HILDEGARDE PEPLAU

NANCY CHARRYS
DOCENTE

INTRODUCCIN

Colaboro en el desarrollo de la enfermera siquitrica. Su fuente terica la centro en la biologa y ciencias conductuales Se apoyo en el cuidado de la enfermera psicodinamica, hay que comprender nuestra conducta para poder ayudar a los dems, y a si aplicar los principios de las relaciones humanas

En su obra relaciones interpersonales en enfermera, destaca la importancia del enfermero durante el proceso interpersonal al que define como teraputica en la que resalta la influencia de su personalidad en el aprendizaje Peplau dice que la enfermera es un instrumento educativo, una fuerza de maduracin que apunta a promover en la personalidad hacia una vida creativa, constructiva, productiva, personal y comunitaria

MODELO RELACIONAL DE PEPLAU

Su obra produjo gran impacto fue la primera que desarrollo un modelo terico utilizando conocimiento de las ciencias del comportamiento, permiti que las enfermeras ampliaran su campo de intervencin Peplau tiene en cuenta que estas relaciones se producen distintas fases para conceptualizar las relaciones interpersonales: Orientacin Identificacin Aprovechamiento Resolucin

FASE INICIAL O DE ORIENTACION

Se caracteriza por el conctato con el paciente, se establece un contacto teraputico que se limitan objetivos, duracion de la entrevista, lugar donde se realiza u horario. El lugar elegido debe permitir un clima de concentracion que facilite al enfermo reflexionar sobre la comunicacin que se llevara a cabo

FASE DE IDENTIFICACIN
El enfermo identifica el problema que debe afrontar, el objetivo de la enfermera es : 1. mantener una identidad separada. 2. demostrar habilidad para controlar la focalizacin de la atencin del enfermo. 3. Demostrar una aceptacin incondicional. 4. Ayuda a expresar sentimientos y necesidades 5. Provee informacin. 6. Ayuda al enfermo a desarrollar experiencias adecuadas

FASE DE APROVECHAMIENTO
Se analizan los comportamientos no funcionales del paciente, y su forma de resolucin de conflictos

FASE DE RESOLUCION
Se da por finalizada la relacin con el paciente y en la que se evala la experiencia, los aspectos mas destacados y los progresos obtenidos en la fase de aprovechamiento

LAS 6 FUNCIONES DE PEPLAU

1.Funcin desconocida: se produce durante de identificacin en la que la enfermera y el enfermo son dos personas extraas. Donde la enfermera ayuda al enfermo a clarificar sus roles, e identificar su problema 2. Funcin de persona recurso: la enfermera proporciona al paciente informacin respecto a su problema, su situacin y tratamiento. La enfermera ayuda a comprender que es lo que lo ocurre y planificar de forma conjunta su situacin.

3. Funcin de enseanza: es una etapa orientadora. Donde se tiene en cuenta dos categoras: intrutiva, que es la informacin que se le proporciona al paciente y la otra es de experiencia, en que se pretende que el paciente aprenda su propia experiencia 4. Funcin de liderazgo: la enfermera ayuda al paciente a desarrollar las tareas que deben realizar atreves de una participacin activa

5.Funcion sustituta: la enfermera debe ser un modelo en la relacin. En situaciones que el enfermo no soluciona sus problemas la enfermera puede dar ejemplos que lo puedan llevar analizar. 6.Funcion de consejera: responder a las exigencias del paciente.

BIBLIOGRAFIA

Asumpta Rigol Cuadra, Mercedes Ugalde Apalategui. ENFERMERIA DE SALUD MENTAL Y PSIQUIATRIA. 2edicion, elservier