MODELO HUMANSTAEXISTENCIAL

-Viviana Briones - Andrs Correa - Catherine !i"indro -Diana M!#o$ - Lorena L!$!ria%a - Cristina &a'(re$

Desarro""o Hist)ri*o

+ier,e%aard Existencialismo Des*artes

+ier,e%aard ./0/1-/0223

-ran$ Brentano Fenomenologa Ed'!nd H!ser"

-ran$ Brentano ./0104/5/63

-eno'eno"o%(a Des*ri7tiva

Des*ri7*i)n *!idadosa : e;a*ta de "as e;7erien*ias s!<=etivas de "os en>er'os 'enta"es *on e" >in de e'7ati$ar "o 'as (nti'a'ente 7osi<"es *on esas e;7erien*ias

B"onde" ./08//5953 -eno'eno"o%(a enti*oEstr!*t!ra" Ve 'as a""? de" 'ero re*!ento de datos 7ara <!s*ar *one;iones e interre"a*iones entre esos datos@ Tratando de ded!*ir e" *ontenido de "a *on*ien*ia : "os s(nto'as

+@ Cas7er ./001-/5853

Psiquiatras fenomenolgicas

E@ Min,oAs,i ./002-/56B3

-eno'eno"o%(a Cate%oria"

Daseiana":se 7retende "a *o'7rensi)n de "as *ate%or(as >!n*iona"es de" Dasein .ser en e" '!ndo3 7ro:e*ta en e" '!ndo de "a e;7erien*ia L@ BinsAa%er ./00/-/5883

An?"isis An?"isisE;isten*ia"ista E;isten*ia"ista Anlisis de las formas de la existencia In*or7ora a "a 7si*o7at(a : "a 7si*otera7ia e" an?"isis de "a estr!*t!ra de" Dasein@ E" trastorno 7si*o7ato")%i*o re7resenta !na in>"e;i)n@ Considera a "os trastornos 'enta"es *o'o !na desvia*i)n de" ser en e" '!ndo@ Dro*eso tera7!ti*oE "a Daseiana":seE *onstr!:e !na s(ntesis de *on*e7tos de" 7si*oan?"isisE "a >eno'eno"o%(a : e" e;isten*ia"is'o@ L!dAi% BinsAa%er ./00/-/5883 Psicoanlisis existencial E" ser h!'ano no viene *on !n ser a desarro""arE sino G!e tiene G!e en*ontrar"o en si 'is'o@ E" ho'<re es "i<re e indeter'inadoE a!nG!e "i'itado 7or s! >a*ti*idad@ E" ser h!'ano se a!todeter'ina 'ediante e" Dro:e*to E;isten*ia@ Cean Da!" Sartre ./5F2-/50F3

(18931970)
Diversida d de fuentes:

Der"s se vin*!") a" 'ovi'iento h!'anista : "a di>!si)n de s!s ideas >!e '!: a'7"ia .a#os 8F3 en s! instan*ia en e" Instit!to de Esa"en@

Psiclogo y >i")so>o norteamericano

Drin*i7a"es a7orta*iones de s! O<ra

1.- Mtodo basado en la no- directi idad ! en la confian"a del cliente

#.- $onstruccin de ade%tos contribuidos a in estigaciones del %roceso tera%utico institu!endo la audio grabacin de las sesiones

Drin*i7a"es a7orta*iones de s! O<ra

&.- 'esarrollo de su teora de la %ersonalidad

(.- 'eterminacin de las condiciones necesarias ! suficientes %ara el cambio tera%utico

).- Perodo de *isconsin con un %ro!ecto de in estigacin con %acientes esqui"ofrnicos

CONCEPTOS BSICOS Teora Humanista

Aspectos claves An lisis e!istencial En"o#ue centra$o en el cliente En"o#ue %est ltico Teora An lisis Transaccional Psico$rama Bioenerg&tica

' &utono"(a e )nterdependencia

Capaci$a$ para $irigir el $esarrollo propio* toman$o $ecisiones y aceptan$o responsa+ili$a$es)

ocial:

Principios a!iolgicos, -i+erta$* .usticia* $igni$a$

' &utorreali'acin: In(erente al

organismo y nos impulsa al crecimiento y $i"erenciacin)

' #$s%ueda de sentido: Car cter intencional $e la relacin (umana)

' Concepcin global del er !u"ano: El ser (umano se consi$era como una %estalt)

Con.unto integral, Sentimientos* pensamientos y acciones)

*ealidad *ealidad e+terna e+terna ,acticida ,acticida d d -.* -.* / / 0& 0& -ercepcin -ercepcin de de las las cosas cosas -ropia -ropia e+periencia e+periencia /b1etivo: /b1etivo: *ecobrar *ecobraral al er er !u"ano !u"ano 3rastornos 3rastornos -sicopatolg -sicopatolg icos icos ,inalidad: ,inalidad: Descubrir Descubrir las las for"as for"as2 2 los los puntos puntosde de su su estructura estructura para para restaurar restaurar la la libertad libertad base base per"itiendo per"itiendo una una reconstruccin reconstruccin alternativa alternativade de su su e+periencia e+periencia &uto -&uto-osesin -osesin Deter"inacin Deter"inacin

.l paciente es %ui@n ">s sabe de si "is"o 2 %ue si se crea un a"biente psicolgico apropiado podr> identificar las "etas 2 los valores %ue "as le convenga para su creci"iento personal? -ersona 2 su Desarrollo ar"nico Carl *ogers &C3)34 D. #5 )C&

.6-&37&: Capaci$a$ $e e!perimentar la reali$a$ su+.etiva $e otro in$ivi$uo sin per$er la propia perspectiva) C/08*4.0C)&: Implica #ue el terapeuta sea E- /IS/O #ue e!prese lo #ue siente sin +lo#ueos nega$ores) &C.-3&C)/0 -/ )3)9& : C/0D)C)/0&;: Consiste en aceptar a la persona tal como ES)

a a sentirse aco"pa<ado= va a confiar 2a %ue no se va a sentir 1u'gado n D>ndose cuenta as( de su propia autorresponsabilidad en su bienestar ?

&C34&;

Preten$e #ue el su.eto no se re"ugie en el pasa$o) C/0C).0C)& Aceptacin $e la e!periencia) Ca$a uno es responsa+le $e su con$ucta)

)03.8*)D&D #lo%ueo

DESENSIBILIZACIN RETROFLEXIN PROYECCIN

INTROYECCIN

6ecanis"os 0eurticos

E&IC BE&NE Na*i) en Montrea" .Canad?3 en e" a#o de /5/F@ -a""e*e .EEUU3 en /56F v(*ti'a de !n in>arto@ Mdi*o .*o'o s! 7adre3 : es*ritor .*o'o s! 'adre3@ Interesado en H - Ne!ro*ir!%(a - Co'!ni*a*i)n no ver<a" - Int!i*i)n - Dsi*oan?"isis E"a<ora s!s 7ensa'ientos d!rante s! vida 7ro>esiona"@ Dresenta s!s 7ri'eras investi%a*iones en e" Con%reso de "a Aso*ia*i)n@ A'eri*ana de Dsi*o"o%(a de "os %r!7os@ .TD3 Basada en e" Cono*i'iento : e" an?"isis deH -Los estados de" Io -Las Transa**iones -Los =!e%os Dsi*o")%i*os

Considera al Ao"bre co"o figura central de su propia e+istencia= enfati'ando la i"portancia de las relaciones interpersonales 2 de los procesos de co"unicacin %ue ocurren entre B o ">s personas= a las cuales las deno"in transacciones? a$re $ulto Eric Bern& 0102 3 0142 /&$ico 3 Psi#uiatra i7o Complementaria s Cru5a$as 6lteriores

C 0unca recibes lo %ue "ereces= recibes lo %ue negocias C

3ransacciones ocultas destinadas a "anipular a las de" -ersonas en beneficio propio?

Dacob ;evi 6oreno 6@dico E -si%uiatra 3erico 2 .ducador

Nacido en Bucarest en el 1.889 Vivi en Viena desde los 6-26 aos que se traslad a Nueva York. Conoce a Freud estudia en ca!"os de re#u$iados las relaciones de $ru"o tanto en !inor%as co!o en "ersonas desarrai$adas& utili'ando desde 1.911 la escena co!o instru!ento "ara el e(a!en de la "ersonalidad )u!ana. *n 1.921 crea en Viena el +,eatro de -!"rovisacin+

C4n "@todo para sondear a fondo 1?la verdad del al"a a trav@s de . C.0&* B?la accinF
)/
*epresenta cin si"blica del ob1eto

D)*.C3/* D. . C.0&
3erapeuta

3?&C3/*.
-apel de las otras personas

Conserva: 8alores culturales e i$eas $e la &poca Conceptos b>sicos: Espontanei$a$ y Creativi$a$ )dea del "o"ento: El a#u y el a(ora Dirigido: In$ivi$ual * %rupal* trastornos mentales Ca"pos de aplicacin: 9amilia: Empresas:Clnica: Comuni$a$:Pe$agoga) ,inalidad: Integra el cuerpo* las emociones y el pensamiento /#D.3)9/ : Cesin dra">tica: Consta $e ; etapas) =econocer los <ramati5acin sentimientos yy Cal$eamiento* motivaciones #ue $irigen su con$ucta) An lisis)
/e.orar la comprensin $e las situaciones* o los puntos $e vista $e otras personas) <escu+rir la posi+ili$a$ y la capaci$a$ $e nuevas y "uncionales opciones $e con$ucta) Ensayar y apren$er las respuestas m s convenientes)

es una t&cnica terap&utica de trabajo energ&tico-corporal.

Es una t&cnica Terap&utica $e tra+a.o energ&tico ? corporal BBioC energa vital /b1etivo: Ayu$ar al in$ivi$uo a go5ar al m !imo $e las "unciones + sicas $el cuerpo* respiracin* postura* movimientos* sentimientos y emociones)

Ale!an$er -o>en 0102 ? @22A /&$ico 3 Psi#uiatra 3@cnicas -sicoterape$ticas: ActDan so+re el cuerpo y el espritu* por me$io $e e.ercicios psicosom ticos , =espiracin* E.ercicios * /asa.es* /e$itacin ) .structuras del car>cter: Psicop tico* /aso#uista y =gi$o) Es#ui5oi$e* Oral*

M+,-'- ,E.AP+/,0$-

Es difcil de 1ablar sobre un mtodo 1umansticoexistencial.

B 7ost!"a*iones <ien di>eren*iadas &o%ers : "os e;isten*ia"istasH s!7re'a*(a de "as a*tit!des de" tera7e!ta en detri'iento de "as t*ni*as *on*retas@ La de "os otros en>oG!es G!e desta*an e" va"or de "os in%redientes t*ni*os@

&osa" : i'eno ./5003

.ecursos ,cnicos

-E" !so de" es7a*io : "os e"e'entos 'ateria"esH tera7ia individ!a" o %r!7a" en !n es7a*io *on 7o*os o<=etos de*orativos@ - E" !so de" tie'7oH *entra'iento en e" aG!( : ahora@ - Uti"i$a*i)n de "a >antas(a@ -E" e'7"eo de "a dra'ati$a*i)n : "a e;7resi)n *or7ora"@

Otros en>oG!esE a 7artir de "os 7"antea'ientos de &ei*h : de "a <ioener%ti*aE !ti"i$an e" *!er7o no s)"o *o'o inter'ediario o *o"a<orador en "a sesi)n tera7!ti*a sino ta'<in *o'o o<=eto dire*to de "a 'is'a@
-Los e=er*i*ios de res7ira*i)n@ -Los e=er*i*ios de %rito@ -E=er*i*ios re"a*ionados *on "a e;7"ora*i)n de 7osi<i"idades *or7ora"es : de "a *orres7ondiente e;7"ora*i)n de n!evas 7osi<i"idades 7er*e7tivas : e'o*iona"es@

0ndicacin del ,ratamiento ! $riterios de xito tera%utico O7osi*i)n a "a *"asi>i*a*i)n dia%n)sti*a *o'o a"%o *ontrario aH

A!tono'(a

A!tenti*idad

inte%ridad

Dersona

M@ Boss ./5813

JNin%Kn s(nto'a 7si*o7ato")%i*o se ""e%ar? a entender de 'odo tota" : ade*!adoE a no ser G!e se *on*i<a *o'o !n deseG!i"i<rio en "a te;t!ra de "as re"a*iones so*ia"es en "as *!a"es ha: >!nda'enta"'ente !na e;isten*ia h!'ana dadaL de aG!( G!e todos "os dia%n)sti*os 7siG!i?tri*os sean s)"o : <?si*a'ente de*"ara*iones so*io")%i*asM@

&o%ers JE" *"iente es e" Kni*o G!e tiene "a 7oten*ia"idad de *ono*er a >ondo "a din?'i*a de s!s 7er*e7*iones : s! *ond!*taM

F./01C-2N 3*4 ,*/15*6,1

E.E.UU PROGRAMAS PUEDEN DURAR EUROPA A!OS

ES"UD#OS "E$R#%OS

"&%N#%AS ESPE%'(#%AS

"RA)A*O PERSONA+ SO)RE S' M#SMO , SU PROP#A -(ENOMENO+OG'A.

C 1 / 1 C , * / : 7 , C 1 7

*4 5/.C*7. ,*/15*8,-C.
&43/D)*.C3)9)D&D

*ntrar en el !undo del cliente

3i9lo$o sincero entre tera"euta cliente

Valorar cliente co!o "ersona

*051,:1

Para poder servirle a usted de ayuda voy a dejar de lado mi propio mundo interior el yo de la percepcin ordinaria y voy a meterme en su mundo de percepcin tanto como sea capaz. Me convertir en cierta manera en otro yo para usted un alter ego de sus propias actitudes y sentimientos y esto representara una oportunidad segura para que usted se distinga con mayor claridad, se experimente de manera ms profunda y verdadera, y pueda elegir ms significativamente.
.6-&3)& C/80)3)9&
%apacidad de asu/ir el rol del cliente 0 co/prender su 1or/a de pensar.

.6-&3)& &,.C3)9&
Predisposici2n para sentir e/ociones del cliente.

.tras #or!as ;ladstein

&C.-3&C)G0 &C.-3&C)G0 -/ -/ )3)9& )3)9& )0C/0D)C)/0&; )0C/0D)C)/0&; Se acepta sin condici2n alguna la /anera en 3ue el4la cliente est5 dispuesto6a7 a re8elarse 0 de/ostrarse en la relaci2n 1rente al terapeuta.

<Yo esto de tu "arte& te valoro co!o "ersona=

H6/ANIS/ O !ovi!iento !ovi!ientode delos los>?@ >?@ 6?@& 6?@&

in1luencias in1luenciasde detres trestipos9 tipos9 1ilos21icas: 1ilos21icas:sociales sociales00culturales culturales 00propia/ente propia/entepsicol2gicas. psicol2gicas. %oncepciones %oncepciones1ilos21icas 1ilos21icas colocan colocanal alser ser)u!ano )u!anoco!o co!o centro . .Resalta centrode desu suinterAs interAs Resalta la ladignidad dignidaddel delser ser;u/ano. ;u/ano.

*ecAa'o *ecAa'o de de las las dos dos psicolog(as ** psicolog(as do"inantes do"inantes con$uctismo con$uctismoy ypsicoan psicoan lisis lisis Factores Factoressociales socialesy y culturales :: $es culturales $es nimo nimoy y $esasosiego $esasosiegotras trasla laSegun$a Segun$a %uerra %uerra/un$ial* /un$ial*la laamena5a amena5a atmica* atmica*la laguerra guerra"ra "ray yla la insatis"accin insatis"accinsocial) social)

Filosofa :: in"luir Filosofahumanista humanista in"luir en enel el $esarrollo $esarrolloen enEuropa Europa$e $ela lapsicologa psicologa existencial **anterior existencial anteriora ala laeclosin eclosin norteamericana norteamericana$e $ela lapsicologa psicologa (umanista (umanista Como **#uien Comom&to$o m&to$oesta estapresente presenteen enWilliam WilliamJames James #uienrec(a5 rec(a5to$o to$o a+solutismo a+solutismoy yto$a to$anegacin negacin$e $ela lavarie$a$ varie$a$y yespontanei$a$ espontanei$a$$e $ela la e!periencia e!perienciay* y*en enconsecuencia* consecuencia*reivin$ic reivin$ic"le!i+ili$a$ "le!i+ili$a$al al$escri+ir $escri+irla la ri#ue5a ri#ue5a$e $elo loreal* real*aDn aDna acosta costa$e $eper$er per$ere!actitu$) e!actitu$)

!"#"!$%#&'$(!"' B6* 5/.5.N* 51/1 41 $%#"P(" %)('$%*!("+C

1usencia 1usenciade de investi$acin investi$acin Rec;a?o Rec;a?ode dela laarti1icialidad arti1icialidad controlada controlada DEF DEFaparecieron aparecieronestudios estudiosco/parati8os: co/parati8os: gracias graciasaa/anuali?aci2n /anuali?aci2n6Daldrup 6Daldrup@ADD7 @ADD7

+inea +ineacl5sica cl5sicade de Rogers Rogers6@ABC7 6@ABC7

Estudios Estudiosde de )ugental )ugental6@AB 6@AB 77

+aura +auraRice Rice00 Greenberg Greenberg6@ADG7 6@ADG7

<ip2tesis <ip2tesissobre sobrelas las actitudes actitudesdel delterapeuta terapeuta 1a8orecedoras 1a8orecedorasdel del proceso procesoterap=utico: terap=utico: sujeta sujetaa a8arias 8arias /odi1icaciones /odi1icacionesseg>n seg>nlos los resultados resultadosde delas las in8estigaciones. in8estigaciones.

"esis "esisdoctoral doctoral sobre sobrela la e8oluci2n e8oluci2ndel del autoconcepto autoconceptoa a tra8=s tra8=sdel del proceso proceso terap=utico terap=utico

%o/pilaci2n %o/pilaci2n sobre sobrelos los procesos procesosen en psicoterapia psicoterapia

*studios cualitativos

0ostrar& a travAs de e(tractos de las verDali'aciones $raDadas del cliente& en quA consiste su autoi!a$en cu9les son los ca!Dios que esta )a e("eri!entado en el transcurso de tera"ia.

/o$ers

!Atodo de an9lisis del contenido

Consiste en la #or!ulacin de un conEunto de cate$or%as que "er!ite clasi#icar co!"utar las verDali'aciones del cliente

1utorre#erencia "ositiva o a"roDadora - Ne$ativa o desa"roDadora 1!Divalente - 1!Di$ua /e#erencia a oDEetos "ersonas e(ternos 5re$untas

*scalas de clasi#icacin

0edicin del "roceso los ca!Dios que se o"eran durante las sesiones tera"Auticas 0Atodo destinado al estudio siste!9tico de las nociones de la "ersona acerca de s% !is!a

1ctitudes del tera"euta Ca!Dios en el cliente -n$lAs Fillia! 7te")enson

*studion con la tAcnica B

0H,.3. 0H,.3.,*/15H6,-C. ,*/15H6,-C.

G-52,*7-7C G-52,*7-7Cel elindividuo individuo"osee "oseeen ens% s%!is!o !is!o!edios !edios "ara "arala laautoco!"rensin autoco!"rensin "ara "arael elca!Dio ca!Diodel delconce"to conce"to de des% s%!is!o& !is!o&de delas lasactitudes actitudes del delco!"orta!iento co!"orta!iento autodiri$ido. autodiri$ido. *l *ltera"euta tera"eutadeDe deDe"ro"orcionar "ro"orcionarun uncli!a cli!ade deactitudes actitudes "sicol$icas "sicol$icas#avoraDles #avoraDles"ara "araque queel el"aciente "aciente"ueda "ueda e("lotar e("lotardic)os dic)os!edios !edios

i!"lica i!"licaun un+en#oque+ +en#oque+que queen!arca en!arcael el"roceso "roceso "sicotera"Autico& "sicotera"Autico&!9s !9sall9 all9de deser seruna una!era !era+tAcnica+. +tAcnica+.

*l *l"roceso "roceso"sicotera"Autico "sicotera"Autico#allar%a #allar%asi si#uera #uera a"licado a"licadoco!o co!ouna unatAcnica& tAcnica&toda todaaccin accin tera"Autica tera"Auticasur$e sur$ede deunas unasdeter!inadas deter!inadas actitudes actitudesreales reales"or "or"arte "artedel del"sicotera"euta. "sicotera"euta.

5osterior!ente 5osterior!enteconsidera considerael el"roceso "rocesotera"Autico tera"Auticoco!o co!oun un caso casode detoda todarelacin relacin co!unicacin co!unicacininter"ersonal. inter"ersonal.

,eor%a ,eor%a$eneral $eneralde delas lasrelaciones relacionesinter"ersonales inter"ersonales I19>2J. I19>2J. Cuanto Cuanto!a !a or orsea seala lacon$ruencia& con$ruencia&conciencia conciencia co!unicacin co!unicacin "or "or"arte "artede deun unindividuo& individuo&!a !a ores oresser9n ser9nlas las"osiDilidades "osiDilidadesde de que quela larelacin relacinque queestaDlece estaDlececon conel elotroK otroKdeter!ine deter!ineuna una co!"rensin co!"rensin!utua !utua!9s !9s"recisa "recisade delos los!ensaEes& !ensaEes&!eEor !eEor ada"tacin ada"tacin #unciona!iento #unciona!iento"sicol$ico "sicol$icode dea!Das a!Das"artes "artes !9s !9ssatis#accin satis#accin!utua !utuaen enla larelacin relacinI1961J I1961J

Rogers 3uiso co/prender 0 describir el cam,io que sufre el paciente cuando se siente co/prendido 0 aceptado por el terapeuta9

3e centrarse en el "asado a centrarse en el "resente.

8 A-O=ACIEN C=FTICA

Co!o Co!otAcnica tAcnica"sicotera"Autica "sicotera"Auticaes esuno unode delos los !Atodos !Atodos!9s !9sinvesti$ados investi$adosa anivel nivelcient%#ico cient%#icodesde desde entonces entonces )a )adado dadosus sus"rueDas "rueDasde dee#icacia. e#icacia.

For!a "arte de la #or!acin curricular D9sica de los "siclo$os& a que "er!ite estaDlecer una relacin "sicotera"Autica en!arca conce"tos #unda!entales co!o el s%-!is!o.

/o$ers /o$ersen#ati'a en#ati'aque quelas lase!ociones& e!ociones&en en!uc)os !uc)oscasos casosdis#uncionales& dis#uncionales&se se !ani#iestan !ani#iestan#isiol$ica!ente& #isiol$ica!ente&"ero "eroque queestas estase("resiones e("resionese!ocionales e!ocionalesno no )an )ansido sidore"resentadas re"resentadasIo Iosi!Doli'adasJ si!Doli'adasJadecuada!ente adecuada!enteen enla laconsciencia consciencia

re"resentacin re"resentacin"odr%a "odr%asu"oner su"onerun un"eli$ro "eli$ro"ara "arala la "ro"ia JJ "ro"ia"erce"cin "erce"cinque quese setiene tienede des% s%Is-.mismo Is-.mismo "eli$rar "eli$rarcon conello ellola la"ro"ia "ro"iaautoesti!a. autoesti!a.

1 1travAs travAsde deesta esta"sicotera"ia "sicotera"iael elcliente clienteto!a to!aconciencia concienciade detal tal e("resin e("resin#isiol$ica #isiol$ica "uede "uedere"resentarla re"resentarlae einte$rarla inte$rarlaen enel el conEunto conEuntode desus sus"erce"ciones "erce"cionessoDre soDres% s%!is!o !is!o el el!undo. !undo.

"e"oria los pocos contactos %ue Ae"os tenido= en los a<os opacos de rutina 2 de pecado= con al"as %ue Aicieron ">s sabias a nuestra al"aH %ue nos ense<aron lo %ue sab(a"osH %ue nos dieron la oportunidad de ser