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5. Seguimiento y Evaluacin
Qu es capacitacin?
Capacitacin - Proceso de enseanza - Aprendizaje El proceso de enseanza tiene como resultado el cambio de conductas concretas. El aprendizaje se considera como un proceso de transformacin del sujeto que aprende, de formas de entender la realidad, de mirarla, de explicrsela.
Qu es capacitacin?
Actividades que se dirigen a atender necesidades especficas de adquisicin de conocimientos y
Permite la construccin de conocimientos, la participacin activa y responsable de los alumnos, la creacin colectiva de los saberes, significados y realidades.
Capacitacin para el desarrollo de competencias laborales Transforma situaciones de trabajo en situaciones de aprendizaje, generando un proceso de formacin flexible y permanente a partir de la capacidad para aprender en y para el trabajo.
Brecha de desempeo
Responsabilidades
Identificacin de necesidades y priorizacin rea
IDENTIFICAR LAS NECESIDADES DE CAPACITACION DE LOS TRABAJADORES POR AREAS DE TRABAJO PARA CUMPLIR SU MISION, PRA EL DESEMPEO DE SUS FUNCIONES O PARA LA EJECUCION DE PROYECTOS
2- ACUERDOS DE GRUPO
EN CUALES PROYECTOS SE REQUIERE INFORMACION, CONOCIMIENTOS, HABILIDADES O ACTITUDES EN CUALES TEMATICAS DEL PNFC EL GRUPO REQUIERE CAPACITACION
3-CADA FUNCIONARIO
NECESIDADES DE CAPACITACION PROPIAS SEGN EL DIAGNOSTICO DEL GRUPO NECESIDADES DETECTADAS EN LA EVALUACION DEL DESEPEO
4-CONSOLIDADO DE NECESIDADES
PRIORIZARSE EN FORMA DESENDENTE DESDE LA MAS URGENTE E IMPORTANTE PARA ENTREGAR AL JEFE DE RECURSOS HUMANOS
ESTRATEGIAS DE CAPACITACION
1 2-
DIPLOMADO TRABAJO DE PARES VISITA PRACTICA CONVERSATORIO DISCUSIONES INTERCAMBIOS EXHIBICIONES LECTUIRA DE CASOS
ESTRATEGIAS PEDAGOGICAS
PROCESO DE ENSEANZA APRENDIZAJE Y CONTENIDOS ACADEMICOS RECURSOS DE INFORMACION
ESTRATEGIAS ALTERNATIVAS
ALIANZAS ESTRATEGICAS PERTENECER Y PARTICIPAR EN LA RED DE APOYO A LA FORMACION Y CAPACITACION UTILIZAR BANCO DE CAPACITADORES PORTAFOLIO DE SERVICIOS
Programacin de la Capacitacin
Objetivos del Plan Institucional de Capacitacin. Programacin de la Capacitacin Consolidado de la programacin anual de capacitacin. Programas Acadmicos de Capacitacin.
Programacin
La programacin se realizar con base en:
Resultados del diagnstico. Orientaciones de la Direccin de la entidad. Recursos disponibles.
PASOS EN LA PROGRAMACION
Programa de Capacitacin Nombre del Programa Justificacin Objetivos Qu necesidades de capacitacin atiende y de que reas Cambios de conducta en el rea de trabajo Aprendizajes necesarios A quienes se dirige Metodologa de capacitacin y recursos didcticos Seminario, Foro, Taller, Diplomado Temas y subtemas Del Curso Del aprendizaje De la transferencia al puesto Del impacto en la organizacin
Poblacin objetivo
Evaluacin de la Capacitacin
Por Qu?
Porque el Organizador ha destinado recursos para la capacitacin, sin embargo difcilmente se puede demostrar el impacto de dicha inversin en el desempeo laboral y en el mejoramiento del servicio pblico. Es preciso identificar consecuencias de la capacitacin sobre los aprendizajes o nuevos comportamientos en los puestos de trabajo, as como su incidencia en la eficiencia institucional.
Evaluacin de la Capacitacin
Qu Es?
Es un proceso sistemtico para valorar la efectividad y/o la eficiencia del diseo, ejecucin y los resultados del Plan de
Capacitacin.
Momentos de la Evaluacin
1. Evaluacin del diseo del plan. 2. Evaluacin de la ejecucin de programas y cursos.
Niveles: I. Reaccin
II. Aprendizaje III. Conducta o Transferencia
IV. Resultados.
3. Evaluacin de los resultados del Plan (efectividad).
Planeacin de la Evaluacin
1. Seleccin de evaluadores. 2. Constitucin del marco de referencia. 3. Conclusiones o informe de resultados.
Pasos: Determinar que se quiere descubrir Disear un cuestionario que cuantifique las reacciones. Solicitar en el propio cuestionario comentarios y sugerencias (preguntas abiertas). Comparar resultados con estndares y aplicacin de los mismos. Comunicar los resultados.
Nivel 2: Aprendizaje
(antes y despus del curso o ejercicio prcticos durante el curso)
Pasos:
Nivel 3: Transferencia
(3 a 6 meses despus de la capacitacin + autoevaluacin de los participantes)
Objetivo:
Analizar si el conocimiento o habilidad adquirido se ha transferido al lugar de trabajo. Identificar los factores que ayudan o impiden dicha transferencia. Relacionar la menor o mayor transferencia con las caractersticas de la accin formativa. Saber en qu medida se ha producido dicha transferencia.
Objetivo: Identificar el impacto directamente derivado de la capacitacin sobre los resultados de la institucin y sobre el usuario o ciudadano.
Puede evaluarse a travs de estudios de: Clima laboral. Reduccin en rotacin de personal y costos operativos. Incremento en la calidad y cantidad de produccin. Mejora en la eficiencia, el ahorro en tiempos e insumos. Reduccin de accidentes de trabajo. Reduccin de ausentismo.
RECURSOS PRESUPUESTARIOS
RESULTADOS
EVALUACIN