La imaginacin es ms importante que el conocimiento

Albert Einstein

SEMANA

T E O R A L I T E R A R I A: GNEROS Y SUBGNEROS FIGURAS LITERARIAS

TEORA LITERARIA
GNEROS LITERARIOS FIGURAS LITERARIAS

PICO LRICO DRAMTICO NARRATIVO EXPOSITIVO

METFORA SMIL HIPRBOLE ANFORA HIPERBTON

Son las distintas categoras en las que se pueden clasificar las obras literarias por sus caracteres comunes.

GNERO PICO
. Nace en la Antigedad como una composicin en verso y narra hazaas gloriosas del pasado objetivamente. . Emerge la imagen del hroe.

SUBGNEROS PICOS
SUBGNERO
EPOPEYA -ANTIGEDAD-

CARACTERSTICAS
POEMA NARRATIVO EXTENSO RAPSODA - AEDA HROE MITOLGICO Ilada Odisea

CANTAR DE GESTA - EDAD MEDIA -

ORIGEN POPULAR Y ANNIMO JUGLAR HROE MEDIEVAL Poema del Mo Cid Poema de Roldn
COMPOSICIN ESCRITA REFERENCIAS CRISTIANAS LENGUAJE CULTO Divina Comedia

POEMA PICO - RENACIMIENTO-

El Cid campeador

Aquiles

Dante

GNERO LRICO
.. . El autor expresa mundo interior

(emociones y sentimientos) .Tiene un carcter subjetivo y se compone en verso.

SUBGNEROS LRICOS
SUBGNERO

CARACTERSTICAS . Elogio de las cualidades de algn ser y objeto. . Lenguaje entusiasta y elevado.

ODA
ELEGA

. Lamento por la muerte de una persona o desgracia acontecida. GLOGA . Visin idealizada del campo. Especie buclica . Se centra en la vida amorosa de los pastores. EPIGRAMA STIRA . Composicin breve con tono irnico.

. Postura moralizante. . Crtica mordaz de personajes especficos.

EPIGRAMA
Al perderte yo a ti, t y yo hemos perdido: yo, porque t eras lo que yo ms amaba, y t, porque yo era el que te amaba ms. Pero de nosotros dos, t pierdes ms que yo: porque yo podr amar a otras como te amaba a ti, pero a ti nadie te amar como te amaba yo.

GNERO DRMATICO .Abarca obras destinadas a la representacin escnica.

.En su composicin se emplean las acotaciones

SUBGNEROS DRMATICOS
TRAGEDIA COMEDIA DRAMA

Personajes nobles

Final vinculado a la muerte.

Personajes comunes y sencillos. Final feliz.

Combina elementos serios y cmicos. Se le asocia con una representacin realista de la cotidianidad.

FRAGMENTO

OTELO.- Ay! Ay! EMILIA.- Al fin lo sientes? Ruge, ruge. Has asesinado a la ms santa y hermosa criatura que ha visto nunca la luz del sol. OTELO.- Qu dolor! PeroYago sabe que ella mil veces se entreg a Casio. El mismo Casio recibi de ella, en pago de su amor, el pauelo, el regalo nupcial que yo le hice, un pauelo que mi padre haba dado a mi madre. EMILIA.- Que ella se lo dio a Casio? No: si le encontr yo, y se lo di a mi marido! YAGO.- Mientes, malvada. EMILIA.- No miento, no. Caballeros, no miento. Bestia cruel! Cmo habas t de asesinar a esa santa?

GNERO NARRATIVO .Este gnero estuvo vinculado en su origen al gnero

pico e incluye todas aquellas obras que narran acontecimientos reales o ficticios.
SUBGNERO CARACTERSTICA
COMPOSICIN BREVE POCOS PERSONAJES El caballero Carmelo COMPOSICIN EXTENSA GRAN VARIEDAD DE PERSONAJES Conversacin en la catedral

CUENTO

NOVELA

FRAGMENTO DE CARTA A UNA SEORITA EN PARS

Cuando siento que voy a vomitar un conejito me pongo dos dedos en la boca como una pinza abierta, y espero a sentir en la garganta la pelusa tibia que sube como una efervescencia de sal de frutas. Todo es veloz e higinico, transcurre en un brevsimo instante. Saco los dedos de la boca, y en ellos traigo sujeto por las orejas a un conejito blanco. El conejito parece contento, es un conejito normal y perfecto, slo que muy pequeo, pequeo como un conejito de chocolate. Me lo pongo en la palma de la mano, le alzo la pelusa con una caricia de los dedos, el conejito parece satisfecho de haber nacido y bulle y pega el hocico contra mi piel

GNERO EXPOSITIVO .Gnero que se vincula a la exposicin de un tema

especfico . .Incluye todas las obras que tienen como finalidad incentivar la capacidad crtica y reflexiva del lector. Se le conoce tambin como gnero didctico.

FRAGMENTO DEL LIBRO DE ENSAYOS EL ARCO Y LA LIRA OCTAVIO PAZ Desde que empec a escribir poemas me pregunt si de veras vala la pena hacerlo: no sera mejor transformar la vida en poesa que hacer poesa con la vida?; y la poesa no puede tener como objeto propio, ms que la creacin de poemas, la de instantes poticos?

Se denominan figuras literarias a los distintos procedimientos estilsticos y retricos que un autor emplea para dotar de mayor originalidad, elegancia y expresividad a la obra literaria.

 METFORA Esta figura relaciona directamente dos trminos.

Por semejanza:

A (trmino real) es B (trmino figurado). Aquiles es un len Por sustitucin: A (trmino real) es reemplazado por B (trmino figurado) El len arras Troya

 SMIL
Consiste en comparar dos trminos que poseen alguna semejanza. Emplea siempre un conector de comparacin (como, cual, semejante a, parece, similar, etc.)

Ejemplo: - Messi es tan buen futbolista como Maradona

 HIPRBOLE
Consiste en la exageracin de los atributos, defectos o acciones de un ser u objeto, para el elogio y burla. Ejemplo:
- Me muero de sueo. - David es ms calvo que una bola de billar. - Eres la mujer ms hermosa del mundo.

 ANFORA
Consiste en la repeticin de una o ms palabras al inicio de los versos. Ejemplo:
temprano levant la muerte el vuelo temprano madrug la madrugada temprano ests rondando por el suelo No perdono a la muerte enamorada no perdono a la vida desatenta no perdono a la tierra ni a la nada Miguel Hernndez

 HIPRBATON
Figura que consiste en la alteracin del orden lgico y habitual de las palabras en la oracin. Ejemplo:
Del saln en el ngulo oscuro /de su dueo tal vez olvidada / silenciosa y cubierta de polvo/ vease el arpa. Por: Vease el arpa/ en el ngulo oscuro del saln/ tal vez olvidada de su dueo/ silenciosa y cubierta de polvo.