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Que es lo Holstico? Es una metodologa de totalidades y sistemas. Totaliza y globaliza. Trabaja con eventos simultneos. Busca el desarrollo armnico del ser humano, sin dualismos, reduccionismos ni absolutismos. Metodologas mixtas y diversificadas, que combinan mtodos experimentales, experienciales y espirituales. Metodologas sinrgicas, que requieren aplicaciones y producen efectos simultneos.
Qu es lo sistmico? Metodologas integradoras, que buscan tender puentes entre las fronteras creadas por la mente humana en Arte, Ciencia, Religin y Filosofa. Metodologas para vincular, totalizar y contextualizar los aprendizajes (Edgar Morn) Metodologas multi, inter, trans y ecodisciplinarias. Metodologas que privilegian el aprendizaje por problemas preguntas proyectos.
Qu es Por Procesos? Es una metodologa de y por procesos (ritmos, estilos cognitivos, tipos de inteligencia). Utiliza mtodos neuroggicos para aprender con todo el cerebro. Fomenta la autoformacin y el autoaprendizaje (pedagoga ciberntica).
Justificacin:
En la sociedad del conocimiento. Captar y traducir la realidad Esta asignatura estudiar los gneros periodsticos que se emplean en todos los medios: noticia, crnica, reportaje, entrevista, artculo, anlisis e informe. El conocimiento de estas estructuras discursivas es bsico para el ejercicio profesional y para comprender qu es el periodismo y cmo se hace periodismo.
Asignatura: Gneros periodsticos: estructuras narrativas y argumentativas Naturaleza de la asignatura: Es una asignatura fctica, social ,terico-prctica, tiene como objeto de estudio a las diferentes estructuras discursivas del gnero periodstico con fines comunicativos.
Asignatura: Gneros periodsticos: estructuras narrativas y argumentativas Intencionalidad: Comprender y aplicar las diferentes estructuras discursivas del periodismo en diferentes contextos .
Programa analtico de asignatura Datos informativos Justificacin Naturaleza de la materia Intencionalidad Procesos estructurales Personales -Sociales Intelectuales - Laborales Competencias Mltiples Bsicas: Genricas Especficas Metodologa Recursos Evaluacin Bibliografa De acuerdo a la carrera Las competencias de cada unidad de trabajo Aadir resultados del diagnstico y tiempo
Plan de unidad Unidad N Tiempo: Ttulo: Objeto de estudio: Relaciones del objeto de estudio: Transformaciones del objeto de estudio:
COMPETENCIAS ESTNDARES METODOLOGA ESTRATEGIAS RECURSOS EVALUACIN DESEMPEOS TCNICAS
Bsica:
Genrica: Especfica:
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Unidad N ESTNDAR:
Experiencia concreta: Reflexin: Conceptuacin Abstracta: Aplicacin Prctica: