CLASE 2 ESCRITURA

Docente Carola Concha 14 de agosto

OBJETIVO DE LA CLASE
1.-

Conocer Procesos implicados en la escritura. 2.- Conocer dificultades de la escritura

LA ESCRITURA.
1.- Introduccin. 2.- Procesos implicados en la escritura. 2.1.- Escritura reproductiva. 2.2.- Escritura productiva. 2.3.- Procesos metacognitivos implicados en la escritura. 3.- Dificultades en la escritura. 3.1.- Errores en la escritura reproductiva. 3.2.- Trastornos de la escritura: las disgrafas 4.- Evaluacin. 5.- Intervencin.

1.- Introduccin. Para qu nos sirve la escritura? La escritura no es slo producir signos grficos alfabticos, sino que nos sirve para transmitir pensamientos, sentimientos y emociones. Qu conocimientos se ha de poseer? Conocimientos declarativos. Conocimientos procedimentales. Conocimientos de gestin o control del proceso. Conocimientos declarativos: Conocimientos sobre el lenguaje oral. Conocimientos sobre los usos y convenciones del lenguaje escrito (cundo se escribe, para qu, normas ortogrficas, etc.) Conocimientos sobre el tema acerca del que se escribe (qu tipo de conocimientos requiere, en qu grado o en qu extensin, etc.) Conocimientos sobre las situaciones discursivas (para quin se escribe, con qu intencin, qu relacin existe entre el escritor y el lector, etc.)

Conocimientos procedimentales: Saber seleccionar los conocimientos sobre el tema. Saber buscar informacin complementaria. Saber analizar y reconocer la situacin discursiva concreta. Saber organizar dichos conocimientos en funcin de la situacin. Saber aplicar los conocimientos declarativos sobre el lenguaje. Saber plasmar los signos grficos sobre el papel en el orden y disposicin adecuada. Saber cmo resolver distintas dificultades a lo largo de la elaboracin del texto (reorganizar el esquema textual, adecuar el vocabulario y la sintaxis, solucionar problemas ortogrficos, etc.) Conocimientos de gestin: Conocimiento sobre los procesos que activan y dirigen los otros dos tipos de conocimientos (declarativos y procedimentales) en funcin de unos objetivos que se concretan en la elaboracin de un texto para una ocasin especfica y marcan las directrices de la gestin.

Objetivo del tema: analizar los procesos implicados en la escritura para poder profundizar en sus dificultades, la evaluacin y la intervencin de los mismos.

2.- Procesos implicados en la escritura. Objetivo del apartado: describir los procesos cognitivos que participan en distintos tipos de escritura: la reproductiva (copia y dictado) y la productiva o creativa (composicin o escritura espontnea)
2.1.- Escritura reproductiva. Tenemos dos tipos: Copia: reproducir algo que se lee. Dictado: reproducir algo que se oye. Copia En la produccin de palabras escritas a travs de una copia se pueden seguir dos vas: va fonolgica y va lxica.

mesa

Ruta fonolgica

Anlisis visual

Ruta visual

Conversin grafema-fonema Almacn de pronunciacin

Lxico visual

Sistema semntico Conversin fonema-grafema Almacn grafmico Lxico ortogrfico

Acceso al almacn de patrones motores grficos

ESCRITURA A MANO (mesa)

Utilizar la va lxica en la copia permite: Entender el significado de lo que escribimos (ya que consultamos al sistema semntico) Escribir con ortografa correcta (ya que consultamos el lxico ortogrfico) La va fonolgica: Se utiliza para escribir palabras desconocidas o pseudopalabras. Dictado En la produccin de palabras escritas a travs de un dictado tambin se puede seguir dos vas: va fonolgica y va lxica.

mesa

Ruta fonolgica

Anlisis acstico de los sonidos

Ruta visual

Conversin acstico-fonolgica Almacn de pronunciacin Conversin fonema-grafema Almacn grafmico

Lxico auditivo

Lxico fonolgico
Sistema semntico

Lxico ortogrfico

Acceso al almacn de patrones motores grficos

ESCRITURA A MANO (mesa)

2.2.- Escritura productiva. Es aquella en la que el escritor produce palabras o textos. Las producciones escritas pueden ser: descripciones, narraciones, respuesta a preguntas de un texto, cartas, notas, etc. Los textos varan dependiendo de su funcin: Funcin informativa (describir lo que nos rodea o comunicar a otros el estado o situacin de objetos externos o internos al escritor) Funcin expresiva (comunicar sentimientos, emociones) Funcin directiva (dar rdenes, hacer recomendaciones, ruegos y preguntas para obtener ciertos resultados) Los textos tambin varan segn: El grado de conocimiento sobre lo que se va a escribir. El lector destinatario. De quin surge la idea de la tarea escrita. El tipo de motivacin. La prctica.

Cul es la diferencia principal entre la escritura reproductiva y la productiva? Es el lugar donde se produce el lenguaje: en la reproductiva se parte del lenguaje exterior (odo en el dictado y escrito en el copiado) mientras que en la productiva las ideas proceden del lenguaje interior. La escritura productiva es mucho ms compleja que la reproductiva y su dominio requiere la integracin de muchos y diferentes procesos muy complejos. Composicin escrita: procesos Vamos a distinguir 4 tipos de procesos en la escritura. Les vamos a dar el tratamiento de mdulos: son sistemas independientes aunque interaccionen entre ellos. Mdulo de planificacin. Mdulo sintctico Mdulo lxico Mdulo motor