Sei sulla pagina 1di 39

UNIVERSIDAD NACIONAL MAYOR DE SAN MARCOS Facultad de Ciencias Sociales Escuela Acadmico Profesional de Sociologa

FUNDAMENTO TERICO EN LA INVESTIGACIN SOCIAL


Zenn Eduardo Vargas Morales

13/11/2013 22:32
1

Revisin bibliogrfica

En muchos trabajos de investigacin no se presenta una seccin aparte denominada "marco terico", sino que se exponen sus caractersticas dentro de lo que se denomina "revisin bibliogrfica" o "antecedentes".

13/11/2013 22:32

Cmo se debe leer para formular un marco terico.


Una vez que se ha seleccionado el tema y se ha establecido el problema, se debe realizar una lectura sistemtica. Qu quiere decir esto? La sistematizacin se refiere fundamentalmente a la necesidad de leer, a fin de desarrollar el marco terico de la investigacin, teniendo en cuenta el problema que se va a investigar. Esto tiene tres razones: .Para poder concretar el marco terico. .Para que sea relevante el tema de nuestra investigacin. .Para ahorrar tiempo e incrementar nuestra eficiencia.

13/11/2013 22:32

Cmo se debe leer para formular un marco terico.


Si nos dedicamos a hacer referencia a ciertos artculos, o a consultar libros como si estuviramos leyendo por placer, lo ms probable es que obtengamos resmenes muy extensos que comprendan la mayora de los puntos de la lectura en cuestin o, por el contrario, pequeos resmenes irrelevantes o ininteligibles.
13/11/2013 22:32
4

Cmo se debe leer para formular un marco terico.


Otra sugerencia importante es leer con sentido crtico, tanto para obtener aquella informacin importante para nuestra investigacin, como para aprender de los errores tericos o metodolgicos de otros autores.

13/11/2013 22:32

Cmo se debe leer para formular un marco terico.


Por ello, es recomendable que el investigador, al comenzar a estudiar su tema, trate de poner al da sus conocimientos por medio de una sistemtica y amplia consulta bibliogrfica. En general, se recurre a alguno de los siguientes lugares: Una biblioteca (privada o pblica) Una librera Una hemeroteca Redes informticas. La recapitulacin no debe ser pasiva, ser conveniente formular redes esquemticas, comparar puntos de vista, establecer anlisis y sntesis, confeccionar fichas.
13/11/2013 22:32
6

Cmo se debe leer para formular un marco terico.


Es fundamental en toda investigacin que el autor incorpore sus ideas, crticas y conclusiones con respecto tanto al problema como al material recopilado. Tambin es importante que se relacionen las cuestiones ms sobresalientes, yendo de lo general a lo concreto, es decir, mencionando primero generalidades del tema, hasta llegar a lo que especficamente est relacionado con nuestra investigacin.

13/11/2013 22:32

Teora

Objetivos

Metodologa

Niveles de abstraccin en el marco terico


Supuestos paradigmticos

Teoras generales Espacio De la teora

Teoras sustantivas

Proposiciones tericas
Regularid empricas concep observ Espacio De la observac menor Amplitud De los Fenmenos o procesos

mayor

Articulacin terico-metodolgico

En toda investigacin estn presentes tres elementos que se articulan entre s: fundamento terico, objetivos y metodologa. Se influencian mutuamente

Fundamento terico: niveles de abstraccin

a) Paradigma: es una visin filosfica, terica y metodolgica que el investigador asume para analizar la realidad. Funciona desde el momento de la seleccin del problema o fenmeno a estudiar.

b) Teora General:

nos permite tener una visin de la realidad en sus caractersticas y relaciones entre el todo y las partes. Cde la condiciona acerca de la amplitud y profundidad de la investigacin.

c) Teora sustantiva: es el de menor nivel de


abstraccin. Son conceptos operacionables a variables para las preguntas y los cuestionarios.

Definicin de trminos bsicos


Todo investigador debe hacer uso de conceptos para poder organizar sus datos y percibir las relaciones que hay entre ellos. Un concepto es una abstraccin obtenida de la realidad y, por tanto, su finalidad es simplificar resumiendo una serie de observaciones que se pueden clasificar bajo un mismo nombre.

13/11/2013 22:32

12

Definicin de trminos bsicos.


Algunos conceptos estn estrechamente ligados a objetos y a los hechos que representan, por eso cuando se define se busca asegurar que los investigadores conozcan perfectamente el significado con el que se va a utilizar el trmino o concepto a travs de toda la investigacin.

13/11/2013 22:32

13

Definicin de trminos bsicos.


El problema que nos lleva a la definicin de conceptos es el de que muchos de los trminos que se utilizan en las ciencias sociales son tomados del lenguaje vulgar y, generalmente, el investigador los utiliza en otro sentido

13/11/2013 22:32

14

Definicin de trminos bsicos.


La definicin conceptual es necesaria para unir el estudio a la teora y las definiciones operacionales son esenciales para poder llevar a cabo cualquier investigacin, ya que los datos deben ser recogidos en trminos de hechos observables.

13/11/2013 22:32

15

Definicin de trminos bsicos.


De acuerdo con la idea del realismo cientfico, los objetos de estudio existen en el mundo emprico (tangible) pero la teora pertenece al mundo conceptual del pensamiento. Si el investigador acepta esta visin, debe hacer lo posible para que existan conexiones entre estos dos mundos.

13/11/2013 22:32

16

Hay dos tipos de definiciones:

Definiciones empricas que anuncian cmo se va a observar o medir el concepto en el mundo real, o en la empiria, como se le suele llamar. Dado que la definicin explica las operaciones para la observacin, es llamada a veces definicin operacional.

13/11/2013 22:32

17

Hay dos tipos de definiciones:


No es necesario definir todos los conceptos tericos directamente con definiciones empricas, que son a veces difciles de construir. En muchos casos es un sucedneo aceptable una definicin nominal, que describe el sentido del concepto usando otros conceptos que han sido ya adecuadamente definidos (emprica o nominalmente).

13/11/2013 22:32

18

Elementos de los conceptos:


Un concepto tiene tres elementos relacionados entre s: Trmino, significado y referente. La relacin de estos tres elementos viene dada por el consenso entre los miembros de una comunidad. Al utilizar el trmino silla, s cual es su significado y puedo ver en una habitacin. Pero, no se puede ver conceptos como democracia, liberalismo, partido poltico, etc. Corresponde a los investigadores otorgarles un significado inequvoco y un referente emprico.
13/11/2013 22:32

19

DEMOCRACIA
Valores

Elementos bsicos

Elementos de medicin

Grado de Participacin ciudadana

Principios

Reglas

Respeto por Los derechos polticos

Respeto por Los derechos humanos

Organizacin Efectiva del Pueblo y Mecanismos de Control para Las autoridades

Estado de derecho, Elecciones libres, Alternancia de poder

La participacin es un derecho y un medio, es decir, es el conjunto de mecanismos que nos Permite tener injerencia en la vida del pas. Polticamente, injerencia en los asuntos pblicos De la sociedad, eligiendo a nuestros Gobernantes o eligindonos. Econmicamente, a travs de actividades como Producir, comprar, vender, prestar servicios, ya Individualmente o colectivamente 20

Igualdad, Libertad y Dignidad humana

VALOR DE LA LIBERTAD

Libertad personal Libertad de discurso y de prensa

Libertad de conciencia

Libertad de manifestacin

Libertad de opinin

Libertad de culto

Libertad de asociacin

Libertad de correspondencia Libertad de circulacin

Libertades personales Libertad de empresa y de comercio Libertades econmicas Libertad poltica, religioso, filosfico, artstico, literario Libertades de pensamiento Libertades polticas Libertad de expresin, de reunin, de asociacin y sufragio En cuanto al valor de la libertad, nos referimos a la libertad de informacin, de opinin, expresin y difusin. Estas libertades estn directamente emparentadas a la libertad de creencia y de pensamiento, en la medida que son su natural proyeccin hacia los otros miembros de la sociedad. No obstante cabe hacer una distincin analtica: alguien derecho a pensar o ceer en algo sin hacerlo pblico expresamente. Si la persona desea comunicar estas ideas, puede tambin hacerlo libremente. 21

Los derechos humanos. Definicin


Resalta nuestra condicin de seres humanos y permite catalogarnos como tales por la sencilla razn de que son inherentes a nosotros. Estos derechos alcanzan a todos los seres humanos, al margen de Las limitaciones fsicas: como ser discapacitado o mentales (ser loco o genio); ni importan nuestra forma de vida ( ser honrado o ladrn), ni nuestras Limitaciones culturales (no saber leer ni escribir), etc. Son iguales para todos.

EN CUALQUIER LUGAR Es decir, sin importar el pas ola


provincia, regin o distrito. En cualquier lugar en donde nos hallemos o encontremos: . En la costa, en la sierra o en la selva; . En Lima o en el casero ms humilde, siempre deber respetarse y protegerse.

EN CUALQUIER SITUACIN
Es decir, sin importar si en dichos lugares haya: a. Guerra o paz b. Seguridad ciudadana o violencia social o poltica. c. Hambre o abundancia. d. Estado de emergencia o no, etc. La situacin en que nos encontremos no debe ser una justificacin para olvidarnos de ellos y violarlos

CUALQUIERA SEA LA CONDICIN DEL SER HUMANO


Ya sea pertenezcamos a: -Una determinada clase social, como ser obrero o empleador, ambulante o dueo de fbricas, etc. - Una situacin econmica como ser pobre o rico; - Cualquiera que sea el culto que se profese: catlico, adventista, testigo de Jehov, israelita, etc. - Y muchos otros ms como la raza, ideologa o nacionalidad, etc.

22

ESTADO (cuatro dimensiones) Conjunto de burocracias


Son organizaciones complejas y jerrquicamente pautadas, tienen legalmente asignadas responsabilidades a lograr o proteger algn aspecto del bien, o inters, pblico o comn. La medida en que sus burocracias se ajustan a esas responsabilidades marca el grado de eficacia del Estado

Sistema legal

Identidad colectiva

El Estado es un filtro

Un entramado de reglas que penetran y co-determinan numerosas relaciones sociales. La conexin entre las burocracias del Estado y el sistema legal es ntima. Esta es la medida de efectividad del sistema legal del Estado.

Desde el Estado se nos invita al reconocimiento generalizado de un nosotros que apunta a crear una identidad colectiva (Somos todos peruanos). En la medida en que estas invocaciones suelen ser aceptadas como vlidas marca otra dimensin del Estado, la de su credibilidad como autntico representante y factor del bien pblico.

El Estado es un filtro que se supone trata de regular cun abiertos o cerrados estn diversos espacios y fronteras que median entre el adentro y el afuera del territorio, los mercados y la poblacin que delimita.

Resumiendo estas caractersticas, se trata entonces de la eficacia de las burocracias estatales, de la efectividad de su sistema legal, de su papel de foco de identidad y de su capacidad de filtraje.
23

Mapa conceptual

24

Mapa conceptual

25

26

27

Utilidad de los conceptos


Su utilidad depende de que cumplan dos condiciones fundamentales: Ser inequvocos y claros. Los conceptos ambiguos y vagos impiden la comprensin, la comunicacin, la acumulacin del conocimiento cientfico y la contrastacin de hiptesis. La ambigedad conceptual se produce cuandoen un concepto la relacin entre la palabra y el significado o est bien definida.

13/11/2013 22:32

28

Utilidad de los conceptos

La vaguedad se produce cuando en el concepto falla la relacin entre el significado y el referente emprico. Esto supone un problema, ya que las teoras slo pueden verificarse si se tiene un referente emprico claro sobre el que contrastar las hiptesis.

13/11/2013 22:32

29

Utilidad de los conceptos

Una vez que se tienen los conceptos que constituyen la teora bien definidos, tanto declarativa como operacionalmente, se puede empezar hablar de variables. Una variable es una caracterstica empricamente observable de algn concepto, que puede tomar ms de un valor. Las variables permiten pasar de la teora a la observacin emprica de los datos.

13/11/2013 22:32

30

Consideraciones para la construccin del marco terico

31

El punto de partida para construir un marco referencial o marco conceptual


El punto de partida para construir un marco de referencia lo constituye nuestro conocimiento previo de algunos aspectos epistemolgicos y tericos, como de los fenmenos que abordamos, as como las enseanzas que extraigamos del trabajo de revisin bibliogrfica que obligatoriamente tendremos que hacer.

13/11/2013 22:32

32

El punto de partida para construir un marco referencial o marco conceptual


El

marco terico responde a la pregunta: qu antecedentes existen? Por tanto, tiene como objeto dar a la investigacin un sistema coordinado y coherente de conceptos, proposiciones y postulados, que permita obtener una visin completa del sistema terico y del conocimiento cientfico que se tiene acerca del tema.

13/11/2013 22:32

33

Roberto Hernndez Sampieri y otros destacan las siguientes funciones que cumple el marco terico dentro de una investigacin:

1. Ayuda a prevenir errores que se han cometido en otros estudios. 2. Orienta sobre cmo habr de realizarse el estudio (al acudir a los antecedentes, nos podemos dar cuenta de cmo ha sido tratado un problema especfico de investigacin, qu tipos de estudios se han efectuado, con qu tipo de sujetos, cmo se han recolectado los datos, en qu lugares se han llevado a cabo, qu diseos se han utilizado).

34

3. Ampla el horizonte del estudio y gua al investigador para que se centre en su problema, evitando desviaciones del planteamiento original. 4. Conduce al establecimiento de hiptesis o afirmaciones que ms tarde habrn de someterse a prueba en la realidad. 5. Inspira nuevas lneas y reas de investigacin. 6. Provee de un marco de referencia para interpretar los resultados del estudio.

35

En general, se podra afirmar que el marco terico tiene tambin como funciones:

Orientar hacia la organizacin de datos y hechos significativos para descubrir las relaciones de un problema con las teoras ya existentes. Evitar que el investigador aborde temticas que, dado el estado del conocimiento, ya han sido investigadas o carecen de importancia cientfica. Guiar en la seleccin de los factores y variables que sern estudiadas en la investigacin, as como sus estrategias de medicin, su validez y confiabilidad. Prevenir sobre los posibles factores de confusin o variables extraas que potencialmente podran generar sesgos no deseados. Orientar la bsqueda e interpretacin de dato

36

La elaboracin del marco terico comprende, por lo general, dos etapas:

Revisin de la literatura existente. Consiste en destacar, obtener y consultar la bibliografa y otros materiales que pueden ser tiles para los propsitos de estudio, de donde se debe extraer y recopilar la informacin relevante y necesaria que atae a nuestro problema de investigacin. Adopcin de una teora o desarrollo de una perspectiva terica.

37

En este aspecto, nos podemos encontrar con

diferentes situaciones:

I. Que existe una teora completamente desarrollada, con abundante evidencia emprica y que se aplica a nuestro problema de investigacin. En este caso, la mejor estrategia es tomar esa teora como la estructura misma del marco terico. II. Que hay varias teoras que se aplican a nuestro problema de investigacin. En este caso, podemos elegir una y basarnos en ella para construir el marco terico o bien tomar partes de algunas o todas las teoras, siempre y cuando se relacionen con el problema de estudio.

38

En este aspecto, nos podemos encontrar con

diferentes situaciones:

III. Que hay "piezas o trozos" de teora con apoyo emprico moderado o limitado, que sugieren variables importantes, aplicables a nuestro problema de investigacin. En este caso resulta necesario construir una perspectiva terica. IV. Que solamente existen guas an no estudiadas e ideas vagamente relacionadas con el problema de investigacin. En este caso, el investigador tiene que buscar literatura que, aunque no se refiera al problema especfico de la investigacin, lo ayude a orientarse dentro de l.

39