Cuando se trata de elaborar un trabajo de investigacin para una clase, el alumno generalmente se pregunta: sobre qu quiero y puedo investigar?

, por dnde empiezo?, de dnde saco la informacin? En muchos casos, el tema viene dado directamente por los profesores, pero en otros casos la eleccin del tema es un problema para el alumno que sabe que tiene un tiempo limitado que dedicarle, que representa una parte ms o menos importante de la nota final y que tiene que realizar otras actividades acadmicas simultneamente (clases, prcticas, preparar exmenes, etc.).

Las investigaciones se originan en ideas. Para iniciar una investigacin siempre se necesita una idea; todava no se conoce un sustituto de una buena idea. Las ideas constituyen el primer acercamiento a la realidad que habr investigarse.

Existe una gran variedad de fuentes que pueden generar ideas de investigacion, entre las cuales podemos mencionar las experiencias individuales, materiales escritos (libros, revistas, periodicos y tesis), teorias, descubrimientos producto de investigaciones, conversaciones personales, observaciones de hechos, creencias e incluso pensamientos.

El planteamiento del problema consiste en precisar y estructurar formalmente la idea de la investigacin. El paso de la idea al planteamiento del problema unas veces es inmediato y automtico y otras bastante ms complejo; depende de lo que el investigador conozca el tema y de su experiencia y habilidad para la investigacin. Dice Ackoff que "un problema correctamente planteado es un problema parcialmente solucionado". Un buen planteamiento nos acerca a la solucin y evita prdidas de tiempo, esfuerzos y recursos.

El marco terico es el sustento terico del estudio e incluye la exposicin y anlisis de las teoras, enfoques tericos, investigaciones y antecedentes que se consideren vlidos para el correcto encuadre del estudio. Las etapas de elaboracin del marco terico son: revisin de la literatura y de las fuentes de informacin existentes y adopcin de una teora o desarrollo de una perspectiva terica.

Los diferentes tipos de investigaciones hacen referencia al nivel de profundizacin de los estudios que implican y la eleccin de un tipo u otro de investigacin depende esencialmente del estado de los conocimientos sobre el tema, el enfoque y los objetivos del estudio. Hay diferentes tipos de investigacin, tales como: Estudios exploratorios Estudios descriptivos Estudios correlacionales Estudios explicativos

Las hiptesis son proposiciones tentativas sobre el comportamiento de las variables y/o sus interrelaciones; se apoyan en conocimientos previos organizados y sistemticos; con el estudio se trata de probar si la realidad analizada las confirma o no. Es habitual que en la formulacin de las hiptesis, se incorporen los juicios de valor que tiene el investigador sobre el tema a investigar, por lo que se debern identificar stos. Las hiptesis pueden ser generales o especficas; surgen de los objetivos y preguntas de investigacin y de los postulados y anlisis de la teora y su aplicacin al objeto de estudio y sirven para guiar el estudio, describir y/o explicar lo que se estudia y probar y/o sugerir teoras.

SELECCIONAR EL DISEO APROPIADO DE INVESTIGACIN

El diseo de investigacin se elige en funcin del problema a investigar, el contexto de la investigacin, los objetivos del estudio, las hiptesis formuladas y, en algunos casos, de la disponibilidad de recursos. Los diseos ms habituales en las Ciencias Sociales son: -Los diseos experimentales que pueden ser experimentos verdaderos, cuasiexperimentos y preexperimentos. -Los diseos no experimentales que pueden ser transeccionales (descriptivos, correlacionales y causales) y logitudinales (anlisis de tendencia, evolutivos y de panel).

Hay dos fases que realizar en este paso: Determinar el universo o poblacin a estudiar y seleccionar y extraer la(s) muestra(s), cuando sea necesario. Los sujetos de estudio conforman las unidades de anlisis y se identifican en funcin del problema y de los objetivos de la investigacin. La poblacin es el conjunto de sujetos de estudio que tienen o pueden tener las caractersticas contenido, lugar y tiempo de las unidades de anlisis. La muestra es un subconjunto de la poblacin determinado segn ciertos criterios llamados parmetros muestrales. Los principales parmetros son el tamao de la muestra y el error muestral admisible. Estos parmetros varan en sentido opuesto: a mayor tamao de la muestra, menor error muestral y viceversa. La decisin sobre stos depende de los objetivos, diseo y costo de la investigacin. El tipo de muestra se selecciona segn dichos criterios y el uso previsto de los resultados de la investigacin.

Este paso comprende un conjunto de operaciones, tales como: -Elaborar el instrumento de medicin y calcular su validez y confiabilidad. -Elaborar la codificacin de los datos. -Aplicar el instrumento y efectuar la colecta de datos. -Crear los archivos que contengan los datos (base de datos). Medir es el proceso de vincular conceptos abstractos con indicadores empricos, mediante clasificacin y/o cuantificacin. Todo instrumento de medicin debe reunir los requisitos de validez y confiabilidad.

Una vez que los datos se han codificado, transferido a un matriz y guardado en un archivo, el investigados puede proceder a analizarlos. En la actualidad el anlisis de datos se lleva a cabo por computadora. El anlisis se efecta a partir de la matriz de datos del archivo permanente, seleccionando las pruebas estadsticas y las tablas de resultados, elaborando y ejecutando el programa de anlisis adecuado al problema investigado.

Bibliografia: Metodologia de la Investigacion, Roberto Hernandez Sampieri, Mc Graw Hill, 1999