CONFERENCIA

PSICOMETRIA JUNIO 2013

Luis Indacochea Mendoza Carrera de Psicologa Educativa

QU ES LA PSICOMETRIA?

FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS Y DE LA EDUCACIN Carrera: Psicologa

Psicometra es el conjunto de modelos que posibilitan la medicin de variables o atributos psicolgicos, centrndose en las condiciones de los procesos de medicin y en establecer los fundamentos para que se realicen conforme a los principios de las ciencias.

CARACTERISTICAS DE LA PSICOMETRIA/

FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS Y DE LA EDUCACIN Carrera: Psicologa

Segn sea el objetivo de la aplicacin psicomtrica, estas SE caracteriza: 1. en tanto sujetos: tener en cuenta las diferencias individuales de los sujetos en atributos y/o conductas.

PARA QUE SIRVE LA PSICOMETRIA ?

Sirve para:

FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS Y DE LA EDUCACIN Carrera: Psicologa

promocin y clasificacin de estudiantes, docentes y personal laboral; Admisin de estudiantes a las instituciones educativas. Orientacin y eleccin de profesiones y actividades. Desarrollo de competencias, aptitudes, habilidades, destrezas, personalidad, rendimiento, inteligencia en el mbito empresarial Identificacin de Problemas de Aprendizaje y de conducta. Elaboracin de Perfiles para la ocupacin de Puestos de trabajo.

RELACIN TEORIA PSICOLOGICA Y MEDIDA

FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS Y DE LA EDUCACIN Carrera: Psicologa

Una teora psicolgica es un sistema de proposiciones referidas a un conjunto de constructos, que sirven para describir, explicar y predecir aspectos de su dominio. La relacin de los constructos con las observaciones se realizan por reglas de correspondencia. Para que se den los procesos Psicomtricos se requieren:
1 Identificacin del sujeto u objeto a medir; 2 Definicin de la medida como la correspondencia del mundo real con los constructos 3 Identificacin de las propiedades o conductas que se quieren medir (competencias); y 4 Aplicacin de unas reglas de asignacin numrica.

DEFINICIN DE MEDIDA
La medida en psicometra es un procedimiento para la asignacin de nmeros (puntuaciones, medidas) a propiedades especificadas de unidades experimentales, de modo que las caractericen y preserven las relaciones especificadas en el dominio comportamental
Lord y Novick

FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS Y DE LA EDUCACIN Carrera: Psicologa

REQUISITOS DE LA MEDICIN

FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS Y DE LA EDUCACIN Carrera: Psicologa

Requisitos de la Medicin

Validez

Confiabilidad

Validez de Contenido

Validez de Criterio

Validez de Constructo

Factores Que Atentan Contra La Validez Y Confiabilidad

FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS Y DE LA EDUCACIN Carrera: Psicologa

Toda medicin o instrumento de recoleccin de datos debe reunir dos requisitos bsicos: CONFIABILIDAD Y VALIDEZ.

CONFIABILIDAD

DEL INSTRUMENTO: Se refiere al grado en que su aplicacin repetida al mismo sujeto u objeto produce resultados similares o consistentes con mediciones previas. UISITOS DE LA MEDICIN VALIDEZ DE UN INSTRUMENTO: se refiere al grado en que un instrumento de medicin realmente mide la variable que pretende medir. Por ejemplo: que un instrumento de inteligencia mida inteligencia y no ausencia de memoria.

EL TEST PSICOMETRICO Y SUS PARTES

FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS Y DE LA EDUCACIN Carrera: Psicologa

TEST PSICOMTRICO: Es un procedimiento estandarizado compuesto por tems seleccionados y organizados, concebidos para provocar en las personas ciertas reacciones registrables, reacciones de toda naturaleza en cuanto a su complejidad, duracin, forma expresin y significado. PARTES DE UN TEST PSICOMTRICO Una prueba psicotcnica generalmente posee las siguientes secciones: El test propiamente dicho Manual del test, el cual considera las siguientes partes: Exposicin de los objetivos de la prueba (que mide) Resumen mostrado en una Ficha Tcnica Descripcin de las caractersticas del Test (es decir sus componentes) Instrucciones generales sobre la forma de administrar el Test y del tipo de poblacin a aplicar. Descripcin del material a usarse para la aplicacin del Test o de cada uno de los subtest. Instrucciones para las valoraciones (calificaciones) de las respuestas obtenidas en cada uno de los subtest. Tabla de normas o baremos, con los puntajes directos y convertidos para los diferentes grupos de edades y poblaciones (los puntajes obtenidos son usualmente los percentiles).

FACTORES QUE PUEDEN AFECTAR LA CONFIABILIDAD Y LA VALIDEZ

FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS Y DE LA EDUCACIN Carrera: Psicologa

a) La improvisacin. Algunas personas creen que elegir un instrumento de medicin o desarrollar uno es algo fcil y que no requiere de supervisin alguna.

b) El instrumento e inadecuado o no es emptico. Hay instrumentos que tienen un lenguaje muy elevado para el entrevistado o no toma en cuenta diferencias de sexo, edad nivel ocupacional y educativo; todo esto puede resultar en errores de validez y confiabilidad del instrumento de medicin.

FACTORES

FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS Y DE LA EDUCACIN Carrera: Psicologa

C) El tercer factor lo constituyen las condiciones en que se aplica el instrumento. El ruido, presionar para que una persona conteste un instrumento largo en un perodo de tiempo corto, el hambre o falta de motivacin para responder influir negativamente en la validez y confiabilidad de la medida. D) El cuarto factor se refiere a los aspectos mecnicos. Que el instrumento tenga instrucciones precisas, que se lea bien (si se trata de un cuestionario escrito), que no le falten pginas, que haya un espacio adecuado para contestar.

CLASIFICACIN DE LOS TEST

FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS Y DE LA EDUCACIN Carrera: Psicologa

La mayor clasificacin de las pruebas psicotcnicas se da en dos grandes vertientes: Los Test se agrupan en 2 grandes categoras:
1) Test o tcnicas Proyectivas 2) Tcnicas Psicometras Las Tcnicas Proyectivas a diferencia de las Psicomtricas apuntan a la exploracin y diagnstico de la Personalidad Total o integral de un individuo. Las tcnicas Proyectivas pueden ser de 3 tipos: a) Grficas b) Verbales c) Ldicas.

TCNICAS PROYECTIVAS

FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS Y DE LA EDUCACIN Carrera: Psicologa

Que en las Tcnicas Grficas el estmulo que se le propone al sujeto una hoja en blanco , se le da un lpiz a veces una goma de borrar, y se le da alguna consigna, tal como dibuje un rbol, su familia, una casa una persona el Test del H. T. P de Machover, lo que usted quiera, as es que estamos frente a una consigna verbal y grfica posteriormente. En las Tcnicas Proyectivas Verbales tales como: El test de T. A. T de Murray, el CAT-A de Bellack, el Rorschach, el estmulo es visual y verbal, ya que en todos ellos le pedimos al sujeto que nos construya una historia con lo que ve en la lmina, que invente una historia, o que nos diga que ve en la lmina y donde Rorschach- . En las Tcnicas proyectivas ldicas el estmulo es de accin, por ejemplo la terapia del juego en donde se le da al nio o a adolescentes distintos elementos con los cuales tiene que interactuar. Otra tcnica es el Psicodrama, en donde la consigna es que el sujeto asuma determinados tipos de roles

TCNICAS PSICOMETRICAS

FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS Y DE LA EDUCACIN Carrera: Psicologa

Las Tcnicas Psicomtricas buscan explorar algn aspecto puntual de la personalidad, por ej. si una persona posee un nivel de ansiedad importante, y de qu tipo, as tenemos las Escalas HAMILTON , ZULLIGER, en la Hiperactividad la de CONNERS que sirven para ello; para medir la Inteligencia el WAIS IV, RAVEN, para evaluar presencia de Depresin como por ej. la de Beck, para identificar destrezas de Liderazgo se tiene el CEEL para identificar rasgos de personalidad el PF 16-5, el VALANTI, CLEAVER etc. Estas entonces no apuntan y no permiten explorar la dinmica de la Personalidad como un todo, sino alguna de sus partes y reas.

CONSTRUCTORES DEL CONOCIMIENTO

INTELIGENCIA

FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS Y DE LA EDUCACIN Carrera: Psicologa

1. Por definicin una persona tiene una Inteligencia promedio cuando: a.- EM = EC b.- EC = 100 c.- EM = 100 d.- EM X EC = 100 2. Un punto que los dueos de una mente dotada y los discapacitados intelectuales tienen en comn es que los dos tienen: a.- Una tendencia a padecer trastornos metablicos b.- Que ser sometidos a la Prueba del WAIS en lugar de la de RAVEN c.- EM, ms altos que sus EC. d.- Calificaciones del IQ, que se ubican en los extremos. 3. Desde un punto de vista prctico, la inteligencia se puede incrementar con facilidad por medio de: a.- La gentica b.- La enseanza de conductas de adaptacin. c.- Los entornos estimulantes d.- La aplicacin de las desviaciones del IQ.

FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS Y DE LA EDUCACIN Carrera: Psicologa

CONCLUSION
CONCLUSION
LA PSICOMETRIA como disciplina multiparadigmtica, podemos ver que sta adquiere una gran relevancia y, a la vez, se convierte en una necesidad para identificar los diferentes problemas que se presentan en las instituciones educativas, donde estudian nios, adolescentes y jvenes, de la misma manera se convierte en una herramienta preponderante en el mbito organizacional, ya que permite tener un a cosmovisin de las aptitudes y rasgos de personalidad de los individuos que opten por un determinado puesto de trabajo.

CONCLUSION

FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS Y DE LA EDUCACIN Carrera: Psicologa

Nacemos humanos pero eso no basta, tambin tenemos que llegar a serlo, es decir, el adjetivo humano es tambin un objetivo, y he aqu el fin de la educacin. La educacin se concibe como el mecanismo mediante el cual todos los seres humanos alcanzamos tal condicin.
Fernando Savater

FACULTAD DE CIENCIAS HUMANAS Y DE LA EDUCACIN Carrera: Psicologa

GRACIAS POR VUESTRA ATENCIN