Escuela Educacin y Ciencias Sociales Psicopedagoga Orientacin Educacional

TEORAS DE LA ELECCIN VOCACIONAL

CLASIFICACIN GENERAL
I. Teoras no psicolgicas Del accidente Econmicas Socioculturales

II. Teoras psicolgicas Rasgos y Factores Psicodinmicas De las necesidades Psicoanalticas Del concepto de s mismo Desarrollistas

CLASIFICACIN GENERAL III. Teoras

generales

Super y Bachrach Holland

Teoras no Psicolgicas
Atribuyen la eleccin vocacional principalmente al funcionamiento de algn sistema exterior al individuo.

El individuo ingresa en una ocupacin bsicamente debido al funcionamiento de los factores ambientales.

Los principales factores que pueden determinar la eleccin son:

Factores

casuales o fortuitos

Las leyes de la oferta y la demanda

Las cultura, costumbres e instituciones

de la sociedad

LA TEORA DEL ACCIDENTE

Postula que son los factores de la casualidad, fortuitos, no planeados, no pronosticados, que afectan la eleccin vocacional de una persona.

TEORAS ECONMICAS
Los economistas clsicos del siglo XVIII, sostuvieron que la "ventaja neta" es el factor determinante en la eleccin de un individuo.

Esta teora parte del supuesto bsico que dada una completa libertad de eleccin, el individuo elige la ocupacin que piensa le traer las mayores ventajas.

Tericos contemporneos suponen que la eleccin de una ocupacin depende de un nmero de variables, no slo de la oferta y la demanda de trabajo y la
diferencia de sueldos. (L. G. Thomas)

ingresos
incentivos ocupacionales (prestigio, beneficios, etc.) requisitos ocupacionales

H.F. Clark define dos factores que influyen en la eleccin vocacional, adems de las variables de la oferta y la demanda: La informacin del individuo acerca de las ocupaciones.
El costo de la capacitacin y el

entrenamiento.

MODELO SOCIOLGICO
Las circunstancias, mucho ms all del control del individuo, contribuyen significativamente en la eleccin de carreras.

As, se plantea que el grado de libertad que tiene una persona para escoger su ocupacin es muy inferior al que se cree.

Para los socilogos industriales y ocupacionales el factor ms importante en la eleccin vocacional, es la influencia de la "cultura y la "sociedad" en que vive un individuo, en conformidad con las metas y objetivos que aprende a valorar. Estos sistemas sociales son instrumentos en sus decisiones y elecciones vocacionales. La tarea principal es la de desarrollar tcnicas que permitan a la persona enfrentarse efectivamente con su ambiente.

TEORA SOCIOCULTURAL
CULTURA

COMUNIDAD FAMILIA

P
ESCUELA IGLESIA

SUBCULTURA

 El sexo, puede ser un factor a considerar, siempre y cuando, existan implicaciones sociales asociadas a estereotipos de ocupaciones u oficios. La influencia de la familia, en este enfoque, ha sido estudiada a partir de factores tales como el status y la estructura social, ms que desde las dinmicas sicolgicas que genera en el individuo. La influencia de la escuela como factor social, va desde la creacin de actitudes profesionales, acadmicas y al desarrollo de capacidades. Existen, en muchos casos, otros factores, tales como raza, religin, edad entre otros que influyen en la eleccin vocacional.

En sntesis:

El sujeto est sometido a una serie de variables de tipo socio-cultural y econmico, que son difciles de controlar, y son stas las que deciden en primer lugar las opciones profesionales del individuo.
Los representantes de estas posturas no niegan la existencia de factores asociados al individuo, pero les asignan un carcter ms determinante a las variables socioculturales. Enumeran, entre otros, los siguientes factores: hogar, comunidad, presin ambiental, status socioprofesional, informacin, conocimiento de roles profesionales, cambios tecnolgicos y sociales rpidos.

Claves para la O. V.:

Esta teora se acerca ms a las explicaciones de la realidad sobre la EV que las dos anteriores. Nuestro rol: tomar y hacer tomar conciencia del peso de estas variables . Es muy difcil modificarlas, pero deben tomarse en cuenta. Pueden no determinar, pero si influyen en la eleccin vocacional.

LIMITACIONES de las TEORAS NO PSICOLGICAS

Estos factores por si solos, no pueden explicar todas las dimensiones de la eleccin vocacional.

Existe una creciente tendencia a considerar la eleccin vocacional como un fenmeno multivariado y multifactorial (econmico, el azar, lo sociocultural y lo personal).