Tipos de texto (Repaso de 1)

1. El proceso de comunicacin
Situacin extralingstica y contextual

cdigo

emisor

mensaje

receptor

canal

2. El texto
2.1. Es una unidad total de
comunicacin Responde a una intencin del emisor

De extensin muy variable Palabra Oracin Libro Anuncio publicitario Chiste

2.2. Propiedades de los textos

Adecuacin: uso del registro adecuado a cada situacin Coherencia: tiene sentido global Cohesin: todos sus elementos estn perfectamente articulados

2.2.1. Adecuacin
Uso de cada registro lingstico adecuado a la situacin:
Formales: -exmenes -conversaciones con profesores -entrevistas de trabajos

Registro culto

Situaciones
Informales: -en casa -con los amigos

Registro coloquial

Registros Culto

Conocimiento gramatical -dominio de reglas gramaticales y ortogrficas -amplio vocabulario -conocimiento de las reglas gramaticales

Tipo de texto -predomina el texto escrito

Errores frecuentes -no hay errores de ningn tipo

Ejemplos -libro de texto -informativo en televisin

Coloquial

-predomina el texto oral

-frecuentes errores en pronunciacin : estoy matao, ya lo he coso - En separacin

de palabras: la amoto -En vocabulario: cocretas -En estructuras sintcticas: Les gustan las cocretas a Jorge

conversacione s en casa

Popular

desconocimiento de muchas reglas gramaticales

-oral y escrito

Como el hablante desconoce las normas, en cualquier situacin

Factores que inciden en la adecuacin de un texto:

Intencin del hablante: convencer, molestar Nivel de formalidad: frmulas de cortesa Tema que se trate: especializado o cotidiano Canal utilizado: oral/ escrito, televisin, radio, prensa

2.2.2.Coherencia
Estructura del texto:
en prrafos segn el tipo de texto: Narrativo: planteamiento, nudo y desenlace Argumentativo: tesis y argumentos Expositivo: introduccin, desarrollo y conclusin

Ideas claras, suficientes y verdaderas Orden lgico: avance temtico progresivo

2.2.3. Cohesin
Es el conjunto de mecanismos lingsticos que colaboran en la coherencia textual Elementos de cohesin: Deixis o alusin a elementos extratextuales (hoy, aqu, ahora) Anfora y catfora, repeticin de elementos, generalmente mediante pronombres: Le dije a Juan Sustitucin lxica por sinonimia, polisemia, etc: Le dio al baln, el esfrico entr en la portera Elipsis: omisin de elementos: Estuve hablando con Juan. (Juan) Es buen muchacho

3. Tipos de textos
Segn la estructura
- Narrativos - Descriptivos - Expositivos - Argumentativos - Dialogados - Instructivos

1) Lingsticos

Segn el mbito
2)Literarios

- Cientfico-tcnicos - Humansticos - Jurdico-administrativos - Periodsticos - Publicitarios

- Poticos - Narrativos - Ensayos - Teatrales o dramticos

3.1. El texto narrativo: Estructura

Interna:
Planteamiento: situacin inicial. Nudo: En esta etapa aparece el conflicto. Este problema ser el tema principal del texto e intentar ser resuelto. Desenlace: Finalmente, el conflicto encuentra solucin.

Externa: Divide el contenido en captulos, cantos, partes, tratados, secuencias, etc.

Narrador
El narrador es un elemento ms, como lo son la historia o los personajes. Ha sido creado por el autor para que cuente la historia. La caracterizacin del narrador depende de la informacin de la persona gramatical elegida y del punto de vista que adopte. Se puede narrar una historia DESDE LA 3 PERSONA
Narrador omnisciente ( que todo lo sabe): Aquel cuyo conocimiento de los hechos es total y absoluto. Sabe lo que piensan y sienten los personajes: sus sentimientos, sensaciones, intenciones, planes La omnisciencia admite distintos grados de implicacin, a veces, incluye intervenciones y comentarios del narrador o apela al lector. Narrador limitado: slo sabe lo que piensa y siente un personaje Narrador observador: slo cuenta lo que puede observar.

DESDE LA 1 PERSONA
Narrador protagonista: El narrador es el protagonista (autobiografa real o ficticia). Narrador personaje secundario: El narrador es un testigo. A veces los testigos son varios: multiperspectivismo, punto de vista caleidoscpico)

DESDE LA 2 PERSONA El narrador crea el efecto de estar contndose la historia a s mismo o a un yo desdoblado.

Diferencias

Argumento

Tema

qu es?

Es el conjunto de hechos que se producen en la narracin

se transmiten a travs de argumentos Argumento: un lisiado de la guerra consigue, gracias a un experimento, introducirse con su mente en el cuerpo de un extraterrestre, conocer la cultura de ese planeta y salvarlo de la voracidad del hombre

Es el conjunto de ideas que el texto transmite

Los temas son universales Temas: libertad, la pureza de la inocencia frente a la ambicin de la civilizacin, mito del buen salvaje, respeto a lo natural, el dinero y lo americano son elementos destructivos

Pervivencia

Ejemplo: Avatar

Tiempo
1. 2. Lineal o cronolgica: El orden del discurso sigue el orden de la historia. In medias res(expresin latina en medio del asunto): El relato empieza en medio de la narracin, sin previa aclaracin de la historia. Ruptura temporal:

3.

1. Flash-back (retrospeccin o analepsis): El

narrador traslada la accin al pasado. 2. Flashforward (anticipacin o prolepsis): El narrador anticipa acciones, se adelanta en el tiempo. 3. Contrapunto: Varias historias se entrecruzan a lo largo de la narracin. 4. Circular: El texto se inicia y se acaba del mismo modo.

Personajes
Tipos
Caracterizacin psicolgica:
Redondos/ planos

Importancia o jerarqua:
Protagonista/ antagonista Protagonista colectivo

Punto de vista del narrador:

Hroe/antihroe

Valle-Incln: cmo mirar a un personaje

De rodillas: hroes En pie: de comedia En el aire: esperpento/caricatura

Espacio
Es el lugar o lugares en que se desarrollan los hechos. Puede ser: Simblico Real Fantstico

Discurso narrativo
ESTILO DIRECTO:
Reproduce textualmente las palabras de un personaje Juan pens: aqu no aguanto yo dos das Se construye mediante la yuxtaposicin de dos segmentos: el marco de la cita, que se vale de los verba dicendi, Juan pens), y la cita propiamente dicha (aqu no aguanto yo dos das). Directo libre: subtipo que incluye comentarios del narrador

ESTILO INDIRECTO:
Juan pens que all no aguantaba l dos das La cita se introduce por una conjuncin (que, si, cundo) y sufren cambios las formas pronominales, los decticos de tiempo y espacio y el tiempo verbal.

ESTILO INDIRECTO LIBRE:

narrador en tercera persona, recoge las palabras o pensamientos de los personajes como si fuera en estilo directo las palabras se insertan sin el verbum dicendi, sin los nexos y sin las marcas tipogrficas (La situacin era catica. All no aguantaba l dos das.)

EL MONLOGO:
un personaje habla consigo mismo. deja entrever el interior del personaje, sus sentimientos, sus emociones aunque lo normal es el uso de la primera persona, tambin se utiliza la segunda cuando se desdobla y habla consigo misma.

Estilo directo
-Depende de cmo lo mires. T nada ms has andado en las batallas; has obedecido rdenes y nunca has dudado de tus jefes. -Seguro. Se trata de ganar la guerra. Qu, t no ests con Obregn y Carranza? -Como podra estar con Zapata o Villa. No creo en ninguno. -Y entonces? -se es el drama. No hay ms que ellos. No s si te acuerdas del principio. Fue hace tan poco, pero parece tan lejano cuando no importaban los jefes. Cuando esto se haca no para elevar a un hombre, sino a todos-Quieres decir que hable mal de la lealtad de nuestros hombres? Si eso es la revolucin, no ms: lealtad a los jefes

Estilo directo libre

Haba mucho trfico. El chofer, maniobrando, consigui abrirse paso(). En eso, estall la balacera a sus espaldas. Una gritera ensordecedora se levant alrededor; la gente corra entre los autos, los carros se trepaban a las veredas. Antonio oy voces histricas: Rndanse, carajo!. Estn rodeados, pendejos! Al ver que Juan Toms, exhausto, se paraba, se par tambin a su lado y comenz a disparar. Lo haca a ciegas, porque calis y guardias se escudaban detrs de los Volkswagen, atravesados como parapetos en la pista, interrumpiendo el trfico. Vio caer a Juan Toms de rodillas, y lo vio llevarse la pistola a la boca, pero no alcanz a dispararse porque varios impactos lo tumbaron. A l le haban cado muchas balas ya, pero no estaba muerto. No estoy muerto, coo, no estoy. Haba disparado todos los tiros de su cargador y, en el suelo, trataba de deslizar la mano al bolsillo para tragarse la estricnina. La maldita mano pendeja no le obedeci. No haca falta, Antonio. Vea las estrellas brillantes de la noche que empezaba, vea la risuea cara de Tavito y se senta joven otra vez. "
La fiesta del chivo

Estilo indirecto
y entonces le ped con la mirada que me lo pidiera otra vez s y entonces me pregunt s queda s decir s mi flor de la montaa y al principio le estrech entre mis brazos s le apret contra m para que sintiera mis pechos todo perfume s y su corazn pareca desbocado y s dije s quiero S
(Ulysses, James Joyce)

Estilo indirecto libre

Quera ir a Marte en el cohete. Baj a la pista en las primeras horas de la maana y a travs de los alambres les dijo a los hombres uniformados que quera ir a Marte. Les dijo que pagaba impuestos, que se llamaba Pritchard y que tena derecho de ir a Marte. no haba nacido all mismo en Ohio? no era un buen ciudadano? entonces, por qu no poda ir a Marte?

3.2. La descripcin
Muestra con palabras una realidad concreta o abstracta, informando sobre cmo son: Lugares: paisaje o topografa Ambientes o pocas: cronografa Objetos Personas: retrato, caricatura, etc Procesos: Pragmatographia (Anemographia : Descripcin del viento) Conceptos: definicin Otros: Anemographia : Descripcin del viento. Dendrographia : Descripcin de un rbol. topothesia : Descripcin de un lugar imaginario Hydrographia : Descripcin del agua.

Proceso de una descripcin

1. 2. Observacin y seleccin Ordenacin y estructuracin: 1. De lo general a lo particular o al contrario. 2. De los primeros planos al fondo o al contrario. 3. De dentro a fuera o al contrario. 4. De izquierda a derecha o al revs. 3. Desarrollo de la expresin lingstica

Tipos de descripcin
1. Segn su objetivo
1. Tcnica (cientfica) 2. Literaria (esttica)

2. Segn el tema:
(Personas)
1. Prosopografa (fsica) 2. Etopeya (psicolgica) 3. Retrato (completa)

3. Segn el movimiento:
1. Esttica (sin movimiento) 2. Dinmica (con
movimiento)

La descripcin cientfica
lengua discursiva: registro estndar, culto finalidad prctica: explicar o informar sobre algo que es o ha sido. La atencin y el inters del autor se centra, sobre todo, en la realidad, en el objeto que se describe. Objetividad la precisin lxica (tecnicismos) exhaustividad de los datos la claridad con la que se exponen.

La descripcin literaria
lengua literaria, potica
finalidad esttica: lograr un impacto en el receptor La atencin del autor se centra ahora en el mensaje, y no tanto en el objeto o referente que se describe. Subjetividad: presencia de la 1 persona y adjs. Valorativos Uso de recursos estilsticos, bsqueda de la expresividad en la lengua utilizada

Formas lingsticas de la descripcin

Marcadores espaciales: arriba, abajo, cerca, ms
adelante.

Enumeracin: asndeton (sin nexos), polisndeton

(excesivos nexos), sin conectores (descripcin catica)

Expresin de cualidades: adjetivos (bajo,

corpulento, delgaducho, alegre, carioso, hurao, tmido, inquieto, dulce), comparaciones (Se mova como un pato. Su pelo pareca de oro. Sus ojos eran negros como la pez.), metforas (Entre sus labios luca una hilera de perlas )

Tiempos verbales: poca accin, verbos estticos

3.3. El texto expositivo

Informa y aporta conocimientos sobre un tema Tiene intencin didctica: hacer entender o ampliar un concepto al receptor Funcin referencial: lo que importa es el mensaje Aparece combinado con otros tipos de texto: instructivos, argumentativos, descriptivos.

Tipos
Divulgativos Cientficos

Informan de forma clara y ordenada

Muestran la situacin de un tema de investigacin, refutan o defienden una tesis

Se dirigen a un amplio sector Exigen un nivel de conocimientos previos en el del pblico

emisor

Tratan temas de inters general Grado de dificultad mediobajo Aparecen en medios de comunicacin de masas

Temas concretos propios de las ciencias Muy especializados: grado de dificultad alto En manuales de texto, conferencias, exmenes o apuntes

Estructura
relacin entre las ideas
Lgico: causa-efecto Cronolgico: lnea temporal Jerrquico: importancia de cada idea

seleccin de informacin

Introduccin: se plantea el tema y los objetivos del texto Desarrollo: se incorporan subtemas y ejemplos Conclusin: se cierra con una valoracin con sugerencias Analizante o deductivo: de lo general a lo particular Sintetizante o inductivo: de lo concreto a lo general

orden de las ideas

Formas lingsticas
Sintaxis:
Oraciones enunciativas Predomina la sintaxis compuesta Relaciones atributivas Marcadores que indican relaciones lgicas

Verbos:
En presente intemporal En 3 persona Impersonales

Lxico:
Claro y preciso Denotativo: sin polisemia ni significados aadidos Adjetivos especificativos (no valorativos)

Ejemplos
PLANTEAMIENTO
La palabra folclore, usada por primera vez en 1846 por el britnico William J. Thomas, proviene de los trminos ingleses: folk, que significa pueblo, y lore, ciencia. Por o tanto, la palabra folclore, traducida literalmente, significa "ciencia del pueblo".

CUERPO
Sigue un criterio cronolgico: historia de la ciencia del "folclore". Siempre ha existido inters por las costumbres y tradiciones populares. Pero fue a

mediados del siglo XIX cuando los estudiosos se dieron cuenta de que en las viejas tradiciones se encerraban muchos de los secretos del pasado de los pueblos y de su propia identidad. Y as comenzaron en muchos pases los estudios metdicos sobre la cultura popular. El terreno que abarcaron estas investigaciones fue, al principio, muy reducido. Primero se estudiaron los cuentos y leyendas; ms tarde, las canciones y fiestas; por ltimo, todos los elementos de la vida social, material y espiritual de los pueblos, desde sus recetas culinarias o su indumentaria hasta sus creencias religiosas.
CONCLUSIN Se expresa una explicacin que resume todo el contenido. El folclore podra definirse, pues, como la ciencia de los usos y costumbres de los pueblos; de sus ritos y creencias, fiestas y juegos, canciones, poesas y leyendas.

3.4. El texto argumentativo

Su objetivo es expresar opiniones para defender o rebatir una idea o tesis con el fin de persuadir a un receptor Funciones:
Referencial: transmite un mensaje Apelativa: que el receptor acte en consecuencia

Temas controvertidos: de los que se pueda discutir En todo tipo de textos:

Periodsticos Cientficos

Dnde hay estructuras argumentativas?

En todo tipo de textos, orales y escritos:
Ensayo: artculos de opinin, textos literarios Polticos: mtines o debates parlamentarios Judiciales: un abogado frente al juez Anuncios publicitarios Artculos de crtica cultural Debates y tertulias en radio y televisin

Existen los textos argumentativos puros?

Son raros. Con ms frecuencia aparecen con:
Textos expositivos Textos descriptivos Textos narrativos Textos dialogados

Estructura en tres partes

Introduccin: se suele presentar la tesis o plantear el tema Desarrollo: es el cuerpo de la argumentacin o el conjunto de razones que se esgrimen para defender o rebatir la tesis. Conclusin:
reformulacin de la tesis resumen de los argumentos elementos nuevos que tratar en el futuro

Estructura segn el orden

Deductiva o analtica:
1.
2.

La tesis (lo general o deducido) se expone en primer lugar Los argumentos (parte concreta) se proponen al final
Los argumentos al principio La tesis al final

Inductiva o sinttica:
1. 2.

Encuadrada:
1. 2. 3. Tesis Argumentos Tesis en conclusin

Argumentos
1. De autoridad: de un experto en la materia; se incluyen tambin los datos objetivos aportados por la ciencia (cientficos o histricos)

2. De sentir de la sociedad: verdades comnmente aceptadas, refranes y sentencias.

Tipos de argumentos
3. De experiencia individual: el sujeto lo ha vivido

4. De ejemplificacin: con un caso concreto

Tipos de argumentos
5. Por analoga: se relaciona con un caso similar

Falsos argumentos: falacias

1)Ad hominem: se descalifica al oponente

2)Ad ignoratiam: no se ha demostrado su veracidad

Tipos de falacias
3) Ad baculum: se intenta dominar por la fuerza

Tipos de falacias
4) Tu quoque: ante una acusacin, se responde acusando a su vez de lo mismo al oponente

Formas lingsticas
Estructuracin en prrafos Marcadores o conectores que los cohesionan Exposicin de ideas clara y directa, sin divagaciones:
Ejemplos Comparaciones o analogas Repeticiones de ideas o estructuras Recursos estilsticos Citas y referencias a otros textos y autores

Mejor pocos argumentos y slidos que muchos y dbiles

Lxico
Verbos de opinin: considerar, creer, pensar Adverbios que indiquen opinin: desgraciadamente Adjetivos que expresen valoracin: interesante Tecnicismos: si el texto es especializado Registro estndar: con coloquialismos para ganar expresividad

Morfosintaxis
Combinacin de oracin simple y compuesta Frecuentes nexos
de relaciones lgicas: porque, a causa de, en consecuencia De organizacin del contenido: en primer lugar, en conclusin, para terminar

Uso de la 1 y 2 persona: el yo y el t presentes Uso frecuente del presente