LOS INVESTIGADORES

INTEGRANTES: - Alvarado Salazar Luis - Bautista Calle Neiri - Castillo Quiones Carlos - Ortiz Bustamante Edin - Sandoval Zea Abel - Seclen Serrepe Rubn - Urbina Gallo Jhonny - Vega Cunya Anthony

TEMA 03: HIPOTESI S

QU ES LA HIPTESIS?
Son explicaciones tentativas del fenmeno estudiado que se formulan a travs de la recoleccin de informacin. Se apoyan en un sistema de conocimientos organizados y sistematizados Las hiptesis no necesariamente son verdaderas Como mencionan y ejemplifican Black y Champion (1976), una hiptesis es diferente de una afirmacin de hecho.

EJEMPLO

La autoestima nos hace ganar ms amigos, ya que al conocernos es ms fcil interactuar con otras personas El conocimiento previo de un tema nos da la confianza para corroborar la informacin que estamos exponiendo La autoconfianza nos da motivacin para emprender nuevos objetivos

VARIABLES

A MAYOR GRADO DE RECHAZO EMOCIONAL DE LOS NIOS POR PARTE DEL GRUPO FAMILIAR MAYOR SER EL NDICE DE DELINCUENCIA JUVENIL EN AQUELLOS

VARIABLES

RECHAZO EMOCIONAL

DELINCUENCIA JUVENIL

QU SON LAS VARIABLES?

- Es una propiedad que puede variar - Su variacin es susceptible de medirse. - La variable se aplica a un grupo de personas u objetos.

SEXO

ATRACTIVO FSICO

EJEMPLOS DE VARIABLES

LA AGRESIVIDAD VERBAL

LA RELIGIN

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

ANTECEDENTES CONSULTADOS

TEORA

DE DNDE SURGEN ?
ESTUDIOS REVISADOS ANLISIS

GENERALIZACIONES EMPRICAS

CARACTERSTICAS
Los trminos (variables) de la hiptesis tienen que ser comprensibles, precisos y lo ms concreto posible. Trminos vagos o confusos no tienen cabida en una hiptesis.
La relacin entre variables propuesta por una hiptesis debe ser clara y verosmil (lgica). Es decir, es necesario que quede claro cmo se estn relacionando las variables y que esta relacin no sea lgica.

 Los trminos de la hiptesis y la relacin planteada entre ellos, deben poder ser observados y medidos, o sea tener referentes en la realidad. Las hiptesis cientficas al igual que los objetivos y preguntas de investigacin- no incluyen aspectos morales ni cuestiones que no podemos medir en la realidad.
Las hiptesis deben estar relacionadas con tcnicas disponibles para probarlas. Analizar si existen tcnicas o herramientas de la investigacin (instrumentos para recolectar datos, diseos, anlisis estadsticos o cualitativos, etc.)

ELEMENTOS
Unidad de observacin:
Sujetos, instituciones, en los que se observara la supuesta relacin.

Variable:
Atributos que se consideran.

Relacin Supuesta:
Es lo que se afirma. Expresa la prediccin.

Contextualizacin:
Condiciones bajo la cual se realiza la observacin.

CLASIFICACIN
1. HIPOTESIS DE INVESTIGACION
1.1 HIPOTESIS DESCRIPTIVAS DEL VALOR DE VARIABLES 1.2 HIPOTESIS CORRELACIONALES 1.3 HIPOTESIS DE LA DIFERENCIA ENTRE GRUPOS 1.4 HIPOTESIS QUE ESTABLECEN RELACIONES DE CASUALIDAD

1. HIPOTESIS NULAS 2. HIPOTESIS ALTERNATIVAS 3. HIPOTESIS ESTADISTICAS

4.1 HIPOTESIS ESTADISTICAS DE ESTIMACION 4.2 HIPOTESIS ESTADISTICAS DE CORRELACION 4.3 HIPOTESIS ESTADISITCAS DE LA DIFERENCIA DE MEDIAS U OTROS VALORES

HIPTESIS DE INVESTIGACIN
Lo que hemos venido definiendo como hiptesis a lo largo de este captulo son en realidad las hiptesis de investigacin. A su vez, las hiptesis de investigacin pueden ser:

HIPTESIS DESCRIPTIVAS DEL VALOR DE VARIABLES

Que se va a observar en un contexto o en la manifestacin de otra variable.

EJEMPLO
Durante este ao, los presupuestos de educacin se incrementarn entre un 50 y un 60%.

HIPTESIS CORRELACINALES
stas especifican las relaciones entre dos o ms variables. Corresponden a los estudios correlacinales y pueden establecer la asociacin entre dos variables.

Ejemplo: "A mayor autoestima, menor temor de fracaso". (Aqu la hiptesis nos indica que, cuando una variable aumenta, la otra disminuye, y si sta disminuye aqulla aumenta.)

HIPTESIS DE LA DIFERENCIA ENTRE GRUPOS

Estas hiptesis se formulan en investigaciones dirigidas a comprar grupos. Ejemplo: El efecto persuasivo para dejar de fumar no ser igual en los adolescentes que vean la versin del comercial televisivo a color que en los adolescentes que vean la versin del comercial en blanco y negro.

HIPTESIS QUE ESTABLECEN RELACIONES DE CASUALIDAD

Este tipo de hiptesis no solamente afirman las relaciones entre dos o ms variables y cmo se dan dichas relaciones, sino que adems proponen un "sentido de entendimiento" de ellas. Este sentido puede ser ms o menos completo, dependiendo del nmero de variables que se incluyan, pero todas estas hiptesis establecen relaciones de causa - efecto.

- Hiptesis causales bivariadas: En estas hiptesis se plantea una relacin entre una variable independiente y una variable dependiente.

Ejemplo: El divorcio de los padres genera el bajo aprendizaje de los hijos.

- Hiptesis causales multivariadas: Plantean una relacin entre varias variables independientes y una dependiente, o una independiente y varias dependientes, o varias variables independientes y varias dependientes. Ejemplo: "La paga aumenta la motivacin laboral de los trabajadores, cuando es administrada de acuerdo con el desempeo".

HIPTESIS NULAS (HO)

Son en un sentido, el reverso de las hiptesis de investigacin. Tambin constituyen proposiciones acerca de la relacin entre variables solamente que sirven para refutar o negar lo que afirma la hiptesis de investigacin. Hay prcticamente tantas clases de hiptesis nulas como de investigacin. Es decir, la clasificacin de hiptesis nulas es similar a la tipologa de la hiptesis de investigacin: Hiptesis nulas descriptivas de una variable que se va a observar en un contexto, Hiptesis que niegan o contradicen la relacin entre dos o ms variables, Hiptesis que niegan que haya diferencia entre grupos que se comparan -es decir afirmar que los grupos son iguales- e hiptesis que niegan la relacin de causalidad entre dos o ms variables (en todas sus formas)

EJEMP LO
Hiptesis de investigacin : Las mujeres de cabello negro son mas inteligentes que las rubias.
Grupo A Grupo B

Problemas para resolver

Hiptesis Nula : La inteligencia no depende del color de cabello .

HIPOTESIS ALTERNATIVA (Ha)

Son posibilidades alternativas " ante las hiptesis de investigacin y nula. Ofrecen otra descripcin o explicacin distintas a las que proporcionan estos tipos de hiptesis.
Las hiptesis alternativas se simbolizan como Ha y slo pueden formularse cuando efectivamente hay otras posibilidades adicionales a las hiptesis de investigacin y nula. De ser as, no pueden existir.

EJEMPLO
Si la hiptesis de investigacin establece: "Esta silla es roja", la nula afirmar: "Esta silla no es roja", y podran formularse una o ms hiptesis alternativas: "Esta silla es celeste", "Esta silla es verde"

- Hi: El candidato W obtendr en la eleccin para la presidencia del consejo escolar entre un 50 y un 60% de la votacin total". - Ho: "El candidato W no obtendr en la eleccin para la presidencia del consejo escolar entre un 50 y un 60% de

la votacin total".
- Ha: "El candidato W obtendr en la eleccin para la presidencia del consejo escolar ms del 60% de la votacin total". - Ha: "El candidato W obtendr en la eleccin para la presidencia del consejo escolar menos del 50% de la

votacin total".

HIPTESIS ESTADSTICA
Son la transformacin de las hiptesis de investigacin, nulas y alternativas en smbolos estadsticos. Se pueden formular solamente cuando los datos del estudio que se van a recolectar y analizar para aprobar o desaprobar las hiptesis son CUANTITATIVOS (nmeros, porcentajes, promedios) Es decir, el investigador traduce su hiptesis de investigacin y su hiptesis nula en trminos estadsticos.

Tipos de Hiptesis Estadsticas

Son

De estimacin

De correlacin

De diferencia de medias

Se Relaciona

Se Relaciona

Se Relaciona

Hiptesis Descriptivas

Hiptesis Correlacionales

Hiptesis de diferencia de grupos

HIPTESIS ESTADSTICA DE ESTIMACIN Sea la hiptesis:

Hi: Los nios de la ciudad de Chiclayo ven, en promedio, ms de tres horas diarias de televisin 1. Analizar cul es la estadstica a la que su hiptesis hace referencia (porcentajes, medias, modas, etc.)

2. Encontrar cmo se simboliza esa estadstica (promedio se simboliza como )

EJEMPLO
Sea la hiptesis: Hi: El nivel de desempleo en la ciudad de Lambayeque ser menos del 15% para fin de ao

Hi: % < 15

Ho: % > 15

Ha: % = 15

HIPTESIS ESTADSTICA DE CORRELACIN

El sentido de estas hiptesis es el de traducir una correlacin entre dos o ms variables en trminos estadsticos. El smbolo de una correlacin entre dos variables es "r" (minscula)
El smbolo de correlacin entre ms de dos variables es "R" (mayscula).

Sea la hiptesis Hi: "A mayor desempleo, mayor delincuencia" Puede traducirse as: Hi: r x y 0

EJEMPLO

La Correlacin

No es igual a cero, o lo que es lo mismo ambas variables estn correlacionadas.

Entre dos variables ( desempleo y delincuencia) De igual forma la hiptesis nula sera: Ho: rxy = 0 (Las dos variables no estn correlacionadas; su correlacin es cero.)

EJEMPLO

Paso 1 : Identificar las variables. Paso 2: Seleccionar el smbolo de correlacin: R

HIPTESIS ESTADSTICA DE DIFERENCIA DE MEDIAS

Compara las estadsticas entre dos o ms grupos. Sea la hiptesis: Hi: Existe una diferencia entre el tiempo promedio que tardan en desarrollar el SIDA las personas contagiadas por transfusin sangunea que las que lo adquieren por transmisin sexual.

Es diferente Promedio del grupo 1 Promedio del grupo 2

TIPOS DE HIPTESIS
1. SEGN SU NATURALEZA: - Hiptesis de sentido comn. 2. SEGN SU ESTRUCTURA: - Hiptesis de una variable.

- Hiptesis cientficas.
- Hiptesis de trabajo. - Hiptesis tericas.

- Hiptesis dos o mas variables.

- Hiptesis de asociacin. - Hiptesis de dependencia.

- Hiptesis Metafsicas.

HIPTESIS SEGN SU NATURALEZA

HIPTESIS DE SENTIDO COMN
Son suposiciones sobre hechos y sucesos de la vida que todo el mundo puede verificar de una manera simple y directa mediante sus sentidos. Por ejemplo, una hiptesis de este tipo sera la siguiente: Si ponemos al fuego una olla con agua, hervir pasados unos minutos.
Unos minutos ms tarde

HIPTESIS CIENTIFICAS
Son aquellas suposiciones formadas por trminos cientficos y cuya verificacin exige la realizacin de algn experimento o investigacin. A su vez stas son divisibles en hiptesis de trabajo y tericas. Ejemplo: Una computadora con regulador trabaja 20% ms del tiempo sin fallar que una computadora que se utiliza sin regulador.

Trabaja mejor que

HIPTESIS DE TRABAJO
Son las hiptesis especficas de una investigacin determinada, es decir, las que en su formulacin estn ya concretadas con referencia a una investigacin, a un tiempo, a un lugar y a una poblacin definidos. Ejemplo: La tecnologa utilizada actualmente en la clonacin de seres humanos no est lo suficientemente desarrollada como para conseguir clones humanos.

Por tecnologa no muy avanzada

HIPTESIS TERICAS

Dentro de esta categora cabe todo enunciado terico, est o no contrastado con la realidad. Si lo est porque pueden constituir nuevamente hiptesis de investigacin en relacin a poblaciones y tiempos no investigados. Si no lo est, con mucha mayor razn dada la necesidad de su verificacin emprica.

Ejemplo: Problema: En que medida el grado de instruccin se relaciona al aborto provocado? Hiptesis alterna: En la medida que el grado de instruccin sea menor la probabilidad de abortar Sea mayor

HIPTESIS METAFSICAS
Se refiere a la naturaleza fundamental de la realidad. Una hiptesis metafsica puede hacer una exposicin sobre la realidad fsica que subyace en s misma. Se podra decir algo sobre naturaleza de nuestra mente, o la creacin de nuestro mundo.

Ejemplo: Dios cre el mundo, animales, plantas, ros y al hombre

HIPTESIS SEGN SU ESTRUCTURA

HIPTESIS DE UNA VARIABLE
Se caracterizan por postular la existencia de determinadas uniformidades empricas en una poblacin. Las uniformidades postuladas pueden ser de carcter cualitativo, temporal, espacial, etc. tambin un proceso o produccin sucesiva de una circunstancia en la poblacin. Ejemplo:
Las mejores universidades se encuentran en la capital del pas.
Lima

HIPTESIS DE ASOCIACIN Establece una relacin

simple de asociacin o covarianza entre ellas, es decir, de cambio en una variable acompaado de un cambio correlativo en la otra del mismo o distinto signo, entre este tipo se deben encuadrar todas que implican una relacin entre las variables que no sea de causalidad en el sentido de influencia; por ejemplo, de reciprocidad, igualdad, superioridad, inferioridad, precedencia, sucesin, etc.

A mayor nivel educacional, mayor esperanza de vida A mayor autoestima menor temor de xito"

HIPTESIS DE DEPENDENCIA

Son las ms interesantes desde un punto de vista cientfico. Son las hiptesis propiamente explicativas, las que postulan los motivos, causas o efectos de los fenmenos. Ejemplo: Mientras sigas Unidad de observacin: Mujer. mintiendo y siendo infiel a Variables: Mentiras, infidelidad, tu mujer, mayor ser el desconfianza y coraje. grado de desconfianza y Trminos en relacin: Mientras sigas, mayor ser. coraje que ella te tenga.
Esto nos llevara a esto

3. SEGN SU FORMA LOGICO - LINGSTICA: - Hiptesis simples.

- Hiptesis atributivas.
- Hiptesis relacionales.

4. SEGN SU GENERALIDAD: - Hiptesis singulares. - Hiptesis particulares. - Hiptesis universales limitadas.

- Hiptesis universales estrictas.

5. SEGN SUS FUNCIONES:

- Hiptesis compuestas.
- Hiptesis copulativas. - Hiptesis alternativas.

- Hiptesis disyuntivas.
- Hiptesis condicionales.

- Hiptesis sustantivas principales.

- Sub-hiptesis.

HIPTESIS SEGN SU FORMA LGICO LINGSTICA

HIPTESIS SIMPLES
Se pueden dividir, a su vez:
- Hiptesis atributivas: que implican la asignacin a un sujeto de una caracterstica, atributo o variable. - Hiptesis relacionales: que relaciona entre s o variables. diversos sujetos

EJEMPLO
Atributiva : Si un bebe llora es porque tiene hambre .

Relacionales: Las personas pecosas son mas sensibles a los rayos solares.

HIPTESIS COMPUESTAS
Que implican el establecimiento de una relacin entre los enunciados simples que comprenden, se dividen en copulativas, disyuntivas, alternativas y condicionales, segn que el elemento de unin en la hiptesis de los distintos enunciados sea una conjuncin copulativa, disyuntiva, alternativa o condicional, respectivamente.

EJEMPLO
Copulativa: El cigarro contiene muchos elementos qumicos Y es daino para la salud.

EJEMPLO
Disyuntiva: La capacidad de rendimiento de los alumnos es baja O la profesora no ensea bien.

Alternativa: Les da lo mismo, SEA que llueva, SEA que no.

EJEMPLO
Condicional: El jugar bien YA QUE se le paga por hacerlo.

HIPTESIS SEGN SU GENERALIDAD

HIPTESIS SINGULARES
Se refieren a un solo individuo.

HIPTESIS PARTICULARES
Que ataen a slo una parte de una poblacin o conjunto.

HIPTESIS UNIVERSALES LIMITADAS

Que aluden a toda una poblacin, pero dentro de un espacio o tiempo definidos.

HIPTESIS UNIVERSALES ESTRICTAS

Que no tienen lmite alguno, ni en la poblacin, ni en el tiempo
ni en el espacio.

EJEMPLO
Singulares : Debido a que Juan tuvo sobrepeso sufri un paro cardiaco. Particulares: Las personas con sobrepeso estn expuestas a sufrir un paro cardiaco .

EJEMPLO
Universales Limitadas: En el mes de Enero los Trujillanos celebran la marinera. Universales Estrictas: A las personas siempre les gustara los deportes.

HIPTESIS SEGN SU FUNCION

HIPTESIS SUSTANTIVAS O PRINCIPALES Son las que relacionan variables conceptuales o generales. Las hiptesis
sustantivas son las iniciales, las que motivan la investigacin.

SUB-HIPTESIS
Son hiptesis de segundo grado, en relacin a las hiptesis sustantivas. Concretan stas en relacin a variables ms cercanas a la realidad que las variables generales o conceptuales.

HIPTESIS AUXILIARES
Son las que conectan entre s conceptos de distinto nivel de abstraccin. Estas hiptesis fundamentan lgicamente que el paso de un nivel a otro est justificado. Se refiere a las investigaciones hechas con muestras. Ejemplo: Por qu el alumno universitario desaprueba cursos con dificultad media? Hiptesis Principal Sustantiva: El alumno no estudia o no llega a clase. Sub-Hipotesis: El alumno no tiene tiempo suficiente para estudiar. Hiptesis Auxiliares: El 5% de los alumnos son obligados por sus padres a estudiar

IMPORTANCIA DE LA HIPTESIS
La hiptesis es muy importante, ya que da rumbo claro y preciso a la investigacin, sugiriendo los pasos y procedimientos que deben llevarse a cabo para la bsqueda de conocimiento. Podemos observar distintos puntos positivos para el investigador cuando la hiptesis se lleva de una manera optima y concisa, tales como: - Elaborar, corregir o modificar el objetivo o objetivos que se quieren llevar a cabo en el desarrollo de la investigacin.

- Seleccionar un diseo acorde a la investigacin, teniendo como caracterstica la factibilidad con el problema planteado. - Seleccionar el mtodo, los instrumentos y las tcnicas de investigacin acordes con el problema planteado.
- Seleccionar recursos tanto humanos como materiales que se van a emplear en el desarrollo de la investigacin.

DIFICULTAD
Llevar a cabo la hiptesis resulta ser arduo y tedioso ya que conlleva a determinar muchas cosas para el desarrollo de la investigacin. Esto se da por diversos puntos tales como: - Falta de conocimiento del marco terico de la investigacin como consecuencia de la poca claridad y particularidad del problema que se desea resolver. - As como por el desconocimiento de los procesos que se deben dar en una investigacin y por consiguiente el dficit de criterios para elaborar una hiptesis adecuada con el problema que se quiere resolver.

VARIABLES
Se dice de una variable a aquella propiedad que puede adquirir cierta caracterstica, puede tener diversos valores adems que es susceptible a medirse.

La agresin: puede ser Oral,

Escrita/Visual,

Sexo: Masculino

Femenino

Fsica

La Inteligencia varia en el C.I de un grupo de personas.

CLASIFICACIN DE VARIABLES
VARIABLE INDEPENDIENTE
Se llama as a la variable que el investigador manipula.

VARIABLE DEPENDIENTE
Es el factor que es observado y medido para determinar el efecto de la variable independiente.

EJEMPLO
El

incremento del precio del petrleo, genera incrementos en los costos de produccin y en los costos de los servicio bsicos en las empresas.

VARIABLE INDEPENDIENTE El incremento del precio del petrleo

VARIABLE DEPENDIENTE Los costos de produccin y los costos de los servicio bsicos

VARIABLE INTERVINIENTE
Se llama as a la variable que interfiere con el resultado que se espera y esta vinculada con la Variable Dependiente e Independiente

VARIABLE MODERADORA
Es un tipo especial de variable independiente, se puede decir una variable independiente secundaria. Tiene la finalidad de determinar si afecta la relacin entre la Variable Independiente Primaria y las Variables Dependientes.

EJEMPLO
El

entusiasmo puesto por los profesores en el uso de algn mtodo de lectura da como resultado un aumento en la calidad de comprensin lectora en los alumnos. VARIABLE INTERVINIENTE ENTUSIASMO DE LOS PRROFESORES. VARIABLE DEPENDIENTE CALIDAD DE COMPRENSION LECTORA.

VARIABLE INDEPENDIENTE

METODO DE LECTURA.
ALUMNOS

EJEMPLO
El uso de software para ensear a conducir mejora el aprendizaje de manejo en la vida real. Se realizo tanto en hombres como en mujeres y el resultado que se obtuvo fue que los Hombres tienen un mayor mejoramiento en sus aprendizajes de conduccin en relacin a las Mujeres. VARIABLE INDEPENDIENTE El uso de software para ensear a conducir. VARIABLE DEPENDIENTE Aprendizaje de conduccin. VARIABLE MODERADORA SEXO

VARIABLES CUALITATIVAS
Son aquellas que se refieren a las cualidades de un fenmeno.

VARIABLES CUANTITATIVAS
Son aquellas variables en las que caractersticas o propiedades pueden presentarse en diversos grados de intensidad, es decir, admiten una escala numrica de medicin.

EJEMPLO
Jenny, Carlos, Anthony

y Jhonny fueron a jugar Pker a la casa de Carlos. VARIABLE CUANTITATIVA Cuantos estn en la casa de Carlos Jugando pker? -4

VARIABLE CUALITATIVA Quines estn en la casa de Carlos jugando pker? - Jenny, Carlos, Anthony y Jhonny

VARIABLES CONTINUAS
Estas pueden tomar cualquier valor dentro de un rango predeterminado. Y siempre entre dos valores observados, habr un tercero, estas no son exactas, porque dependen de un instrumento de medicin y estos a la vez siempre tienen un margen de error ya sea mnimo.

VARIABLES DISCRETAS
Son aquellas variables que hacen referencia a la existencia de relacin de cambio en estructura del fenmeno dado.

EJEMPLO
El Peso de las personas. VARIABLE CONTINUA - El peso puede ser continuo 40 kg, 32.4 Kg, 54 Kg, etc. Los alumnos de un aula. VARIABLE DISCRETA - Los alumnos se cuentan por unidades enteras y no por partes.

VARIABLES DE CONTROL
Factores que son controlados por el investigador para eliminar o neutralizar cualquier efecto que podran tener de otra manera en el fenmeno observado.

EJEMPLO
Si en un estudio acerca de quien usa mejor la tecnologa, se determina un rango de edad entre Hombres y Mujeres y este es equivalente a un rango de 18 a 25 aos. Entonces la Edad es un una variable de control.

EJEMPLO GENERAL
En la temporada de invierno del ao 2013 se encontr que la produccin de arroz de grano medio disminuyo en la Regin Lambayeque debido a que aumentaron los costos de produccin de este producto y por consiguiente subi el precio del kilogramo de arroz, ahora se da entre 2.30 s/ y 2.50 s/ en los mercados en la regin.
Variable Independiente: Variable Dependiente :

Incremento del precio del arroz.

Costos de produccin de arroz. Arroz de Grano Medio.

Variable Cualitativa
Variable Continua

:
:

Precio del kg de arroz.

Temporada de invierno.

Variable Interviniente :

QU ES LA PRUEBA DE HIPTESIS?
Las hiptesis se someten a prueba en la realidad mediante la aplicacin de un diseo de investigacin, recolectando datos a travs de uno o varios instrumentos de medicin y analizando e interpretando dichos datos.

EJEMPLO
CARRETERA ASFALTADA
VELOCIDAD: 200 km/h

CARRETERA SIN ASFALTAR

VELOCIDAD: 140 km/h

CUL ES LA UTILIDAD DE LA HIPTESIS?

1. 2. 3. 4. Son la guas de la una investigacin. Tienen un funcin descriptiva y explicativa. Para probar teoras. Para sugerir teoras.

QU PASA CUANDO NO SE APORTA EVIDENCIA EN FAVOR DE LAS HIPTESIS DE NUESTRA INVESTIGACIN?

Los datos no apoyan nuestra hiptesis

Y ahora que vamos hacer?, nuestra tesis no sirve

Alicia Tendremos que hacer otra tesis

Carlos

Alicia

CMO PARTE DE LA FORMULACIN DE UNA HIPTESIS DEBEN DEFINIRSE CONCEPTUAL Y OPERACIONALMENTE LAS VARIABLES DE ESTAS?
1. Para que el investigador, los usuarios del estudio y, en general, cualquier persona que lea la investigacin compartan el mismo significado.

NOVIOS
Pasar tiempo juntos , besarse, tomarse de la mano, etc. Tienen como objetivo contraer matrimonio Mantener relaciones sexuales intimas

2. Asegurarnos de que las variables puedan ser evaluadas en realidad. 3.Poder confrontar nuestra investigacin con otras similares.
4. Evaluar mas adecuadamente los resultados de nuestra investigacin.

DEFINICIN CONCEPTUAL O CONSTITUTIVA

Ejemplos: 1. Inhibicin Proactiva
La dificultad de evocacin que aumenta con el tiempo

2. Comunicacin interpersonal didica

Es el intercambio de informacin psicolgica entre dos personas que desarrollan predicciones acerca del comportamiento del otro basados en dicha informacin y establecen reglas para su interaccin que solo ellos conocen.

DEFINICIN OPERACIONAL
Constituyen el conjunto de procedimientos que describe las actividades que un observador debe realizar para percibir las impresiones sensoriales (sonidos, impresiones visuales o tctiles, etc.)

EJEMPLO
La definicin operacional de la variable: 1. TEMPERATURA 2. MISS UNIVERSO
Termmetro
Aplicando una serie de criterios que un jurado utiliza para evaluar a una candidata.

EL GRUPO LOS INVESTIGADORES AGRADECE SU DEBIDA ATENCIN.

GRACIAS
Lambayeque, Octubre, 2013