Caractersticas de un relato mtico

Mito proviene del griego mythos Sus protagonistas son seres sobrenaturales y extraordinarios El mito se caracteriza por: Narrar hechos sobrenaturales y racionalmente inexplicables Responder a los interrogantes sobre el origen de las cosas Personificar y divinizar a los fenmenos naturales Formar parte de una tradicin

Enfrentar temas contrarios e irreconciliables

Proporcionar la reconciliacin de esos polos a fin de conjurar nuestra angustia.

Origen y tipos de mitos

El mito apareci por primera ves en Grecia y tiene un origen religioso y oral. Los mitos pueden ser: Mitos osmognicos: explica como fue creado el mundo, los protagonistas suelen ser gigantes que presentan caractersticas de semidioses. Mitos teognicos: narran el origen y la historia de distintos dioses mticos.

Mitos antropognicos: cuentan como apareci el ser humano en el mundo Mitos etiolgicos: buscan explicar el origen de los seres vivos e inertes. Mitos morales: revelan la existencia del bien y del mal. Mitos fundacionales: relatan como fueron fundadas algunas ciudades por los dioses. Mitos escatolgicos: anuncian como se ve el fin del mundo que se relata por medio de toda clase de catstrofes naturales.

CONTEXTO SOCIAL Y CULTURAL DEL MITO GRIEGO La sociedad griega viva en las polis ciudades amuralladas que representaban el centro poltico Eran politestas y se dedicaban al comercio

Crearon una brillante cultura que alcanzo su mximo esplendor

durante el siglo V a.C.

En el campo literario desarrollaron: La poesa, destacando la Ilada y la Odisea El teatro crearon la tragedia cuyas principales figuras fueron el Eurpides, Sfocles y Esquilo. Y la comedia en la que destaco Aristfanes.

El mito griego de Heracles Y SUPERMAN

HERCULES

SUPERMAN

el mito griego de Heracles o Hrcules tiene como principal atributo si extraordinaria fuerza. Superman tambin es un mito que tiene similitud con hrcules en su fuerza sorprendente

El mito griego tambin aparece como una constante en la historia de las

sociedades se lo puede hallar bajo formas distintas en todas partes .

A travs del tiempo la miologa griega a sido objeto de reconstruccin literaria. Las similitudes del mito griego se pueden atribuir a que representa fenmenos naturales como por ejemplo las inundaciones, los cataclismos, etc.

INFLUENCIA DE LA MITOLOGA GRIEGA EN EL MUNDO OCCIDENTAL ACTUAL

La transmisin de mitologa griega a provocado que tenga una gran influencia en muchos mbitos especialmente en la cultura, el arte y la literatura del mundo occidental influye incluso en nuestro vocabulario. El ser humano moderno necesita crear y recrear mitos con ello alimenta su

imaginacin y sus sueos.

IMPORTANCIA SOCIOCULTURAL DE LOS MITOS LATINOAMERICANOS

Una de sus caractersticas es su enorme riqueza en pensamiento mitico lo que se evidencia en la cultura de sus pueblos. Las poblaciones primitivas en sus proceso migratorios llevaron y transmitieron a las nuevas generaciones los mitos las fabulas y leyendas. En las culturas andinas los mitos han jugado y juegan un papel trascendental en la vida cotidiana de sus habitantes.

AUNQUE EXISTEN MUCHOS MITOS QUE HACEN REFERENCIAS A LAS FUNDACIONES DE CIUDADES TAMBIN EXISTE UNA GRAN CANTIDAD DE RELATOS QUE SE RELACIONAN CON LOS MITOS CLSICOS. FINALMENTE LAS OBRAS LITERARIAS L A T I N O A M E R I C A N A S R E F L E JA N U N M U N D O ESPIRITUAL Y CULTURAS MATIZADO O DEL MITO. Y DONDE LO RITUAL Y LO MGICO SE HALLAN ESTRECHAMENTE UNIDOS A ESTE.

CONTENIDOS QUE PERMITEN LA INTERPRETACIN DE LOS MITOS

Simbolismo: el mito expresa de manera diferente el mundo y la vida, para ello se basa de un lenguaje emotivo lleno de imgenes y smbolos fantasiosos . Funcionalismo: Destaca la funcin social que el mito desempea en la vida cotidiana de un

pueblo, se expresa las tradiciones y normas de convivencia.

Psicoanlisis: los mitos describen los conflictos, los temores, las esperanzas del alma humana, los mitos son los dueos del alma colectiva. Tendencia eclctica: destaca el carcter ejmplificador del mito considerado como una tradicin por que es aceptado por la colectividad.

Mitos cientficos, familiares, personales

MITOS Cientficos: El ser humano en ocasiones explica los fenmenos naturales con fundamentos que parecen razonables y suenan relativamente cientficos, pero constituyen falsos mitos de la ciencia por que no se pueden comprobar con hechos lgicos y reales. Ejemplo: nunca hay que despertar a un sonmbulo porque esto le causa la muerte. Mitos Familiares: Son creencias que son compartidas por el grupo familiar y que se manifiesta a travs de normas; una caracterstica es que se transmite de generacin en generacin. Mitos Personales: esta se construye y se escenifica en el mbito privado de cada individuo , cuando las personas identifican personalmente sus mitos personales son capaces de encontrar soluciones al conflicto .

Conocimientos esenciales
Son historias en las que se relatan Viejas creencias o historias de mitos de las antiguas civilizaciones, por ejemplo la pelcula 300 sali de un relato mitolgico, la mitologa de los espartanos y al ser mtico, no hay pruebas fehacientes de que haya sido verdad o no, solo historias que se transmiten de generacin en generacin.

http://espanol.answers.yahoo.com/question/index?qid=20120208092124AAWWaDw

Construccin de los APRENDIZAJES

http://conocemisnuevosconocimientos.blogspot.com/2007/11/construccion-del-aprendizaje-enel.html

Un aprendizaje es significativo, cuando se relaciona con conocimientos previos del sujeto y adquiere significado, incorporndose a la estructura de conocimientos del sujeto ya su vida.

http://es.scribd.com/doc/3894673/La-Construccion-de-Aprendizajes-Significativos

EJEMPLOS Apolo y Dafne

Apolo, dios del sol y la msica, fue maldecido por el joven Eros despus de que se burlase de este por jugar con un arco y flechas. El irascible Eros tom dos flechas, una de oro y otra de hierro. La de oro incitaba el amor, la de hierro incitaba el odio. Con la flecha de hierro dispar a la ninfa Dafne y con la de oro dispar a Apolo en el corazn. Apolo se inflam de pasin por Dafne y en cambio ella lo aborreci. En el pasado Dafne haba rechazado a muchos amantes potenciales y a cambio haba demostrado preferencia por la caza y por explorar los bosques. Su padre, Peneo, le pidi que contrajera matrimonio para que as le diese nietos. Sin embargo, rog a su padre que la dejase soltera, como la hermana gemela de Apolo, Artemisa. A pesar de esto, Peneo le advirti que era demasiado hermosa como para mantener por siempre lejos a todos sus pretendientes.

Apolo continuamente la persigui, rogndole que se quedara con l, pero la ninfa sigui huyendo hasta que los dioses intervinieron y ayudaron a que Apolo la alcanzara. En vista de que Apolo la atrapara, Dafne invoc a su padre.3 De repente, su piel se convirti en corteza de rbol, su cabello en hojas y sus brazos en ramas. Dej de correr ya que sus pies se enraizaron en la tierra. Apolo abraz las ramas, pero incluso stas se redujeron y contrajeron. Como ya no la poda tomar como esposa, le prometi que la amara eternamente como su rbol y que sus ramas coronaran las cabezas de los hroes. Apolo emple sus poderes de eterna juventud e inmortalidad para que siempre estuviera verde.

http://unmundodecuentos.bligoo.com.ar/dafne-y-apolo

La ninfa Eco estaba triste, plida, recluida en su cueva de los bosques. La DiosaHera haba hecho caer sobre ella una terrible maldicin:A partir de ahora sea que tu melodiosa voz se convertir en susurro y slo podrs repetir las ltimas palabras que otros pronuncien.Haca tiempo, Eco cantaba. Cantaba y cantaba para distraer con su bellocntico a Hera, y que sta no descubriese a Zeus regalando amores a otras doncellas. Pero Hera la haba descubierto. Su dolor no sosegaba y no poda ms que pasear a solas, lnguida, con paso ciego, a travs de la arbolada, haciendo crujir con sus pisadas las ramitas y las hojas secas que alfombraban el bosque.Narciso paseaba solo, ajeno a sus compaeros de cacera, ajeno a todo, incluso a s mismo. Desconoca su desmesurada belleza y los encantos que prendaban de l a las ninfas, a las doncellas y hasta al mismsimo dios Apolo. l simplemente se dedicaba a desdearles, dejndoles consumidos en el miserable pozo del desprecio, abocados al dolor de sentirse nadie para quien lo era Todo.Su perdicin ser contemplar su propia imagen- Haba predicho el adivinoTiresias el mismo da en que Narciso vio el mundo por vez primera. Y as haba vivido hasta entonces, alejado de reflejos y de espejos, halagado, admirado,fascinador de miradas que no eran correspondidas, seductor nunca seducido y jams tocado por los dedos del Amor. Una rama cruji.-Quin est ah?-- Est ah.... est ah... est ah.... Respondi Eco. Abrazada por Cupido,abri sus enormes ojos al verse sorprendida por Narciso... y ech a correr.Narciso la sigui.- Por qu huyes? Ven a mi-- A mi.... a mi.....-Cuando se encontraron, Eco, con el corazn hechizado, tendi los brazos a Narciso con intencin de que, si bien su voz no poda expresar su amor inmenso, pudiera s demostrarlo con su entrega y su pasin.Pero fue la fra sonrisa de l quien le tendi la mano, y sus palabras:-No pensars que yo te amo--Te amo.... te amo.....- Repiti Eco, desesperada, desfallecida, con los brazos an abiertos, vacos y temblorosos, llenos de Amor... y sus enormes ojos anegados en lgrimas.- Permitan los Dioses que me deshaga la muerte antes de que t goces de mi-Narciso desapareci altanero. Y Eco, caminando despacio y sin fuerzas,arrastrando ramitas crujientes a su paso lento, se recluy de nuevo en su cueva. Su voz se convirti en un hilo:Para l quieran los Dioses que, cuando ame como yo ahora amo, desespere y sufra como mi alma sufre y desespera Y luego desapareci.Pero Nmesis, la Diosa de la Venganza, haba escuchado el ruego de aqul pensamiento sin voz, y como castigo conden a Narciso a padecer una inmensa sed.

Eco y Narciso

El desesperado Narciso se acerc sin pensar a la orilla del riachuelo ms claro,ms transparente, donde tena el cielo su mejor espejo y, al ir a beber, sus azules ojos contemplaron el rostro ms bello que jams hubiesen visto o quizs imaginado. Aquella alegora de la perfeccin no era sino l mismo, su propio ser de quien se haba al instante enamorado. La desesperacin por querer amarse y poseerse le hizo gritar enfurecido:Dioses mos, de qu clase cruel es este castigo! Me inyecta la sangre lo ms prohibido del amor, el amor que va conmigo, del que no puedo desprenderme aunque me aparte de la imagen de este ro, del que me seguir entera y eternamente y que ni en los confines de la misma Eternidad podr ser mo. Porqu he de ser yo merecedor de este abismo! El mismo fuego que me devora es el que ahora yo atizo; a mi me podrn amar otros, pero yo no puedo amarme a mi mismo porque no soy capaz de encontrarme an sin distancia que me separe del objeto de mi Amor, y ni siquiera puedo morir por l sin arrastrar tambin su vida conmigo. Cmo puedo entonces ansiar vivir si no existe en el Amor ni en m motivo?Lloraba Narciso. Lloraba aferrado a la orilla del riachuelo, con los brazos extendidos y las puntas de sus cabellos rozando las cristalinas aguas como queriendo tocar con ellas la imagen amada. El furor de su deseo, los rayos de sol baados del celeste azul, las hojas de la fronda y las mariposas reflejadas en las danzarinas ondas, y los destellos luminosos desde el cristal del ro,fueron regalando colores a aquella figura exhausta, y aquella estatua esbelta,inerte, enamorada, abrazada moribunda a la orilla, se convirti en una flor.Quizs una mano blanca la contempla y acaricia, susurrando su nombre como en un hilo de voz... Quizs Eco riega con sus lgrimas de Amor a la flor de Narciso mientras se reflejan juntas, siempre, en las aguas del ro...

RELATOS MITOLGICOS
Mito proviene del griego mythos Sus protagonistas son seres sobrenaturales y extraordinarios

El mito se caracteriza por: Narrar hechos sobrenaturales y racionalmente inexplicables

Tipos de Mitos

CONSOLIDACION DE LOS APRENDIZAJES

Se utilizan fundamentalmente con el objeto de personalizar el proceso de enseanza aprendizaje y describir como se construye el conocimiento. Consideramos que es este un material de suma importancia ya que es el puente de unin entre el proceso colectivo de trabajo y el proceso individual del aprendizaje. La posibilidad de trabajar actividades de consolidacin permite, a travs de ejercicios y tareas diferenciadoras atender los diferentes niveles de desempeo de manera que los alumnos puedan combinar las formas de trabajo individual y colectiva, autoevaluar y co-evaluar sus avances.

http://mezclateconciencia.blogspot.com/2009/02/actividades-deensenanza_06.html

revelan la existencia del bien y del mal.

cuentan como apareci el ser humano en el mundo

buscan explicar el origen de los seres vivos e inertes

relatan como fueron fundadas algunas ciudades por los dioses

Ecuador como la mayora de amrica latina sufri un agresivo proceso de colonizacin, su mitologa casi desaparece debido a censura de su tradicin oral y sus leyendas. Sin embargo entre algunos de estos conquistadores naci el inters por rescatar dichos relatos . Algunos de estos Fueron defensores de la cultura indgena, entre ellos tenemos a Fray Bernardo de Sahagn y Fray Antonio de Montesinos.