PROYECTO DE

INVESTIGACIÓN

LA NACIÓN PURUHÁ
Y SUS EXPRESIONES
CULTURALES
Una aproximación

Dr. Luis Fernando Botero Villegas y colectivo

RESEÑA DEL PROYECTO

El proyecto consiste en la
realización y publicación de una
investigación histórica y
antropológica en poblaciones
indígenas de la nación Purhuá. El
estudio tendrá un carácter
científico y podrá servir tanto para
planificadores de actividades de
desarrollo como para agencias que
apoyan proyectos educativos,
productivos, etnoeducadores,
agentes de pastoral, agencias de
cooperación…
 Conocemos aportes de varias
investigaciones acerca de las
poblaciones indígenas de la sierra
ecuatoriana que nos hablan sobre
aspectos etnográficos, estructura y
función de la familia, reproducción
ANTECEDENTES física y cultural de las poblaciones
indígenas, aspectos religiosos,
compilación de relatos (cuentos, mitos
y leyendas) y diversas manifestaciones
artísticas y folclóricas de las
poblaciones de aquello se ha venido a
llamar Nación Puruhá.

Pese a esto, pienso que es preciso

investigar y dar a conocer una imagen
más total de la cultura o culturas de las
distintas poblaciones indígenas
asentadas en la provincia de
Chimborazo.
OBJETIVO GENERAL

Aproximación a las
culturas de las
comunidades indígenas de
la provincia de
Chimborazo, como punto
de partida para establecer
una herramienta de
carácter científico que
promueva acciones en
beneficio de estas mismas
poblaciones a nivel
productivo, educativo,
organizativo, cultural y
político.
 OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Desarrollar un estudio científico que sirva de consulta para
planificadores de desarrollo, etnoeducadores, agentes de pastoral,
agencias de cooperación...

Creación de un centro de documentación y un banco de datos para ser

utilizados como instrumentos de consulta.

Mostrar la validez de las formas de pensamiento histórico y científico

de las poblaciones indígenas de la provincia de Chimborazo.
 Edición de un libro
producto de la
investigación.

Socialización del libro en

los Centros Educativos
Interculturales Bilingües
de la Provincia,
ISPEDIB Jaime roldós
Aguilera, Colegios,
COMICH,
COMPCIECH,
DIPEIBCH, DINEIB,
Ministerio de Educación,
agencias de cooperación,
bibliotecas…
RESPONSABLES
DIPEIBCH
COMICH
DEL DISEÑO COMPOCIECH
ISPEDIB Jaime Roldós
DEL PROYECTO Lic. Fabiola Llamuca
Pbro. Dr. Luis Fernando Botero Villegas
RESPONSABLES DE
LA EJECUCIÓN Investigador principal: Pbro. y
DEL PROYECTO Dr. en Antropología
Luis Fernando Botero Villegas.

Un auxiliar de investigación,
quien colabora con el
investigador principal y coordina
las actividades de los equipos
conformados por los estudiantes
del ISPEDIP Jaime Roldós.
 MARCO ETNOGRÁFICO
La investigación tendrá en cuenta dos centros de acopio de
información:

1. ISPEDIB Jaime
Roldós:
Cantones Alausí,
Cumandá y Chunchi.

2. Proyecto Educativo
Kawsay:
Cantones Riobamba,
Colta, Pallatanga, y
Guamote.
 CENTRO DE ACOPIO Nº 1
ALAUSÍ CUMANDÁ CHUNCHI
PARROQUIA COMUNIDADES PARROQUIA COMUNIDADES PARROQUIA COMUNIDADES
 RIOBAMBA COLTA GUAMOTE

CENTRO LICTO CICALPA CEBADAS

 Tunshi San Javier ISPEDIB  Gualiñag
DE “Jaime Roldós  Tabialpamba
PUNGALÁ
ACOPIO  Alao Llactapamba
Aguilera”  San Vicente
Tablillas
Nº 2  San Francisco de Calquis
 El Etén
 Gozoy

 Melán
 Niñoloma
COMUNIDADES
 Peltetec
DE LOS CECIBS  Santa Rosa de Gaunán
BENEFICIARIOS
DEL PROYECTO PUNÍN
EDUCATIVO  Miraloma
KAWSAY
FLORES
Basquitay Quillincocha
 Gompuene
 Guantúl
 Puesetús Chico
 PALLATANGA
PARROQUIA COMUNIDADES
 RECORTE TEMPORAL
La investigación asumirá el período comprendido desde los
años 30 hasta el momento actual, tomando como ejes la
constitución de ECUARUNARI y la CONAIE, las reformas
agrarias de 1964 y 1973 y los comienzos de la educación
intercultural bilingüe en 1988.

METODOLOGÍA
El estudio asume una perspectiva histórico-antropológica
con el fin de describir etnográficamente y analizar
antropológicamente a las comunidades indígenas asentadas
en el territorio de la provincia de Chimborazo. Asimismo,
la investigación asumirá aspectos importantes propios de la
antropología como la observación participante, la
contrastación y el análisis discursivo.
 JUSTIFICACIÓN

La investigación busca ofrecer elementos teóricos y de

reflexión para re-pensar la manera como los indígenas de la
provincia de Chimborazo han sido vistos y construidos por
categorías populares y antropológicas distorsionadas o
insuficientes que han dado lugar a prácticas políticas,
educativas, económicas y religiosas, así como a proyectos
de desarrollo desarticulados de su entorno físico y cultural.
 CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES
ACTIVIDADES MESES
Primer año 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12

Diseño de investigación

Recolección de
información primaria y
secundaria

Segundo año
Recolección de
información primaria y
secundaria

Clasificación,
sistematización y
redacción preliminar de
la investigación

Edición, distribución y
socialización del libro
 SEPTIEMBRE 2009-MARZO 2010

TRABAJO DE CAMPO 1

En este trabajo se espera recolectar información primaria a

través de visitas, reuniones, entrevistas y encuestas a las
comunidades negras.

TRABAJO DE CAMPO 2

Recolección de información secundaria mediante

elaboración de fichas sobre libros, artículos, revistas y
diferente tipo de material impreso así como vídeos,
programas de radio.
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES septiembre 2009-marzo 2010

ACTIVIDADES RECURSOS RESPONSABLES

Talleres para el Portátil, Proyector, DIPEIBCH, COMICH

diseño de la fotocopias, carpetas COMPOCIECH, ISPEDIB Jaime Roldós
investigación y Fabiola Llamuca
capacitación en el uso
Pbro. Dr. Luis Fernando Botero Villegas
de técnicas e
instrumentos de
recolección de datos.

TRABAJO DE Cuadernos Investigador principal, investigador

CAMPO Esferos auxiliar y equipos
Recolección de Cassettes
información primaria. Fichas etnográficas
Cámaras fotográficas
Otros

Recolección de Textos
información Fotocopias
secundaria. Fichas bibliográficas
 CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES abril-octubre 2010

Durante tres meses –abril a julio- se procederá a la clasificación y

sistematización de la información recogida y a la redacción del informe de
investigación.
Durante los meses de agosto a octubre se editará, distribuirá y socializará el
resultado de la investigación.

ACTIVIDADES RECURSOS RESPONSABLES

Clasificación y Papel, cartuchos de tinta, Investigador principal

sistematización de CDs…
la información Auxiliar de investigación

Redacción del libro

Edición, diseño, Propios de la imprenta Investigador principal:

publicación, Movilización Pbro. Dr. Luis Fernando
distribución y Portátil Botero Villegas
socialización del Proyector Lic. Fabiola Llamuca
libro
 RESULTADOS ESPERADOS
Elaboración de un estudio
científico que permita la
consulta de planificadores de
desarrollo, etnoeducadores y
agentes de pastoral.
Creación de un centro de
documentación y de un
banco de datos para ser
utilizados como
instrumentos de consulta.
Reivindicación de la validez
de las formas de
pensamiento: histórico,
científico, religioso, de la
población de los indígenas
de Chimborazo.
Edición de un libro como
producto de la investigación.