UNIVERSIDAD DE CUENCA

Facultad de Psicologa

Perodo Acadmico
Septiembre 2013 Enero 2014

Asignatura TALLER DE TESIS (9554)

Parte 0

INTRODUCCION

Introduccin
orientada a desarrollar un proceso de fundamentacin terica y elaboracin prctica del trabajo final de investigacin de fin de carrera. se ubica dentro de un enfoque de investigacin formativa, segn la cual, la pretensin bsica de la investigacin es la adquisicin de nuevo conocimiento (GONZALES, 2006) articulando para este efecto-, los elementos tericos de la formacin de la carrera con las posibilidades prcticas del ejercicio profesional, en torno a una problemtica de la realidad que se convierte en su objeto de estudio.

Objetivos
Objetivo general
Propiciar en los/as Estudiantes el anlisis, reflexin y aplicacin de herramientas conceptuales, metodolgicas y operativas para el diseo del trabajo final de investigacin de fin de carrera, en concordancia con las exigencias del Mtodo Cientfico de Investigacin y la normativa acadmica de la Universidad de Cuenca.

Especficos
Desarrollar en los/as Estudiantes competencias para que cooperativamente- elaboren la fundamentacin, diseo y operacionalizacin de tcnicas e instrumentos de investigacin cuantitativa y cualitativa ("Diseo metodolgico de la investigacin"). Establecer un referente conceptual bsico en torno a los enfoques, procesos y operatividad de la investigacin cientfica; en referencia al objeto de estudio y a las posibilidades concretas de investigacin en contextos reales. Identificar los elementos operativos bsicos de la investigacin ("ruta crtica"); a) problematizacin y contextualizacin, b) marco terico - referencial, c) alcance y modalidad de la investigacin, d) proceso metodolgico de recoleccin, procesamiento y anlisis de la informacin ("Consistencia interna de los elementos de investigacin");

RESULTADOS O LOGROS DE APRENDIZAJE

RESULTADOS O LOGROS DE APRENDIZAJE
RA-01. Reconoce y esquematiza el PROCESO DE LA INVESTIGACION, en funcin de cuatro momentos:

INDICADORES

SITUACIONES DE EVALUACIN

Los/as Estudiantes, han ledo el 1. Control de lectura (individual) del texto introductorio y elaborado un texto base (Matriz de trabajo control de lectura). organizador grfico: a. Identificando el concepto central 2. Apreciacin de trabajo cooperativo (principal) en el aula, aportes individuales y grupales. Relacionndolo con otros conceptos (secundarios) 3. Revisin de Organizador grfico Definiendo cada concepto de (grupal, mximo 3 Estudiantes), sobre el proceso de investigacin. manera sinttica (definicin).

a.
b. c. d.

Diseo operativo
Fundamentacin terica Diseo metodolgico c. Plan de implementacin b.

d.

Registrando observaciones (enfoques, condiciones, etc.)

RESULTADOS O LOGROS DE APRENDIZAJE

RESULTADOS O LOGROS DE APRENDIZAJE
RA-02. Elabora el DISEO OPERATIVO de la investigacin:
a. b. c. d. Identifica el tema, Formula el problema, Define los objetivos, Contextualiza la investigacin. b. c. d.

INDICADORES

SITUACIONES DE EVALUACIN

a.

Los/as Estudiantes, han 1. Presentacin individual de elaborado Matriz de elementos de Matriz de consistencia de los elementos consistencia (M01, 1. parte). de la investigacin (1. Parte) (MO1): 2. Exposicin argumentada y Identificando de manera contextualizada de los elementos de concreta y completa cada la investigacin. elemento; Cumpliendo criterios tcnicos Retroalimentacin grupal; para una adecuada formulacin; 3. consistencia de los elementos de la Evidenciando coherencia entre investigacin. cada uno de los elementos; Utilizando y fuentes de secundarias. referenciando informacin

RESULTADOS O LOGROS DE APRENDIZAJE

RESULTADOS O LOGROS DE APRENDIZAJE

INDICADORES
Los/as Estudiantes, han elaborado un ensayo Estado del arte acerca del objeto de estudio:

SITUACIONES DE EVALUACIN
1. Revisin individual de documento - ensayo Estado del arte en torno a objeto de estudio.

RA-03. FUNDAMENTA TERICAMENTE la investigacin:

a. b. c.

Marco terico a. conceptual (fundamentos), Hiptesis o preguntas de b. investigacin, Variables e indicadores c. operativos de la investigacin.

Identificando enfoques y 2. Exposicin (defensa) de corrientes tericas, tesis central de ensayo, y Asumiendo conceptos y argumentacin conclusiones. categoras de anlisis, Relacionando conceptos y 3. Apreciacin de aportes categoras de (consensos disensos) de grupo de trabajo en el aula. investigacin,

d.

Cumpliendo la normativa tcnica para la redaccin de un ensayo,

RESULTADOS O LOGROS DE APRENDIZAJE

RESULTADOS O LOGROS DE APRENDIZAJE RA-04. Define el ALCANCE DE LA INVESTIGACION:
a. b. Nivel y modalidad investigacin, Tipo de investigacin de la a.

INDICADORES
Los/as Estudiantes, han elaborado Matriz de consistencia de los elementos de la investigacin (2. Parte) (MO1): Identificando concreta y elemento;

SITUACIONES DE EVALUACIN
1. Presentacin individual elementos de Matriz consistencia (M01, 2. Parte). de de

2. Exposicin argumentada y contextualizada de los elementos de de manera la investigacin. completa cada

c.
d.

Poblacin y muestra o grupo de estudio.

Unidades de estudio. b. c. d.

3. Retroalimentacin grupal; Cumpliendo criterios tcnicos consistencia de los elementos de la para una adecuada formulacin; investigacin. Evidenciando coherencia entre cada uno de los elementos; Utilizando y fuentes de secundarias. referenciando informacin

RESULTADOS O LOGROS DE APRENDIZAJE

RESULTADOS O LOGROS DE APRENDIZAJE INDICADORES SITUACIONES DE EVALUACIN
de de

RA-05. Organiza el Los/as Estudiantes, han elaborado 1. Presentacin individual de Matriz PROCESO METODOLOGICO Matriz de diseo del proceso elementos metodolgico de la investigacin consistencia (M02). de la investigacin:
(MO2):

a. b.

Mtodo general indagacin,

de a.

Tcnicas de recoleccin, anlisis y procesamiento b. de la informacin, Herramientas aplicacin. de

c.
d.

Identificando concreta y elemento;

2. Exposicin argumentada y de manera contextualizada de los elementos de completa cada la investigacin.

c.

Cumpliendo criterios tcnicos para una adecuada 3. Retroalimentacin grupal; formulacin; consistencia de los elementos de la investigacin. Evidenciando coherencia entre cada uno de los elementos; Utilizando y fuentes de secundarias. referenciando informacin

RESULTADOS O LOGROS DE APRENDIZAJE

RESULTADOS O LOGROS DE APRENDIZAJE

INDICADORES

SITUACIONES DE EVALUACIN
de de

RA-06.Elabora el PLAN DE Los/as Estudiantes han elaborado 1. Presentacin individual de Matriz INVESTIGACION de fin de Matriz plan de implementacin de la elementos consistencia (M03). investigacin (MO3): carrera:

a.
b. c. d.

Actividades
Tiempo Responsables Recursos

a.

Identificando concreta y elemento;

b. c.

de manera 2. Exposicin argumentada y completa cada contextualizada de los elementos de la investigacin. Cumpliendo criterios tcnicos Retroalimentacin grupal; para una adecuada formulacin; 3. consistencia de los elementos de la Evidenciando coherencia entre investigacin. cada uno de los elementos;

d.

Utilizando y fuentes de secundarias.

referenciando informacin

RESULTADOS O LOGROS DE APRENDIZAJE

RESULTADOS O LOGROS DE APRENDIZAJE INDICADORES SITUACIONES DE EVALUACIN
de de

RA-07. Elabora ESQUEMA DE Los/as Estudiantes han elaborado 1. Presentacin individual de informe de elementos de Matriz INFORME de investigacin Esquema consistencia (M04). investigacin (MO4): de fin de carrera: a. b. c. Elementos (previos) formales
a. Identificando concreta y elemento;

Exposicin argumentada y de manera 2. contextualizada de los elementos de completa cada la investigacin.

Fundamentos tericos Proceso metodolgico

b. c.

d.
e. f.

Resultados investigacin

de

la
d.

Cumpliendo criterios tcnicos 3. Retroalimentacin grupal; para una adecuada formulacin; consistencia de los elementos de la investigacin. Evidenciando coherencia entre cada uno de los elementos; Utilizando y fuentes de secundarias. referenciando informacin

Conclusiones recomendaciones Elementos (posteriores)

formales

RESULTADOS O LOGROS DE APRENDIZAJE

RESULTADOS O LOGROS DE APRENDIZAJE INDICADORES SITUACIONES DE EVALUACIN
RA-08. Elabora el PROTOCOLO DE Los/as Estudiantes han elaborado 1. Evaluacin de protocolo de INVESTIGACION de fin de carrera: Protocolo de investigacin (preliminar) investigacin (preliminar) (Matriz de evaluacin del diseo). (MO5): a. TEMA (de investigacin) a. Identificando de manera concreta y b. JUSTIFICACION completa cada elemento; 2. Exposicin pblica (defensa) de c. PROBLEMATIZACION b. Cumpliendo criterios tcnicos para proyecto de investigacin (protocolo). una adecuada formulacin; d. OBJETIVOS (general, especficos) c. Evidenciando coherencia entre cada e. MARCO REFERENCIAL uno de los elementos; 3. Valoracin documento PROTOCOLO contextual DE INVESTIGACION en base a criterios d. Utilizando y referenciando fuentes de valoracin. f. MARCO TEORICO - conceptual de informacin secundarias. g. HIPOTESIS variables PREGUNTAS de investigacin ALCANCE de la investigacin Proceso METODOLGICO PLAN de implementacin Esquema de INFORME INVESTIGACIN DE /

h. i. j. k.

l.

FUENTES DE CONSULTA (bibliogrficas - referenciales)

SESIONES - CONTENIDOS
INTRODUCCION A LA ASIGNATURA
Sesin 00.

a.1 Plan de trabajo de la asignatura (slabo).

Presentacin de los/as Estudiantes y Docente; expectativas personales y reglas para la convivencia en el aula.

Revisin de slabo; objetivos, estrategias, actividades, resultados de aprendizaje y criterios de evaluacin. Exploracin de conocimientos previos; a partir de preguntas generadoras en torno a la idea ciencia e investigacin. Presentacin de video: Conferencia de MARIO BUNGE Epistemologa de las Ciencias Sociales (2008) Dilogo dirigido en torno a la conferencia de BUNGE; inquietudes y aportes de los/as Participantes.

SESIONES - CONTENIDOS
UNIDAD TEMATICA 01 EL PROCESO DE LA INVESTIGACIN CIENTFICA
Sesin 01

1.1 El problema de investigacin e hiptesis de estudio. 1.2 El marco terico y la fundamentacin de la investigacin. 1.3 El alcance de la investigacin; elementos del diseo: nivel, poblacin y contexto de estudio. 1.4 Recoleccin y procesamiento de datos e informacin.

Sesin 02

Sesin 03

Sesin 04

Sesin 05

1.5 Evaluacin formativa.

SESIONES - CONTENIDOS
UNIDAD TEMATICA 02. DISEO DE LA INVESTIGACION
Sesin 06

2.1 Diseo operativo de la investigacin. 2.2 Fundamentacin terica de la investigacin. 2.3 Alcance de la investigacin. 2.4 Proceso metodolgico 2.5 Plan de implementacin 2.6 Esquema de informe

Sesin 07

Sesin 08

Sesin 09

Sesin 10

Sesin 11

SESIONES - CONTENIDOS

UNIDAD TEMATICA 03. PROTOCOLO DE INVESTIGACION

Sesin 11

2.6 Protocolo de investigacin

Sesin 12

2.6 Defensa de protocolo de investigacin

CRITERIOS DE EVALUACION
CALIFICACION ORDEN SITUACION DE EVALUACION (puntos)

C1.
C.1.1

Aprovechamiento I
Tarea/s individual/es

30
5

C.1.2
C.1.3

Tarea/s grupal/es
Tareas de fin de sesin

10
15 20

C2.

EXAMEN INTERCICLO

C3.
C.3.1

Aprovechamiento II
Tarea de fin de ciclo: protocolo de investigacin)

20
20

C4.

EXAMEN FINAL (defensa)

TOTAL

30
100

Fuentes de consulta
Textos principales de consulta.
Autor
BUNGE, Mario HERNANDEZ, Roberto ANDER-EGG, Ezequiel PIEK, S. LOPEZ, A.; GOODE, W. HATT, P

Ttulo del texto

La ciencia, su mtodo y su filosofa Metodologa de la investigacin

Edicin
1. 4.

Ao publicacin
1959 2005

Editorial
S/e. Mc. Graw Hill

Introduccin a tcnicas de investigacin social Cmo investigar en Ciencias Sociales

6.

1980

Humanitas

2.

1985

Trillas

Mtodos de investigacin social

1.

1978

Mc. Graw Hill