Objetivo Estratgico 5 del Proyecto Nacional Educativo

EL PEN
Otra declaracin de buenas intenciones?

Sirve para una variedad de propsitos:

Polticas sectoriales Lineamientos a nivel institucional Fines acadmicos y cientficos

Ejemplo de Uso no Cientfico

Llegar al alumno qu significa? Cmo motivar al alumno? Cmo lograr una conexin afectiva con el alumno? Cmo hacer que al alumno le guste mi curso? Cmo hacer que el alumno preste atencin? Cmo transmitir mi conocimiento al cerebro del alumno? Todas o algunas (o ninguna) de las anteriores?

EL PEN: Identificando actores y variables relevantes

OBJETIVO ESTRATGICO 5
UNA EDUCACIN SUPERIOR DE CALIDAD QUE SE CONVIERTA EN FACTOR FAVORABLE PARA EL DESARROLLO Y LA COMPETITIVIDAD NACIONAL

Objetivo
Se propone asegurar una educacin superior

de calidad que brinde aportes efectivos al desarrollo socioeconmico y cultural del pas a partir de una adecuada fijacin de prioridades y teniendo como horizonte la insercin competitiva del Per en el mundo.

DIAGNSTICO

LA EDUCACIN SUPERIOR EN EL PER

La Educacin Superior

La Educacin Superior en el Sistema Educativo Actual

La Educacin Superior en Per

Cantidad de Universidades

La Educacin Superior en Per

La Educacin Superior en Per

La Educacin Superior en Per

La Educacin Superior en Per

La Educacin Superior en Per

Nmero de alumnos de postgrado

La Educacin Superior en Per

Nmero de alumnos de postgrado, 2010

La Educacin Superior en Per

La Educacin Superior en Per

Inversin y Desarrollo como % del PBI

La Educacin Superior en Per

IX) Ranking Mundial Shangai 2012

La Educacin Superior en Per

La Educacin Superior en Per

X) Presupuesto del Sector Educacin % PBI

La Educacin Superior en Per

La Educacin Superior en Per

La Educacin Superior en Per

La Educacin Superior en Per

XI) Canon

La Educacin Superior en Per

XII)

Demanda Laboral

La Educacin Superior en Per

La Educacin Superior en Per

La Educacin Superior en Per

Reforma: Trabajo para la Nueva Ley Universitaria

Reforma: Trabajo para la Nueva Ley Universitaria

RESULTADO1: RENOVADO SISTEMA DE EDUCACIN SUPERIOR ARTICULADO CON EL DESARROLLO

POLTICAS AL 2021
POLTICA 19: RENOVAR LA ESTRUCTURA DEL SISTEMA DE LA EDUCACIN SUPERIOR, TANTO UNIVERSITARIA Y TCNICO-PROFESIONAL
Ley Universitaria: ratificaron aprobacin de estos ocho captulos Jueves, 17 de octubre de 2013 | 8:34 am

PRINCIPALES MEDIDAS: -NUEVA LEY DE EDUCACIN SUPERIOR

POLTICA 20: CONSOLIDAR Y DAR FUNCIONAMIENTO EFECTIVO AL SISTEMA NACIONAL DE ACREDITACIN Y CERTIFICACIN DE LA CALIDAD DE LA EDUCACIN SUPERIOR PRINCIPALES MEDIDAS: PROGRAMA DE ACREDITACIN

POLTICA 20:INCREMENTAR EL FINANCIMIENTO DEL SISTEMA NACIONAL DE DUCACIN SUPERIOR Y ENFOCAR LOS RECURSOS EN LAS PRIORIDADES DE DICHO PRINCIPALES MEDIDAS: SISTEMA -CREACIN DE FONDOS REGIONALES Y NACIONALES. -FINACIAMIENTO PBLICO Y PRIVADO -REESTRUCTURACIN Y DESCENTRALIZACIN DEL INSTITUTO NACIONAL DE BECAS(INABEC)

PRONABEC

POLTICA21: RENOVAR LA CARRERA DOCENTE EN EDUCACIN SUPERIOR SOBRE LA BASE DE MRITOS ACADMICOS *CREAR MECANISMOS DE EVALUACIN *REFORMULAR LOS ESCALONES DESEMPEO ACADMICO: -ACTUALIDAD EN EL DISEO DE CTEDRA -PRODUCCIN DE TEXTO Y PUBLICACIONES -RECONOCIMIENTO EN LA COMUNIDAD ACADMICA Y EN SU REGIN *SISTEMA DE BECAS Y PASANTAS *NUEVO ENFOQUE DE LA

RESULTADO 2
SE PRODUCE CONOCIMIENTOS RELEVANTES PARA EL DESARROLLO Y LA LUCHA CONTRA LA POBREZA

23. ARTICULACIN DE LA EDUCACIN SUPERIOR CON LA REALIDAD ECONMICA Y SOCIAL

Se propone generar una

correspondencia creativa entre el desarrollo de la educacin superior y las necesidades y oportunidades que han sido generados por los actuales procesos socioeconmicos y culturales en los mbitos regional, nacional y mundial.

Poltica 23.1. Fomentar la investigacin para la innovacin y el desarrollo tecnolgico en actividades competitivas
Esta poltica busca especficamente fomentar en

la educacin superior la produccin de conocimientos orientados a las necesidades de los sectores productivos para ayudar a que stos generen mayor valor agregado, ganen competitividad y aprovechen las potencialidades locales tales como, por ejemplo, la biodiversidad, los conocimientos tradicionales y otros

Principales medidas:
a. Reforma curricular en la educacin superior. b. Planificacin para investigacin a escala nacional y regional. c. Fomento de la creacin o fortalecimiento de centros de extensin universitaria, centros de investigacin y unidades productivas en cada institucin de educacin superior. d. Difusin de innovaciones y experiencias exitosas de los centros de innovacin tecnolgica. e. Promocin del uso, sistematizacin y difusin del conocimiento de las comunidades. f. Fomento de una cultura de patentes, difusin y transferencias de innovaciones, con una legislacin promotora coherente. g. Desarrollo de proyectos de investigacin. h. Financiamiento, fortalecimiento y descentralizacin de los institutos nacionales de investigacin.

Poltica 23.2. Vincular las instituciones de educacin superior al desarrollo regional

El objetivo de esta poltica es promover que las

instituciones de educacin superior trabajen en vinculacin con consorcios o redes para el desarrollo local y regional para que hagan aportes al desarrollo cientfico, tecnolgico y cultural de acuerdo con lo propuesto en planes locales y regionales de desarrollo y en consonancia con los amplios objetivos de la descentralizacin.

Principales medidas:
a. Currculo de instituciones de educacin superior incluye un perfil de competencias. b. Fortalecimiento de un sistema descentralizado de informacin sobre el mercado laboral. c. Colaboracin tcnica de las instituciones educativas con las empresas. d. Instituciones de educacin superior promueven intercambios. e. Coordinacin de la oferta de formacin profesional con los programas de generacin de empleo.

Poltica 23.3. Desarrollar el potencial artstico, cultural, deportivo y natural del pas
Esta poltica busca promover el

intercambio y encuentro de las diversas expresiones culturales existentes en el Per para el desarrollo de su potencial artstico, deportivo y natural.

Principales medidas:
a. Difusin local, regional y nacional del patrimonio cultural y natural. b. Revaloracin y fomento de la produccin intelectual y cientfica. c. Capacitacin de funcionarios de gobiernos regionales y. d. Currculos de educacin superior promueven la proteccin, valoracin y fortalecimiento del patrimonio cultural. e. Fortalecimiento de las escuelas superiores de deporte, arte, msica y teatro existentes en el pas.

24. EDUCACIN SUPERIOR LIGADA A LA INVESTIGACIN Y A LA PLANIFICACIN

Estas polticas se dirigen a articular los estudios de

postgrado, en general, con la investigacin y con las acciones de planificacin y prospectiva para el desarrollo. POLTICA 24.1. Hacer de los estudios de postgrado un sistema orientado a la investigacin y produccin de conocimiento Esta poltica busca de manera especfica reorientar los estudios de postgrado de diversas disciplinas en funcin de la investigacin y generacin de conocimientos relevantes para el desarrollo, as como promover su mutua articulacin.

Principales medidas:
a. Acreditacin de la calidad de los programas de postgrado. b. Programas de postgrado que desarrollen enfoques interdisciplinarios para abordar problemas complejos del desarrollo humano. c. Portal electrnico que integre a todas las entidades de educacin superior para brindar informacin sobre estudios de postgrado de calidad en el pas a travs de un campo virtual. d. Promocin y fortalecimiento de redes de investigacin para el desarrollo en temas prioritarios de la poltica social.

Poltica 24.2 Fomentar la planificacin y prospectiva sobre el desarrollo nacional

Principales medidas: a. Programa de fomento a la preparacin de profesionales especializados en planificacin para el desarrollo, con intercambios con escuelas nacionales y extranjeras y el apoyo de becas. b. Fomento de la investigacin, planificacin y prospectiva para el desarrollo nacional en la formacin profesional de las carreras priorizadas, con nfasis en la formulacin, gestin y evaluacin de polticas.

RESULTADO 2
SE PRODUCE CONOCIMIENTOS

RELEVANTES PARA EL DESARROLLO Y LA LUCHA CONTRA LA POBREZA

RESULTADO 2: OBJETIVO
Sistema de educacin superior universitaria y

tcnico-profesional que responde a los retos del desarrollo y a las necesidades de las polticas de desarrollo y que hace posible la articulacin de sus diversos componentes, un mayor financiamiento pblico y privado, y la renovacin y superior calificacin de la carrera docente.

RESULTADO 2 - POLTICAS
23. Articulacin de la educacin superior con

la realidad econmica y cultural.

23.1. Fomentar la investigacin para la innovacin y el desarrollo tecnolgico en actividades competitivas.

RESULTADO 2 - POLTICAS
23. Articulacin de la educacin superior con

la realidad econmica y cultural.

23.2 Vincular las instituciones de educacin superior al desarrollo regional.

RESULTADO 2 - POLTICAS
23. Articulacin de la educacin superior con

la realidad econmica y cultural.

23.3. Desarrollar el potencial artstico, cultural, deportivo y natural del pas.

RESULTADO 2 - POLTICAS
24. Educacin superior ligada a la

investigacin y a la planificacin.

24.1. Hacer de los estudios de postgrado un sistema orientado a la investigacin y produccin de conocimiento.

RESULTADO 2 - POLTICAS
24. Educacin superior ligada a la

investigacin y a la planificacin.

24.2. Fomentar la planificacin y prospectiva sobre el desarrollo nacional.

RESULTADO 3:
CENTROS UNIVERSITARIOS Y TCNICOS

FORMAN PROFESIONALES TICOS, COMPETENTES Y PRODUCTIVOS

RESULTADO 3: OBJETIVO
Profesionales desarrollan principios ticos,

talentos y vocacin personal; son altamente competentes frente a demandas del entorno econmico productivo y laboral nacional e internacional, y aprovechan y generan nuevos conocimientos en el marco de un proyecto de desarrollo nacional y regional.

RESULTADO 3: POLTICAS
25. Transformacin de la calidad de la

formacin profesional.

25.1. Mejorar la formacin de las instituciones de educacin superior, universitaria y tcnicoprofesional.

RESULTADO 3: POLTICAS
25. Transformacin de la calidad de la

formacin profesional.

25.2. Fortalecer la educacin tcnicoproductiva articulada a reas claves del desarrollo.

RESULTADO 3: POLTICAS
25. Transformacin de la calidad de la

formacin profesional.

25.3. Asegurar oportunidades continuas de actualizacin profesional de calidad.

PROPUESTAS
De corto plazo:

Especializacin Trabajo en el aula Acceder a puestos directivos Trabajo a nivel de IE Accin poltica Trabajo a nivel de polticas nacionales

De mediano plazo

De largo plazo