Creatividad, motivacin y rendimiento en matemticas en el tercer curso de Educacin Secundaria Obligatoria

Carmen Iniesta Lpez Tutor: Dr. D Alberto Caballero Martnez

Mster Universitario en Formacin del Profesorado de Educacin Secundaria Obligatoria, 1 Bachillerato, Formacin Profesional y Enseanzas de Idiomas. Creatividad, motivacin y rendimiento en matemticas en 3 de E.S.O. Especialidad: Matemticas Carmen Iniesta Lpez

ndice
Justificacin Objetivos Metodologa
Actividades

Evaluacin

Reflexin y prospectiva
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Justificacin :
Centro de Estudios CEI
Centro concertado Clases 25 alumnos

Contextualizacin

Dos lneas: Infantil Bachiller Alumnado variado Buen clima

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Justificacin

Elevado fracaso escolar en matemticas Ignorancia matemtica Falta de motivacin

Mala autoimagen

Mala percepcin de la asignatura

Poco trabajo en grupo Miedo al error Poca participacin

Resolucin de problemas
Matemticas no creativas

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Justificacin

Cambiar percepcin Recurrir a elementos motivadores

Trabajo en grupo

Mltiples alternativas
Relacin con la realidad Valorar otras capacidades

Otras vas
Estimular el aprendizaje Asentar contenidos

Enfoque creativo
Imagen Desarrollo
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Objetivos
1. Percepcin de sus habilidades matemticas 2. Percepcin sobre la asignatura 3. Mejorar actitud, participacin y fomentar el trabajo en grupo

4. Mejorar rendimiento y resolucin de problemas

5. Estimular la capacidad matemtica creativa
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Metodologa
Enfoque creativo y evolutivo

Bloque I
Trabajo en grupo

Sesin inicial

Sesiones generales

Actividades Bloque II

Resolucin problemas

Sesiones especficas

Sesin inicial

Planteamiento problemas

Sesiones generales Sesiones especficas

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Metodologa
Actividades / Objetivos

O1

O2 X X X

O3

O4

O5

A1 BI A2 A3 y A6 A4 BII A5 A7 A8 X X X X

X X X X X X X X X X

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Metodologa

Atencin a la diversidad
Carcter integrativo y colaborativo Posible divisin por niveles

Rol del profesor

Gua Implicacin alumnos

Recursos:
Dossier (Justificacin, Materiales, extras) Materiales evaluacin
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Evaluacin
1. Valoracin por parte del profesorado 2. Cuestionarios al alumnado 3. Evaluacin del rendimiento 4. Evaluacin de la creatividad
Act. Evaluacin / Objetivos

O1

O2

O3 X

O4

O5

E1 E2 E3 X X

E4

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Evaluacin
Valoracin por parte del profesorado Fichas y cuestionarios:
Actitud Participacin Habilidades trabajo en grupo Influencia de las actividades

Mejora leve Cuestionarios al alumnado Evaluacin del rendimiento Evaluacin de la creatividad

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Evaluacin
Valoracin por parte del profesorado
Cuestionarios al alumnado Indicadores:
Percepcin habilidades matemticas Percepcin y valoracin de las matemticas Valoracin actividades

Entrevistas personales Mejora 25% Evaluacin del rendimiento Evaluacin de la creatividad

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Evaluacin
Valoracin por parte del profesorado Cuestionarios al alumnado Evaluacin del rendimiento

Aspectos
Curso anterior Aos anteriores Problemas

Mejora general moderada

Mejora significativa problemas

Evaluacin de la creatividad

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Evaluacin
Valoracin por parte del profesorado Cuestionarios al alumnado

Evaluacin del rendimiento

Evaluacin de la creatividad Ejercicios creatividad matemtica Mejora a lo largo del curso

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Reflexin y prospectiva
Puntos fuertes
Necesidad de cambio Creatividad Rol del profesor Adaptabilidad Poco coste

Puntos dbiles
Reticencia del profesorado Demasiado corto plazo

Prospectiva
Anlisis tras desarrollo Adaptar o profundizar Implantacin en otros cursos

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Preguntas?
Gracias por su atencin

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