONDUCTAS DE RIESGO EN ADOLESCENTES ENTRE 10 Y 14 AOS, A TRAVS DEL FOMENTO DE LA COMUNICACIN

META: GENERAR, DENTRO DE LA FAMILIA, UN ENTORNO DE PROTECCIN Y PREVENCIN DEL CONSUMO DE DROGAS Y OTRAS CONDUCTAS QUE COMPROMETAN LA SALUD DE LOS ADOLESCENTES.

PRODUCTO:POBLACIN INFORMADA, ORIENTADA Y ACONSEJADA SOBRE EL CONSUMO DE DROGAS.

2. IMPLEMENTACIN DEL PROGRAMA DE PREVENCIN DEL CONSUMO DE DROGAS EN EL MBITO EDUCATIVO.

A. CAPACITACIN A DOCENTES TUTORES PARA EL DESARROLLO DE CONTENIDOS PREVENTIVOS A TRAVS DE LA TUTORA

B. APLICACIN DEL PROGRAMA DE PREVENCIN DEL CONSUMO EN EL MBITO EDUCATIVO A TRAVS DE LA TUTORA
C. FORMACIN DE LDERES ESTUDIANTILES PARA LA PREVENCIN DEL CONSUMO DE DROGAS D. ACCIONES PREVENTIVAS DESARROLLADAS POR LOS LDERES ESTUDIANTILES E. CAPACITACIN EN ESTRATEGIAS SOCIOEDUCATIVAS PARA LA INTERVENCIN CON GRUPOS DE RIESGO

EL PROGRAMA DE PREVENCIN EN EL MBITO EDUCATIVO CONTEMPLA ADEMS: PROCEDIMIENTOS PARA LA DETECCIN TEMPRANA DE ESTUDIANTES EN RIESGO O SOSPECHA DE CONSUMO DE DROGAS.
Se incluyen indicadores del consumo de drogas por tipo de sustancia.

PROCEDIMIENTOS PARA LA DERIVACIN OPORTUNA EN CASO DE

SOSPECHA DE CONSUMO DE DROGAS.

SEGUIMIENTO Y ACOMPAAMIENTO A ESTUDIANTES DETECTADOS Y

DERIVADOS POR CONSUMO DE DROGAS.

PROCEDIMIENTO ANTE SITUACIONES IMPREVISTAS RELACIONADAS AL

CONSUMO DE DROGAS EN LAS IIEE:

Cuando se sospecha que un estudiante est bajo los efectos de una droga. Cuando se encuentra alguna droga en la IE o una sustancia que parece serlo. Si se sospecha que en los alrededores de la IE venden drogas. Si se sospecha que en el interior de la IE algn estudiante est
microcomercializando drogas.

II. CEDRO

El ltimo estudio realizado por CEDRO en el ao 2001, en alumnos de 2do. a 4to. ao de secundaria de 4 ciudades del pas, report los siguientes datos, respecto a la prevalencia de consumo de drogas ilegales y legales:

CONCLUSIONES
Los adolescentes son ms vulnerables al consumo de sustancias legales, ilegales y mdicas, porque su identidad se encuentra en proceso de formacin, adems de que atraviesan por distintos estados anmicos. Algunas caractersticas que pueden llevarlos a iniciarse en el consumo de drogas: presin de grupo, curiosidad, necesidad de evasin, necesidad de compensacin de carencias fsicas o afectivas, problemas emocionales, baja autoestima, dficits de comunicacin, violencia fsica y psicolgica en la familia, ausencia de metas o de proyecto de vida, bajo rendimiento escolar, problemas de adaptacin a la escuela o al grupo de pares, etc.

Existen factores de riesgo por lo que los que podan facilitar en la persona una mayor predisposicin a caer en determinados problemas factor individual, familiar comunidad y institucin educativa

Segn el II Estudio Nacional: Prevencin y Consumo de Drogas en Estudiantes de Secundaria-2007, en la regin La Libertad el 9% de la poblacin escolar local ya ha probado alguna vez en su vida drogas ilcitas. Las regiones estn por encima del promedio nacional (28.9% de consumo) para DROGAS LEGALES son: Ancash, Lima Metropolitana, La Libertad, Ica, Tumbes, Callao, Moquegua, Madre de Dios, Arequipa y Piura. En DROGAS ILEGALES son: Madre de Dios, Tumbes, Ica, Ucayali, Junn, Callao, Loreto, Lima, Apurmac, Lima Provincias y Amazonas, por encima del 4.6% consumo de PA. En DROGAS MDICAS son: Tumbes, Madre de Dios, Ica, Junn, Callao, Ucayali, Apurmac, Amazonas, Arequipa, Loreto, Lima Metropolitana y Lima Provincias, por encima del promedio de 6.8%. A nivel Nacional El alcohol es la sustancia legal con mayor consumo por parte de los escolares, sus indicadores as lo reflejan, mientras que en el caso de las ilegales, la marihuana es la que registra las prevalencias de ao y mes ms altas, seguida de los inhalantes, la cocana y la PBC. El consumo de drogas mdicas, como ya ha sido mencionado, es significativamente ms alto que las sustancias ilegales, pero a diferencia del estudio anterior, en aqul se observaba una diferencia entre los tranquilizantes y los estimulantes; en esta ocasin no se observan mayores diferencias (4.8 vs. 4.6%).

 En la Regin La Libertad en general, se encontr que la mayor prevalencia de vida, ao y mes de consumo de drogas fue de las drogas legales, seguida de las mdicas y finalmente de las ilegales. La prevalencia de ao de consumo de drogas legales fue de 31.6%; dentro de estas, la mayor prevalencia de consumo fue de bebidas alcohlicas (27.6%). En cuanto a las drogas ilegales, estas presentaron una prevalencia de ao del 4.1%; la droga ilegal con mayor prevalencia de ao de consumo fueron los inhalantes (2.2%). Por los amigos del barrio son los que han influenciado para el consumo de Drogas. Los estudios realizados por DEVIDA y por CEDRO ya que han dado importantes aportes al detectar la presencia de factores que influyen en el consumo de drogas de los adolescentes.

SUGERENCIAS
Es necesario promover e innovar campaas de comunicacin social para generar cambios de actitudes y comportamientos en la poblacin utilizando medios masivos de comunicacin y alternativos, dirigida a la poblacin en general, focalizando sus mensajes en los adolescentes y jvenes, por constituir la poblacin en riesgo. Urge articular las acciones de formacin en valores y el desarrollo de habilidades de interaccin social entre los nios y nias, como medida preventiva universal del consumo de drogas sintticas, de otras drogas y de conductas de riesgo social en general. Promover el desarrollo de acciones preventivas con estrategias informativas en el mbito municipal, dirigidas a las poblaciones ms vulnerables para el consumo de drogas.