UNIDAD 1.

RELACIONES TEXTUALES
MARCADORES DEL DISCURSO
pueden ser

CONECTORES

OPERADORES DISCURSIVOS
su funcin es su funcin es

ORGANIZADORES TEXTUALES

su funcin es

tienen

aportan para entender

son

RELACIONAR UNIDADES

para aportar

VALOR SEMNTICO
puede ser

GUIAR INTERPRETACIONES

INFORMACIN
puede ser

REGULAR LA ESTRUCTURA

a travs de

INDICADORES
pueden ser de

TEMPORAL DE INCLUSIN DE ADICIN DE CONTRASTE DE CAUSA-EFECTO

VOZ
del responsable del

PERSPECTIVA
desde el que debe introducirse el

MARCO ESPACIAL/ TEMPORAL

del

TEMA

INICIO/ APERTURA
CIERRE/ CLAUSURA ORDEN

del

ENUNCIADO

UNIDAD 2. COMPOSICIN DE ORACIONES

LA ORACIN COMPUESTA
puede ser

GRUPO ORACIONAL

puede formar parte de

ORACIN COMPLEJA

est formado por

est formada por

ORACIN COMPLETA 1

son independientes en cuanto a

ORACIN COMPLETA 2

ORACIN 1

su relacin es de

ORACIN 2

FUNCIN COMUNICATIVA

SINTAXIS

su relacin es de

COORDINACIN
de puede ser

SUBORDINACIN
SINTAGMA puede ser funciona como

S.N.
forma

S.Adj.
forma

S.Adv.
forman

S.Prep.

COPULATIVA

DISYUNTIVA

ADVERSATIVA

CONSECUTIVA

SUBORDINADA SUSTANTIVA

SUBORDINADA ADJ. O DE RELATIVO

SUBORDINADA ADVERBIAL

UNIDAD 3. LA COORDINACIN

INDICADORES FORMALES
pueden ser

se pueden relacionar a travs de

ORACIONES COORDINADAS

se pueden relacionar a travs de

YUXTAPOSICIN

CONJUNCIONES COORDINATIVAS

LOCUCIONES

ELEMENTOS CORRELATIVOS
pueden ser

COPULATIVAS
sus valores semnticos son de su relacin es de

DISYUNTIVAS
sus indicadores son

ADVERSATIVAS

CONSECUTIVAS

INCISOS
distinguen

ADICIN
y,ni,as como,no slo...sino...

su relacin es de

CONTRASTE

ALTERNATIVA
distingue

o/u,unos... otros,etc.

su relacin es de

CONTRASTE

su relacin es de

CONSECUENCIA

CORRECTORES
su relacin es de sus indicadores son

EXPLICATIVOS
su relacin es de

sus indicadores son

CAUSA-EFECTO

EXCLUYENTE MARCO TEMPORALACONTECIMIENTO

sus indicadores son

pero, aunque, sin embargo,...

sus indicadores son

luego,por consiguiente,...

CORRECCIN

NO EXCLUYENTE
denominada

es decir, por ejemplo, o sea,etc.

ACLARACIN/ EXPLICACIN

CONDICIONAL

DISTRIBUTIVA

UNIDAD 4. SUBORDINACIN ADJETIVA

ORACIONES SUBORDINADAS ADJETIVAS O DE RELATIVO
pueden ser

son constituyentes de

ESPECIFICATIVAS O RESTRICTIVAS
no aparecen su supresin modifica el

EXPLICATIVAS O NO RESTRICTIVAS ENTRE PAUSAS SIGNIFICADO DE LA ORACIN

aparecen su supresin no modifica el

tienen

S.N. DE ORACIN PRINCIPAL

que pertenece a

ANTECEDENTE

hace referencia al

RELATIVO
se caracteriza

son introducidos por

VERBO
en

concuerdan con

MORFOLGICAMENTE

SEMNTICAMENTE

SINTCTICAMENTE

FORMA PERSONAL

FORMA NO PERSONAL
puede ser

porque puede ser

por su

por ser

INFINITIVO PRONOMBRE DETERMINANTE ADVERBIO

porque se refiere al

VALOR ANAFRICO

NDICE FORMAL DE LA SUBORDINACIN

CONSTITUYENTE DE LA ORACIN SUBORDINADA

GERUNDIO PARTICIPIO

UNIDAD 5. SUBORDINACIN SUSTANTIVA

SUJETO

ORACIN CON VERBO EN FORMA PERSONAL

su indicador es

CTO. DIRECTO
desempean la funcin de

CONJUNCIN

CTO. PREPOSICIONAL REGIDO

que

CTO. DEL NOMBRE

CTO. DEL ADJETIVO CTO. CIRCUNSTANCIAL SUJETO

ORACIN CON VERBO EN INFINITIVO

ORACIONES SUBORDINADAS SUSTANTIVAS

siguen

ESTRUCTURAS

como

ORACIN ADJETIVA SUSTANTIVADA

desempea la funcin de

CTO. DIRECTO CTO. INDIRECTO CTO. AGENTE

ORACIN INTEROGATIVA INDIRECTA TOTAL

su indicador es

CTO. DIRECTO
desempean la funcin de

CONJUNCIN

si

CTO. PREPOSICIONAL REGIDO CTO. DEL NOMBRE

ORACIN INTERROGATIVA PARCIAL EN ESTILO INDIRECTO

forma parte del su indicador es

DISCURSO REFERIDO
constituido por

UN INTERROGATIVO

MARCO

CITA

forma parte de la

UNIDAD 6. SUBORDINADAS ADVERBIALES PROPIAS

UNIDAD 7. SUBORDINADAS CONDICIONALES, CONCESIVAS, CAUSALES Y FINALES

UNIDAD 8. COMPARATIVAS Y CONSECUTIVAS

ORACIONES SUBORDINADAS ADVERBIALES

pueden ser

PROPIAS
equivalen a

IMPROPIAS SINTAGMA ADVERBIAL

no equivalen a

pueden ser de

pueden ser

TIEMPO
introducida por

LUGAR
introducida por

MODO
introducida por

CAUSALES
introducidas por

FINALES
introducidas por

CONDICIONALES
introducidas por

CONCESIVAS
introducidas por

COMPARATIVAS

CONSECUTIVAS

cuando

donde

como

porque

para que

si

aunque

su estructura es

NCLEO

INTENSIFICADOR

ORAC. SUB.

pertenecen a

su funcin sintctica es

su funcin sintctica puede ser

su funcin sintctica es

ORACIN PRINCIPAL

depende de

funcionan como

COMPLEMENTO CIRCUNSTANCIAL ADVERBIAL

COMPLEMENTO CIRCUNSTANCIAL NOMINAL

COMPLEMENTO ORACIONAL

CUANTIFICADORES

UNIDAD 9. ESTRUCTURAS ENFTICAS

ANLISIS INFORMATIVO
estudia

TEMA

REMA

no aporta nueva

INFORMACIN
puede sufrir procesos de

aporta nueva

su funcin es destacar

TEMATIZACIN

REMATIZACIN

su funcin es destacar

se basa en

se basa en

ESTRUCTURAS DE PASIVA

ORDEN ORACIONAL

NFASIS

ESTRUCTURAS ESCINDIDAS

UNIDAD 10. LOS SONIDOS DE LA LENGUA

LOS SONIDOS
se producen a travs del

APARATO FONADOR
da lugar a

VOCALES
forman se clasifican segn su

CONSONANTES
se clasifican segn su

SLABAS LOCALIZACIN
distingue

ABERTURA

pueden ser

MODO DE ARTICULACIN

PUNTO DE ARTICULACIN
distingue

ANTERIORES
son distingue

MEDIA
es

POSTERIORES
son

TONAS
no tienen

TNICAS
tienen distingue

LABIALES
son

DENTALES
son son

PALATALES
son son

VELARES
son son

i
CERRADAS
son

u e

ACENTO
estn formadas por

SORDAS SONORAS

MEDIAS

son

o
ATAQUE NCLEO CODA

pueden ser

OCLUSIVAS AFRICADAS FRICATIVAS NASALES

/p,b/
son

/t,d/

/k,g/ //

son

/f/
son

ABIERTA

es

/0/

/s,y/

/x/

son

/m/

/n/

/n/ v

LATERALES
son

LQUIDAS

son

/l,r,r/

VIBRANTES

/l/ v