Sucesos de

VIDA
Emilia Lucio Gmez Maqueo y Consuelo Durn Patio

Descripcin del Instrumento

La escala de Sucesos de vida, versin para adolescentes, es un auto informe, compuesto de 129 reactivos y una pregunta abierta que permiten evaluar de manera confiable 7 reas: Familiar, Social, Personal, Problemas de Conducta, Logros y Fracasos, Salud y Escolar. Los reactivos se puntan mediante cuatro respuestas: a) Cuando me sucedi y fue bueno; b) Cuando me sucedi y fue malo; c) Cuando me sucedi y fue indiferente; y d) Cuando no me sucedi. Las respuestas a estos reactivos corresponderan a eventos experimentados por los adolescentes en un periodo de tiempo no mayor a un ao.

OBJETIVO
El cuestionario de Sucesos de vida se elabor con la finalidad de detectar problemas emocionales en adolescentes, a partir de los sucesos estresantes y la evaluacin afectiva que el joven mismo hace de ellos.

Estandarizacin
Este test ha sido estandarizado en America Latina por lo que cuenta con las normas acordes a la poblacin.

Caractersticas del test segn su construccin

a) Sujetos a los que va dirigido: Adolescentes de 13 a 18 aos de edad
b) Forma de administracin: Individual y colectivo c) Tiempo de duracin: No hay lmite de tiempo. Normalmente el tiempo de aplicacin es de 40 minutos

d) ndole de sus problemas: Su extensin del contenido

e) Modo de expresin: Impreso.

f) Tarea de los examinados: Responder 129 reactivos y una pregunta abierta referidos a los sucesos experimentados durante el ltimo ao, para evaluar las siete reas. g) Material que se compone: Manual, cuadernillo de aplicacin, hoja de respuestas, plantillas de calificacin, perfil y portafolio. h) rea de empleo: rea clnica y rea educativa

Forma de utilizacin
Aplicacin: Es necesario que la aplicacin sea en un lugar con buena iluminacin, libre de ruidos. El examinador deber las instrucciones correctamente en cada subprueba del test y aclarar todas las dudas al examinado, destacando la importancia y utilidad que pueda tener.
Adems, se le explicara que no se trata de un examen: aqu no hay respuestas exactas e inexactas. Toda respuesta que refleje fielmente su modo de pensar, es una buena respuesta.

Evaluacin: Escrutinio Se suman las puntuaciones de cada valor y las puntuaciones se transfieren a la hoja de perfil del examinado del lado correspondiente al sexo poniendo primeramente la puntuacin natural la cual nos dar la puntuacin T.

 (-) Los reactivos negativos implican prejuicio o malestar en funcin del adolescente. (+) Los reactivos positivos son aquellos que por s mismos denotan beneficio o bienestar en funcin del adolescente. Este tipo de sucesos se consideran no normativos cuando se trata de eventos de vida significativos y poco frecuentes.

Clasificacin: La clasificacin de los puntajes ser la siguiente: |Puntuacin |CLASIFICACIN | |75 o ms |Alto | |26-74 |Promedio | |25 o - |Bajo |

Interpretacin:
REA FAMILIAR : (fam) se refiere a sucesos que ocurren dentro de la dinmica de la familia tanto nuclear como extensa del adolescente. Abarca tambin sucesos relacionados con la comunicacin y formas de interaccin de los miembros de la familia con el joven. Explora sucesos como divorcios, enfermedades, conflictos y problemas. REA SOCIAL: (Soc) pretende investigar sucesos que tienen que ver con las pautas de interrelacin del adolescente con otras personas fuera de su ambiente familiar y escolar. Investiga los roles que ste desempea en los grupos. REA PERSONAL: (Per) Comprende los eventos que se relacionan con la vida emocional y sexual del adolescente, con sus pasatiempos, cambios fsicos y psicolgicos.

 REA DE PROBLEMAS DE CONDUCTA: (Pco) Se refiere a situaciones tocante a problemas con las autoridades y violacin de normas, as como sus consecuencias. Incluye desde normas relacionadas con la escuela, hasta aquellas que implican problemas legales.
REA DE LOGROS Y FRACASOS: (LYF) esta seccin explora al alcance o no de metas del adolescente en diferente actividades y reas de su vida, as como prdidas materiales. REA DE SALUD: (sal) Incluye situaciones de la vida del adolescente relacionadas con sus hbitos e higiene personal y como estos afectan su vida. REA ESCOLAR: (Esc) Concierne a sucesos de vida dentro del contexto escolar en el que se desenvuelve al adolescente, que tienen que ver con sus desempeos acadmico, su relacin con maestros y compaeros, y con cambios dentro del mbito escolar.